Giáo án môn Toán, Tiếng Việt lớp 5 - Tuần 31

 TuÇn 31
 Thø hai ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2010
TOÁN: PHÉP TRỪ
I.Mục tiêu:
- BiÕt thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thâp phân, phân số t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cđa phÐp tÝnh céng, trõ vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n.H lµm ®­ỵc bµi 1,2,3 
- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II.Chuẩn bị: 	Thẻ từ để học sinh thi đua, bảng con.
III.Các hoạt động d¹y vµ häc:
1.Bài cũ:
(4 – 5phĩt)
2.Bài mới
H§1: Luyện tập.
(28-30 phĩt)
3.Củng cố - Dặn dò: 
(5-7 phút) 
H1:Nêu tính chất cơ bản của phép cộng.
H2:Lªn b¶ng lµm bµi tËp 1 ë SGK
 -T nhận xét – cho điểm.
 -Giới thiệu bài: 
 HT: C¸ nh©n, nhãm
Bài 1: H đọc đề và xác định yêu cầu
-GV yêu cầu HS nhắc lại tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ.
-Nêu các tính chất cơ bản của phép trừ ? Cho ví dụ:
Hỗ trợ: T Giúp H phát biểu thành quy tắc .
Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính trừ (Số tự nhiên, số thập phân)
H. Nêu cách thực hiện phép trừ phân số?
-Yêu cầu học sinh làm vào bảng con
Bài 2: Cho Hđọc đề và xác định yêu cầu 
-T yêu cầu H nêu cách tìm thành phần chưa biết
-Yêu cần học sinh giải vào vở
Bài 3: H đọc đề và xác định yêu cầu 
-T tổ chức cho H thảo luận nhóm cách làm.
-Yêu cầu học sinh nhận xét cách làm gọn.
-Nêu lại các kiến thức vừa ôn?
-Nhận xét tiết học.
-Nêu các tính chất phép cộng.
 -HS sửa bài 1/SGK.
-H đọc đề, xác định yêu cầu.
-HS nêu các tính chất cơ bản của phép trừ
 Số bị trừ bằng số trừ :a – a = 0
 Trừ đi một tổng:
 a – (b + c )= a - b + a - c
Trừ đi số 0 : a -0 = a
Học sinh làm bài.Nhận xét.
-H đọc đề , xác định yêu cầu.
--Học sinh giải - sửa bài.
-Lớp nhận xét bổ sung .
-Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu.
 -Hthảo luận, nêu cách giải
 - Học sinh nêu
-H nhắc lại kiến thức vừa ôn
TẬP ĐỌC: CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN
I- Mơc tiªu : - BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n phï hỵp víi néi dung vµ tÝnh c¸ch nh©n vËt 
- HiĨu néi dung : NguyƯn väng vµ lßng nhiƯt thµnh cđa mét phơ n÷ dịng c¶m muèn lµm viƯc lín , ®ãng gãp c«ng søc cho c¸ch m¹ng ( Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong SGK ) 
-HS cảm phục lòng yêu nước của bà Nguyễn Thị Định.
II- ChuÈn bÞ : Tranh minh họa SGK; bãng phụ viết đoạn luyện đọc.
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : 
1.Bài cũ: 4-5/
2.Bài mới:
HĐ1: Luyện đọc ( 8-10/)
HĐ2 : Tìm hiểu bài. ( 10-12/)
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm 
( 8-10/)
3.Cđng cè: 2/
-Gäi H ®äc bài Tµ ¸o dµi ViƯt Nam và trả lời câu hỏi SGK
-T nhËn xÐt, cho ®iĨm
-Giíi thiƯu bµi
-HT: Ho¹t ®éng theo líp, c¸c nh©n.
- Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp.
-Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp theo đoạn tr­íc líp.Theo dõi, sửa phát âm sai cho HSY
-Yªu cÇu H ®äc trong nhãm.
- GV đọc mẫu cả bài.
-HT: Ho¹t ®éng theo líp, c¸ nh©n.
-Yêu cầu H đọc thầm và TLCH.
 Công việc đầu tiên mà anh ba giao cho chị Út làgì? Nhưng chi tiết nào cho thấy chị Út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này? Út đã nghĩ ra cách gì để rải truyền đơn ? Vì chị Út muốn được thoát li ?
-GV chốt lại: Bài văn là đoạn hồi tưởng kể lại công việc đầu tiên bà Nguyễn Thị Định làm cho cách Mạng. 
-Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn và rút ra ý nghĩa của bài, sau đó trình bày, giáo viên bổ sung chốt:
-HT: Ho¹t ®éng líp, nhãm, c¸ nh©n.
-Yêu cầu HS nêu cách đọc toàn bài 
-GV chốt cách đọc ( đưa bảng phụ )
-Tổ chức HS đọc diễn cảm theo đoạn
-Gọi 3 H đọc nối tiếp 3 đoạn -Yêu cầu bình chọn bạn đọc hay.GV nhận xét và tuyên dương 
-NhËn xÐt giê häc, dỈn dß
-2H lªn b¶ng thùc hiƯn
-Ngåi ngay ng¾n l¾ng nghe. 
-1em đọc, cả lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK.
- 3 học sinh nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm theo.
- 3 học sinh nối tiếp đọc bài và giải nghĩa từ , lớp theo dõi đọc thầm theo.
- Lắng nghe.
-H nêu ý kiến, lớp bổ sung.
-Tiếp thu, vận dụng.
-Nhóm bàn thảo luận và trình bày. 
-3em thực hiện đọc nối tiếp theo đoạn.
-3 em thi đọc diễn cảm theo đoạn, lớp theo dõi bình chọn 
-L¾ng nghe, thùc hiƯn
LÞch sư ®Þa ph­¬ng: Vµi nÐt vỊ m¶nh ®Êt, v¨n ho¸ huyƯn LƯ Thủ
I. Mơc tiªu: Giĩp H:
- N¾m ®ỵc nh÷ng nÐt tiªu biĨu vỊ m¶nh ®Êt vµ v¨n ho¸ cđa huyƯn nhµ
- Nhí ®ỵc, kĨ ®ỵc nh÷ng nÐt ®Ỉc s¾c vỊ v¨n hoµ cđa huyƯn LƯ Thủ
- Gi¸o dơc lßng tù hµo vỊ quª h­¬ng, cã ý thøc gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyỊn thèng cđa quª h¬ng LƯ Thủ
II. ChuÈn bÞ T liƯu vỊ quª h­¬ng LƯ Thủ
III. Hoat ®éng d¹y häc
H§1: T×m hiĨu vỊ m¶nh ®Êt huyƯn LƯ Thủ
14-15p
H§2: T×m hiĨu vµi nÐt vỊ v¨n ho¸ huyƯ LƯ Thủ
 13-14p
*Cđng cè- dỈn dß: 2p 
PP: Gi¶ng, th¶o luËn, ®µm tho¹i
+ T cung cÊp mét sè th«ng tin vỊ m¶nh ®Êt huyƯn LƯ Thủ
- Tõ buỉi b×nh minh lÞch sư, vïng ®Êt LƯ Thủ thuéc ®Êt bé ViƯt Thêng
- Thêi thèng trÞ cđa phong kiÕn ph¬ng b¾c, LƯ Thủ thuéc Ch©u §Þa Lý
- Thêi nhµ Lý, Ch©u §Þa Lý ®ỵc s¸t nhËp vµo §¹i ViƯt thuéc Ch©u L©m B×nh
- Thêi nhµ TrÇn, LƯ Thủ thuéc phđ T©n B×nh
- Thêi nhµ Lª, ®Þnh b¶n ®å ®Êt níc, tªn LƯ Thủ ra ®êi( 1470-1471)
- Tríc c¸ch m¹ng LƯ Thủ cã 12 x·
- Th¸ng 6/ 1976 LƯ Thủ thuéc tØnh B×nh TrÞ Thiªn
- Tõ 1/7/1990, LƯ Thủ thuéc tØnh Qu·ng B×nh
+ Yªu cÇu H th¶o luËn nhãm t×m hiĨu néi dung: ? Nªu nh÷ng nÐt c¬ b¶n vỊ m¶nh ®Êt LƯ Thủ
 ? LƯ Thủ hiƯn t¹i cã bao nhiªu x·, thÞ trÊn
- Theo dâi chung
- Huy ®éng kÕt qu¶, nhËn xÐt
+ Chèt: LƯ Thủ hiƯn cã 28 x·, thÞ trÊn
+ Yªu cÇu H th¶o luË theo nhãm:
? T×m hiĨu truyỊn thèng hiÕu häc cđa huyƯn LƯ Thủ
? T×m hiĨu nh÷ng ho¹t ®éng v¨n ho¸ ®Ỉc s¾c cđa HLT
- Theo dâi chung
- Huy ®éng kÕt qu¶, nhËn xÐt
+ Chèt: LƯ Thủ nỉi tiÕng lµ m¶nh ®Êt v¨n vËt. C¸c ho¹t ®éng v¨n ho¸ ®Ỉc s¾c nh hß khoan, héi ®ua thuyỊn...
Yªu cÇu H t×m hiĨu thªm vỊ nh÷ng nÐt truyỊn thèng cđa quª h¬ng
HT: Líp, nhãm
Nghe, n¾m b¾t th«ng tin
H nhËn c©u hái, th¶o luËn theo nhãm 4 díi sù ®iỊu hµnh cđa nhãm trëng
§¹i diƯn nhãm nªu kÕt qu¶
C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
Nghe
Thao rluËn theo nhãm 4
§¹i diƯn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
Nghe
BDTo¸n: «n tËp, luyƯn tËp kiÕn thøc cuèi n¨m
I.Mơc tiªu:
- Giĩp HS K+G n¾m ch¾c c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc, gi¶i to¸n d¹ng quan hƯ tØ lƯ. 
- RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n cho H.
II.ChuÈn bÞ: B¶ng phơ, VBT.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
 TiÕt 1
*H§1:
Giao viƯc:
(15 - 17/) 
H§2: Huy ®éng kÕt qu¶:
(14 - 16/) 
3.Cđng cè, dỈn dß:(2-3/)
*Ho¹t ®éng c¸ nh©n, líp 
Treo b¶ng phơ viÕt s½n BT lªn b¶ng.
 Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc.
6:-x; x+
++x:+
Bµi 2: 
 Tỉ II líp 5C cã 12 häc sinh trång 
®ỵc 48 c©y. Hái c¶ líp 36 häc sinh 
trång ®ỵc bao nhiªu c©y, biÕt sè 
c©y trång ®ỵc cđa mçi em lµ b»ng 
nhau?
+ Gỵi ý bµi gi¶i
*C¸ch 1: 
B1: T×m 1 HS trång ®ỵc bao nhiªu c©y.
B2: T×m sè c©y 36 HS trång ®ỵc.
*C¸ch 2:
B1: T×m 36 gÊp 12 bao nhiªu lÇn.
B2: T×m sè c©y 36 HS trång ®ỵc.
 +Theo dâi, giĩp ®ì c¸ häc sinh cßn lĩng tĩng.
* Ho¹t ®éng c¸ nh©n, líp - thùc hµnh, ®µm tho¹i.
- Yªu cÇu HS lÇn lỵt nªu c¸ch lµm BT1.
+NhËn xÐt, chèt c¸ch lµm ®ĩng.
+ Ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc.
+Chèt kÜ kiÕn thøc.
+Huy ®éng t¬ng tù víi BT2.
+Chèt kiÕn thøc
- NhËn xÐt giê häc, dỈn dßchuÈn bÞ cho tiÕt häc sau.
 Ngåi ngay ng¾n, l¾ng nghe giao viƯc.
- C¸ nh©n lµm bµi theo yªu cÇu.
+ H lµm bµi vµo vë, 1 H lªn lµm b¶ng phơ.
+§äc tãm t¾t bµi to¸n vµ gi¶i vµo vë, 1H lªn lµm b¶ng phơ.
-L¾ng nghe gỵi ý
+Thùc hiƯn theo yªu cÇu.
+H lªn lµm b¶ng phơ tr×nh bµy, líp l¾ng nghe bỉ sung, sưa sai.
+Thùc hiƯn theo yªu cÇu.
+H lªn lµm b¶ng phơ tr×nh bµy, líp l¾ng nghe bỉ sung, sưa sai.
-L¾ng nghe, thùc hiƯn
 TiÕt 2
*H§1:
Giao viƯc:
(15 - 17/) 
H§2: Huy ®éng kÕt qu¶:
(14 - 16/) 
3.Cđng cè, dỈn dß:(2-3/)
*Ho¹t ®éng c¸ nh©n, líp 
Treo b¶ng phơ viÕt s½n BT lªn b¶ng.
Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc.
++: +-;
+-x: +
Bµi 2: 
5 xe « t« chë ®ỵc 25 tÊn hµng.Hái:
a, 15 xe « t« nh thÕ chë ®ỵc bao 
nhiªu tÊn hµng?
b, Muèn chë 40 tÊn hµng th× cÇn bao 
nhiªu xe « t« nh thÕ?
+ Gỵi ý bµi gi¶i
*C¸ch 1: 
B1: T×m 1 xe chë ®ỵc bao nhiªu tÊn.
B2: T×m 15 xe chë ®ỵc bao nhiªu tÊn.
B3: T×m 40 tÊn cÇn 40:5=8 xe
+Theo dâi, giĩp ®ì c¸ häc sinh cßn 
lĩng tĩng.
* Ho¹t ®éng c¸ nh©n, líp - thùc hµnh, ®µm tho¹i.
- Yªu cÇu HS lÇn lỵt nªu c¸ch lµm BT1.
+NhËn xÐt, chèt c¸ch lµm ®ĩng.
+ Ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc.
+Chèt kÜ kiÕn thøc.
+Huy ®éng t¬ng tù víi BT2.
+Chèt kiÕn thøc
NhËn xÐt giê häc, dỈn dß chuÈn bÞ tiÕt häc sau.
 Ngåi ngay ng¾n, l¾ng nghe giao viƯc.
- C¸ nh©n lµm bµi theo yªu cÇu.
+ H lµm bµi vµo vë, 1 H lªn lµm b¶ng phơ.
+§äc tãm t¾t bµi to¸n vµ gi¶i vµo vë, 1H lªn lµm b¶ng phơ.
-L¾ng nghe gỵi ý.
+Thùc hiƯn theo yªu cÇu.
+H lªn lµm b¶ng phơ tr×nh bµy, líp l¾ng nghe bỉ sung, sưa sai.
+Thùc hiƯn theo yªu cÇu.
+H lªn lµm b¶ng phơ tr×nh bµy, líp l¾ng nghe bỉ sung, sưa sai.
-L¾ng nghe, thùc hiƯn
¤n luyƯn To¸n: «n luyƯn vỊ phÐp trõ
I- Mơc tiªu : - Giĩp H n¾m ch¾c tªn gäi c¸c thµnh phÇn cđa phÐp trõ, tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp trõ, gi¶i to¸n liªn quan ®Õn phÐp trõ. VËn dơng kiÕn thøc lµm bµi tËp cã liªn quan
 - Riªng H TB Y n¾m ®­ỵc tªn gäi c¸c thµnh phÇn cđa phÐp trõ, tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp trõ, gi¶i to¸n liªn quan ®Õn phÐp trõ. VËn dơng kiÕn thøc lµm BT cã liªn quan ë d¹ng ®¬n gi¶n
 - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cho häc sinh. Cã ý thøc lµm bµi
II- ChuÈn bÞ : B¶ng phơ, vë BTT
III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
H§1: ¤n kiÕn thøc
3-4 p
H§2: LuyƯntËp
Bµi 1
 7-8p
Bµi 2: 8-9p
Bµi 3:8-9p
*Cđng cè- dỈn dß: 2p 
- Gäi H nh¾c l¹i tªn gäi c¸c thµnh phÇn cđa phÐp trõ, tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp trõ
NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
PP: VÊn ®¸p, thùc hµnh. 
 Gäi H ®äc lƯnh bµi tËp: TÝnh
 2 - 
 5 -1,5 -=
 - Theo dâi, giĩp ®ì H yÕu c¸ch tÝnh víi ph©n sè kh¸c mÉu sè, sè thËp ph©n
- Huy ®éng kÕt qu¶, nhËn xÐt
- Yªu cÇu H nh¾c l¹i c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè
T×m x: Gäi H ®äc lƯnh bµi tËp
x + 4,72 = 9,18 x -
9,5 – x = 2,7 
- Theo dâi, giĩp ®ì H yÕu x¸c ®Þnh ®ỵc c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ, sè trõ
- Huy ®éng kÕt qu¶, nhËn xÐt
- Yªu cÇu H nh¾c l¹i c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt
 Mét x· cã 485,3 ha ®Êt trång lĩa. DiƯn tÝch ®Êt trång hoa Ýt h¬n diƯn tÝch ®Êt trång lĩa lµ 289,6 ha. TÝnh tỉng diƯn tÝch ®Êt trång lĩa vµ ®Êt trång hoa cđa x· ®ã.
Theo dâi, giĩp ®ì H yÕu
- Huy ®éng kÕt qu¶, nhËn xÐt
- H­íng dÉn lµm BT vỊ nhµ
2-3 H nªu 
HT: Líp, c¸ nh©n
H n ... Ëp vỊ phÐp nh©n
I/ Mơc tiªu: - Giĩp H n¾m ch¾c c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp nh©n; c¸c d¹ng bµi tËp liªn quan ®Õn phÐp nh©n. VËn dơng kiÕn thøc lµm bµi tËp cã liªn quan
 - Riªng H TB Y C¶m, C«ng §¹t, Oanh n¾m ®­ỵc c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp nh©n; c¸c d¹ng bµi tËp liªn quan ®Õn phÐp nh©n.VËn dơng kiÕn thøc lµm bµi tËp cã liªn quan ë d¹ng ®¬n gi¶n
 - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cho häc sinh. Cã ý thøc lµm bµi
II/ChuÈn bÞ: B¶ng phơ, vë BTT
III/Ho¹t ®éng d¹y häc:
H§1: ¤n kiÕn thøc
3-4 p
H§2: LuyƯntËp
Bµi 1
 7-8p
Bµi 2: 7-8p
Bµi 3:8-9p
*Cđng cè- dỈn dß: 2p 
- Gäi H nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa phÐp nh©n
NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
PP: VÊn ®¸p, thùc hµnh. 
 TÝnh
 7285 x 302 35,48 x 4,5
 21,63 x 2,04 92,05 x 0,05
- Gäi H ®äc lƯnh bµi tËp
- Yªu cµu H tù lµm bµi tËp
- Theo dâi, giĩp ®ì H yÕu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh, c¸ch ®Ỉt dÊu phÈy ë tÝch
- Huy ®éng kÕt qu¶, nhËn xÐt
- Yªu cÇu H nh¾c l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh 
- Gäi H ®äc lƯnh bµi tËp
TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiƯn nhÊt
a, 0,25 x 5,87 x 40
b, 7,48 + 7,48 x 99
- Yªu cµu H tù lµm bµi tËp
- Theo dâi, giĩp ®ì H yÕu:
+ Víi bµi tËp a vËn dơng tÝnh chÊt kÕt hỵp ®Ĩ nhãm thõa sè vµ tÝnh.
+ Víi bµi tËp b yªu cÇu H KG lµm
- Huy ®éng kÕt qu¶, nhËn xÐt
 Mét « t« vµ mét xe m¸y khëi hµnh cïng mét lĩc vµ ®i ng­ỵc chiỊu nhau. ¤ t« ®i tõ A víi vËn tèc 44,5 km/giê, xe m¸y ®i tõ B víi vËn tèc 35,5 km/giê. Sau 1 giê 30 phĩt « t« vµ xe m¸y gỈp nhau t¹i C. Hái qu·ng ®­êng AB dµi bao nhiªu km?
- Gỵi ý H yÕu:+ TÝnh tỉng vËn tèc cđa hai xe + TÝnh qu·ng ®­êng AB
- Theo dâi chung
- Huy ®éng kÕt qu¶, nhËn xÐt
- Chèt c¸ch gi¶i d¹ng to¸n hai chuyĨn ®éng ng­ỵc chiỊu
H­íng dÉn hoµn thµnh bµi tËp vỊ nhµ
2-3 H nªu 
HT: Líp, c¸ nh©n
H nªu yªu cÇu cđa bµi tËp
 2 H yÕu lµm ë BL
 Líp lµm VBT
§èi chiÕu kÕt qu¶, nhËn xÐt
1-2 H nªu
§äc lƯnh bµi tËp vµ tù lµm bµi
2 H lµm ë BL
7,48 + 7,48 x 99
= 7,48 x ( 1+99)
= 7,48 x 100 
= 748
§èi chiÕu kÕt qu¶, nhËn xÐt
§äc bµi to¸n, nªu tãm t¾t vµ tù gi¶i
1 H lµm ë Bp
Bµi gi¶i
Tỉng vËn tèc cđa hai xe lµ
 44,5 + 35,5 = 80(km/giê)
1 giê 30 phĩt = 1,5 giê
Qu·ng ®­êng AB lµ:
 80 x 1,5 = 120 ( km)
 §¸p sè : 120 km
1-2 H nh¾c l¹i c¸ch tÝnh
Nghe
 Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2010
TOÁN PHÉP CHIA
I. Mục tiêu:
- BiÕt thùc hiƯn phÐp chia c¸c sè tù nhiªn , sè thËp ph©n , ph©n sè vµ vËn dơng trong tÝnh nhÈm . H lµm ®­ỵc bµi tËp 1,2,3 
- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II. Chuẩn bị: Thẻ từ để học sinh thi đua.
III. Các hoạt động d¹y häc:
1. Bài cũ:
(4-5 phĩt)
2.Bài mới:
* H§1: Ôn tập về phép chia.
(7-8 phĩt)
* H§2: Thực hành.
( 20-22 phĩt)
3.Củng cố- dặn dò
- 2 HS làm bài tập 2,3 tiết trước.
-GV nhận xét ,ghi điểm.
Giới thiệu bài: “Ôn tập về phép chia”.
HT: C¸ nh©n, líp
-GV yêu cầu H nhắc lại tên gọi các thành phần và kết quả của phép chia.
-Nêu các tính chất cơ bản của phép chia ? Cho ví dụ.
-Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính chia (Số tự nhiên, số thập phân)
-Nêu cách thực hiện phép chia phân số?
 HT: C¸ nh©n, líp
Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài.
Yêu cầu học sinh làm vở nháp, theo dâi giĩp ®ì H yÕu.
GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
Muốn thử lại phép chia có dư ta làm thế nào?
Bài 2: - Yêu cầu HS tự làm bài và chữa bài, theo dâi giĩp ®ì H yÕu.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
Nêu cách thực hiện phép chia 2 ph©n sè?
Bài 3:Yªu cÇu H nªu yªu cÇu bµi tËp
-Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đôi cách làm, theo dâi giĩp ®ì H yÕu.
-GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
-Nhận xét tiết học.
-DỈn dß chuÈn bÞ bµi sau
-2H lªn b¶ng thùc hiƯn, líp theo dâi ®¸nh gi¸, nhËn xÐt.
-L¾ng nghe
*Học sinh nhắc lại
-Học sinh nêu.
-Học sinh nêu.
-Học sinh nêu.
* Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu
- Học sinh làm cá nhân.
 - HS nhận xét,sửa bài.
 -HStrả lời.
*HS làm bài cá nhân vào nháp.
- Sửa bài.
- HS trả lời.
* H nªu yªu cÇu cđa bµi tËp.
-Học sinh thảo luận, nêu hướng giải từng bài.
-Học sinh trả lời, nhân nhẩm, chia nhẩm.
-L¾ng nghe, thùc hiƯn.
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I- Mơc tiªu : - T×m vµ kĨ l¹i ®­ỵc mét c©u chuyƯn mét c¸ch râ rµng vỊ mét viƯc lµm tèt cđa b¹n 
- BiÕt nªu c¶m nghØ vỊ nh©n vËt trong truyƯn 
- Yêu quí và học tập những đức tính tốt đẹp.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ viết đề bài của tiết kể chuyện, các gợi ý 3, 4.
III. Các hoạt động:
1. Bài cũ: 
(4-5 phĩt)
2.Bài mới:
H§1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài.
(5 – 7 phĩt)
H§2: Thực hành kể chuyện.
(23-25phĩt)
3.Củng cố- dặn dò: 
(3-4phĩt)
-2H kể lại một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài.
-Tỉ chøc ®¸nh gi¸, nhËn xÐt.
- Giới thiệu bài mới: 
HT: Ho¹t ®éng theo líp
-Nhắc học sinh lưu ý.
+ Câu chuyện em kể không phải là truyện em đã đọc trên sách, báo mà là chuyện về một bạn nam hay nữ cụ thể – một người bạn của chính em. Đó là một người được em và mọi người quý mến.
+ Khác với tiết kể chuyện về một người bạn làm việc tốt, khi kể về một người bạn trong tiết học này, các em cần chú ý làm rõ nam tính, nữ tính của bạn đó.
-Yêu cầu học sinh nhớ lại những phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ mà các em đã trao đổi trong tiết Luyện từ và câu tuần 29.
- Theo gợi ý này, học sinh có thể chọn 1 trong 2 cách kể:
+ Giới thiệu những phẩm chất đáng quý của bạn rồi minh hoạ mỗi phẩm chất bằng 1, 2 ví dụ.
+ Kể một việc làm đặc biệt của bạn.
HT: Nhãm, c¸ nh©n
-Giáo viên tới từng nhóm giúp đỡ, uốn nắn khi học sinh kể chuyện.
Giáo viên nhận xét, tính điểm.
-Giáo viên nhận xét tiết học.
-Tập kể lại chuyện cho người thân hoặc viết lại vào vở câu chuyện đó.
-2H lªn b¶ng kĨ chuyƯn, líp theo dâi nhËn xÐt, ®¸nh gi¸
-L¾ng nghe
*1 học sinh đọc yêu cầu đề.
-1 học sinh đọc gợi ý 1.
-5, 6 học sinh tiếp nối nhau nói lại quan điểm của em, trả lời cho câu hỏi nêu trong Gợi ý 1.
-1 học sinh đọc gợi ý 2.
-5, 6 học sinh tiếp nối nhau trả lời câu hỏi: Em chọn người bạn nào?
-1 học sinh đọc gợi ý 3
-1 học sinh đọc gợi ý 4, 5.
-Học sinh làm việc cá nhân, dựa theo Gợi ý 4 trong SGK, các em viết nhanh ra nháp dàn ý câu chuyện định kể.
-Từng học sinh nhìn dàn ý đã lập, kể câu chuyện của mình trong nhóm, cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
* học sinh khá, giỏi kể mẫu câu chuyện của mình.
-Đại diện các nhóm thi kể.
-Cả lớp trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
-Cả lớp bình chọn câu chuyên hay nhất, người kể chuyện hay nhất.
H§TT: sinh ho¹t líp
I. Mơc tiªu: - §¸nh gi¸ mäi ho¹t ®éng cđa líp trong tuÇn.
 - §Ị ra ph­¬ng h­íng ho¹t ®éng cho tuÇn sau.
II.Ho¹t ®éng d¹y häc:
 1. NhËn xÐt ho¹t ®éng trong tuÇn
- NỊ nÕp häc tËp èn ®Þnh . 100% häc sinh cã ®¹o ®øc ngoan, ch¨m chØ
- Häc sinh ®Õn líp chuyªn cÇn. T­ c¸ch ®éi viªn ®Çy ®đ 
 - Cã sù chuÈn bÞ bµi tr­íc khi ®Õn líp. 
- VƯ sinh phong quang kh¸ s¹ch sÏ. 
- Ch¨m sãc hoa kh¸ th­êng xuyªn. NhiỊu em cã ý thøc ch¨m bãn hoa
- Tham gia giao th«ng an toµn
Tån t¹i: VÉn cßn H ®Õn líp ch­a chuÈn bÞ bµi,ch­a cã ý thøc v­¬n lªn trong häc tËp, hay quªn s¸ch vë:Hïng , Hi 
	 2, KÕ ho¹ch tuÇn tíi:
- TiÕp tơc n©ng cao chÊt l­ỵng c¸c ho¹t ®éng.
- TÝch cùc ch¨m sãc c©y hoa, vƯ sinh phong quang s¹ch sÏ	
- Sinh ho¹t v¨n nghƯ: ¤n l¹i c¸c bµi h¸t thuéc chđ ®iĨm
BDTV : CTVH :LuyƯn tËp vỊ nghƯ thuËt vµ néi dung th¬ v¨n 
I. Mơc tiªu:
-Giĩp HS c¶m thơ néi dung mét sè ®o¹n th¬, v¨n ; nhËn biÕt nh÷ng h×nh ¶nhhay, ®Đp, biÕt diƠn ®¹t b»ng mét ®o¹n v¨n ng¾n nãi vỊ c¶m nhËn cđa m×nh.
II. ho¹t ®éng d¹y häc:
Néi dung:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1.LuyƯn tËp
Bµi 10 : ( Tµi liƯu trang 31 ) 
Bµi2: LuyƯn tËp bµi 6 tµi liƯu
Bµi 3: LuyƯn tËp bµi 8
Bµi 4 : LuyƯn tËp bµi 10 tµi liƯu 
2.Cđng cè: 
HT : C¸ nh©n , líp 
GV giao viƯc: ®äc ®o¹n th¬
Trong bµi Vµm cá ®«ng ( TV 3 tËp 1 ) , nhµ tho Hoµi Vị cã viÕt :
“ §©y con s«ng nh dßng s÷a mĐ 
 Níc vỊ xanh ruéng lĩa vên c©y 
 Vµ ¨m ¾p nh lßng ngêi mĐ 
 Chë t×nh th¬ng trang tr¶i ®em ngµy ”
§äc ®o¹n tho trªn , em c¶m nhËn ®ỵc vỴ ®Đp ®¸ng quý cđa dßng s«ng quª h¬ng nh thÕ nµo 
-GV gäi HS tr×nh bµy-bỉ sung
Dßng s«ng quª h¬ng ®a níc vỊ lµm cho nh÷ng ruéng lĩa , vên c©y xanh t¬i , ®Çy søc sèng . V× vËy nã ®ỵc vÝ nh dßng s÷a mĐ nu«i dìng c¸c conh kh«n lín .
. Níc s«ng ®Çy ¨m ¾p nh tÊm lßng ngêi mĐ trµn ®Çy t×nh yªu th¬ng , lu«n s½n sµng chia sỴ ( trang tr¶i ®ªm ngµy ) cho nh÷ng ®øa con , cho c¶ mäi ngêi .
. Nh÷ng vỴ ®Đp Êm ¸p t×nh ngêi ®ã ®· lµm ta thªm yªu quý vµ g¾n bã víi dßng s«ng quª h¬ng .
-GV yªu cÇu HS suy nghÜ, ghi nhËn xÐt cđa m×nh kho¶ng 5 c©u.
GV gäi HS tr×nh bµy- nhËn xÐt
GV bỉ sung: dïng tõ chØ mµu xanh rÊt ®a d¹ng xanh pha vµng, xanh mỵt, xanh ®Ëm, xanh biÕc - vỴ ®Đp nªn th¬, trµn trỊ søc sèng 
-GV gäi HS ®äc ®o¹n th¬
GV gäi HS nªu h×nh ¶nh ®Đp, ý nghÜa cđa h×nh ¶nh ®ã
- H×nhg ¶nh ®Đp nhÊt ®ỵc gỵi t¶ qua c©u th¬ :
“ ChØ cßn tiÕng ®µn ng©n nga 
Víi mét dßng s«ng lÊp lo¸ng s«ng §µ “
§ã lµ h×nh ¶nh mang ý nghÜa s©u s¾c : Gi÷a con ngêi víi thiªn nhiªn , gi÷a ¸nh tr¨ng víi dßng s«ng dêng nh cã sù g¾n bã , hoµ quyƯn thËt ®Đp ®Ï . TiÕng ®µn ng©n nga , lan to¶ trong ®ªm tr¨ng nh lay ®éng c¶ mỈt níc s«ng §µ , lµm cho dßng s«ng nh dßng tr¨ng Êy trë nªn lÊp lo¸ng ¸nh tr¨ng ®Đp .
- Gäi H ®äc yªu cÇu 
- Yªu cÇu H lµm bµi 
- Gäi H tr¶ lêi 
- NhËn xÐt kÕt luËn : Khi con thuyỊn lít nhĐ trªn Ba BĨ , nh×n thÊy c¶ m©y trêi , nĩi xanh in bãng trªn mỈt níc , t¸c gi¶ c¶m thÊy m×nh ®ỵc ®i trªn con thuyỊn ®ang tr«i trªn bÇu trêi vµ ngän nĩi cao , m¸i chÌo khua níc lµm cho bãng nĩi rung rinh , c¶nh vËt thªm k× ¶o , nªn th¬ . §ã lµ nh÷ng c¶m xĩc tríc c¶nh hå Ba BĨ ®Đp ®Ï vµ th¬ méng , thĨ hiƯn t×nh c¶m g¾n bã s©u nỈng cđa t¸c gi¶ ®èi víi thiªn nhiªn ®Êt níc t¬i ®Đp . 
- Gv tỉng kÕt tiÕt häc 
-2HS ®äc- líp ®äc thÇm
-HS trao ®ỉi N2
-mét sè HStr×nh bµy
-HS theo dâi
HS ®äc ®o¹n v¨n- viÕt vµo vë
-HS tr×nh bµy
-HS theo dâi- sưa bµi bµi
2HS ®äc
-HS tiÕp nªu
-HS theo dâi
- 2 H ®äc , c¶ líp ®äc thÇm bµi 
- H tù lµm bµi 
- 1 H tr¶ lêi , c¸c H kh¸c theo dâi nhËn xÐt 
- L¾ng nghe