Giáo án môn Toán, Tiếng Việt lớp 5 - Tuần 34

TUAÀN 34
 Thứ 4 ngày 6 tháng 5 năm 2009
Toán: LUYEÄN TAÄP
I- Mục tiêu : Biết giải bài toán về chuyển động đều . H làm được bài tập 1 ,2 
-Tieỏp tuùc cuỷng coỏ neà neỏp hoùc toaựn.
II. Chuẩn bị : Baỷng phuù ghi baứi cuừ 
III. Các hoạt động dạy học : 
A. KTBC:
 3-4p
B. Bài mới:
Hẹ1: Tỡm hieồu ủeà – Neõu caựch giaỷi
 7-8 p
Hẹ2 : Luyeọn taọp 
 20-22 p
Cuỷng coỏ- Daởn doứ: 
Gọi H lên làm BT 2,3
Nhận xét, ghi điểm
Giới thiêu bài, ghi đề
-Yeõu caàu HS ủoùc vaứ tỡm hieồu ủeàbaứi 1,2
-Thaỷo luaọn caựch giaỷi cuỷa moói baứi.
-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy caựch giaỷi, GV loàng gheựp oõn caựch tớnh vaọn toỏc ; quaừng ủửụứng ; thụứi gian ủaừ hoùc.
-Yeõu caàu HS laứm baứi treõn baỷng vaứ vụỷ.Goùi HS yeỏu leõn baỷng laứm GV trửùc tieỏp hửụựng daón.
PP: Gợi mở, thực hành
Baứi 1: Baứi giaỷi
a) 2 giụứ 30 phuựt = 2,5 giụứ
Vaọn toỏc oõ toõ laứ: 120 : 2,5 = 48 (km/giụứ)
 ẹaựp soỏ: 48 km/giụứ
b) nửỷa giụứ = 0,5 giụứ
Nhaứ bỡnh caựch beỏn xe :15 x 0,5 =7,5(km)
ẹaựp soỏ: 7,5km
c) ẹi boọ 6 km thỡ maỏt :6 : 5 = 1,2 giụứ
 =1giụứ 12 phuựt
 ẹaựp soỏ: 1giụứ 12 phuựt
Baứi 2: Baứi giaỷi
Vaọn toỏc oõ toõ laứ:90 : 1,5 = 60 (km/h)
Vaọn toỏc xe maựy laứ: 60 : 2 = 30 (km/h)
Thụứi gian xe maựy ủi heỏt ủoaùn ủửụứng BA
90 : 30 = 3 (giụứ)
OÂ toõ ủeỏn B trửụực xe maựy laứ:
 3 – 1,5 = 1,5 (giụứ ) = 1 giụứ 30 phuựt
 ẹaựp soỏ: 1 giụứ 30 phuựt
 *Yeõu caàu Thu vụỷ chaỏm baứi, nhaỏn maùnh phaàn HS laứm coứn thieỏu soựt.
- Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch tớnh vaọn toỏc ; quaừng ủửụứng thụứi gian.
- Veà nhaứ laứm baứi ụỷ vụỷ BT toaựn , chuaồn bũ 
2 H làm Bt ở BL, lớp làm vào BP
- Moói baứi 1 em ủoùc, 2 em theồ hieọn tỡm hieồu ủeà trửụực lụựp.
Nhoựm 2 em thaỷo luaọn tỡm caựch giaỷi ; Trỡnh baứy, nhaọn xeựt, boồ sung.
- Caự nhaõn laứm baứi vaứo vụỷ , treõn baỷng.
1 em giaỷi treõn baỷng lụựp
1 em giaỷi ụỷ baỷng lụựp.
HS ủoồi vụỷ, nhaọn xeựt baứi treõn baỷng vaứ theo doừi GV sửỷa tửứng baứi baứi cuù theồ.
- ẹoồi vụỷ, sửỷa baứi baứi ẹ/S.
Theo doừi, laộng nghe.
- 1-2 em thửùc hieọn nhaộc laùi.
Tập đọc: LễÙP HOẽC TREÂN ẹệễỉNG
I.Mục tiêu
- Biết đọc diễn cảm bài văn , đọc đúng các tên riêng nước ngoài .
- Hiểu nội dung : Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Va – ta – li và sự hiếu học của Rê – mi ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ) 
 -GDHS noi gửụng Reõ-mi.
II. Chuẩn bị : - GV : Tranh minh hoùa chuỷ ủieồm vaứ baứi ủoùc SGK ,Baỷng phu
III- Các hoạt động dạy học : 
A. KTBC:
 3-4p
B. Bài mới:
Hẹ1: Luyeọn ủoùc
 8-10 p
Hẹ2 : Tỡm hieồu baứi.
 8 -10 p 
Hẹ3: Luyeọn ủoùc dieón caỷm. 
 8-10
Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
Gọi H đọc bài và trả lời câu hỏi
- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm cho HS 
Giới thiêu chủ điểm và bài đọc
HT: Nhóm, lớp
-Goùi 1 HS ủoùc khaự ủoùc toaứn baứi.
-Yeõu caàu 1 HS ủoùc phaàn chuự giaỷi ụỷ SGK.
-GV giụựi thieọu caựch chia baứi thaứnh 5 ủoaùn 
 -Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn trửụực lụựp theo 4 ủoaùn: 
+ẹoùc noỏi tieỏp laàn 1: GV phaựt hieọn theõm loói ủoùc sai sửỷa cho hoùc sinh; keỏt hụùp ghi baỷng caực tửứ HS ủoùc sai leõn baỷng.
+ẹoùc noỏi tieỏp laàn 2: tieỏp tuùc sửỷa sai vaứ hửụựng daón HS ủoùc ngaột nghổ ủuựng.
-GV ủoùc maóu toaứn baứi.
 HT: Nhóm, lớp
-Yeõu caàu HS laứm vieọc nhoựm ủoọi :ủoùc thaàm caõu chuyeọn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi SGK.
- Lụựp trửụỷng toó chửực cho caực baùn trỡnh baứy sau ủoự mụứi GV choỏt:
-Yeõu caàu HS thaỷo luaọn theo nhoựm baứn vaứ ruựt ra yự nghúa cuỷa baứi, sau ủoự trỡnh baứy, giaựo vieõn boồ sung choỏt:
HT: Nhóm, lớp
-GV ủoùc maóu ủoaùn cuoỏi 	
-Toồ chửực HS ủoùc dieón caỷm theo tửứng toỏp 2 em theo vai 
-Yeõu caàu HS thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp. GV theo doừi uoỏn naộn.
-Toồ chửực cho HS nhaọn xeựt, bỡnh choùn baùn ủoùc toỏt nhaỏt.
- Goùi 1 HS ủoùc laùi baứi vaứ nhaộc laùi yự nghúa 
2 H đọc và nêu câu trả lời
Lớp nhận xét, bổ sung
Nghe, quan sát tranh
-1 em ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
-1HS ủoùc chuự giaỷi.
-Theo doừi laứm daỏu vaứo SGK.
-HS noỏi tieỏp ủoùc trửụực lụựp.(2 laàn)
-Keỏt hụùp phaựt aõm laùi tửứ ủoùc sai vaứ caựch ngaột nghổ.
-Laộng nghe , vaọn duùng.
-HS ủoùc thaàm caõu chuyeọn vaứ trao ủoồi caực caõu hoỷi SGK.
- Tửứng caởp trỡnh baứy, HS khaực boồ sung
-HS thaỷo luaọn theo nhoựm 2 em neõu yự nghúa cuỷa baứi.
-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy nhoựm khaực boồ sung.
-HS neõu caựch ủoùc tửứng ủoaùn vaứ theồ hieọn caựch ủoùc-Theo doừi naộm baột.
-2 HS moọt lửụùt thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp.
-Lụựp theo doừi vaứ bỡnh choùn baùn ủoùc toỏt nhaỏt.
-1-2H nhắc lại ý nghĩa.
Lũch sửỷ: OÂN TAÄP CUOÁI NAấM
I . MUẽC TIEÂU :
 - Heọ thoỏng hoaự caực sửù kieọn lũch sửỷ cuỷa ủaỏt nửụực.
 - Reứn kú naờng phaõn tớch, trỡnh baứy caực sửù kieọn lũch sửỷ cuỷa ủaỏt nửựục.
 - Hoùc sinh tửù haứo trang lũch sửỷ veỷ vang daõn toọc.
II . CHUAÅN Bề : phieỏu baứi taọp.Baỷng phuù 
III . HOAẽT ẹOÄNG DAẽY VAỉ HOẽC :
A. KTBC:
 3-4p
B. Bài mới:
Hẹ1: Tỡm hieồu veà caực sửù kieọn lũch sửỷ cuỷa ủaỏt nửụực ứ1858 đ1954
12-15 p
Hẹ2 : Tỡm hieồu caực sửù kieọn lũch sửỷ cuỷa ủaỏt nửụực 1954 đ 1975 
10-12 p
Cuỷng coỏ- Daởn doứ: 
? Kể tên một vài nét tiêu biểu về mảnh đất và con người của huyện Lệ Thuỷ mà em biết
-Nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
PP: Thảo luận HT: Nhóm
-Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm baứn:
 Neõu caực sửù kieọn lũch sửỷ qua tửứng thụứi kỡ sau :
 1858 đ 1930 ; 1930 đ 1945 ;
 1945 đ 1954
-ẹaùi dieọn nhoựm ruựt thaờm; trỡnh baứy, GV toồng keỏt choỏt:
 Thụứi kyứ 1858 đ 1930 :
 Thửùc daõn Phaựp xaõm lửụùc nửụực ta. 
 Nhaõn daõn ta soỏng dửụựi aựch noõ leọ. 
 Caực cuoọc khụỷi nghúa mang tớnh tửù phaựt. 
 ẹCSVN ra ủụứi: 3 – 2 – 1930
 Thụứi kyứ 1930 đ 1945 :
 Caựch Maùng thaựng Taựm thaứnh coõng : 19-8-1945
 Nửụực Vieọt Nam tửứ moọt nửụực thuoọc ủũa trụỷ thaứnh 1 nửụực hoaứn toaứn ủoọc laọp.
 Thụứi kyứ 1945 đ 1954 : 
 Chieỏn dũch Thu ẹoõng 1947 – 1950
 Chieỏn dũch ẹoõng Xuaõn 1951 – 1953
 Chieỏn thaộng ẹieọn Bieõn Phuỷ : 1954
PP: Thảo luận HT: Nhóm
-Phaựt phieỏu baứi taọp cho HS, caự nhaõn hoaứn thaứnh phieỏu, 1 em laứm baỷng phuù 
-Sửỷa baứi ; choỏt: 
 Hieọp ủũnh Giụ Ne Vụ ủửùục kyự keỏt.
 Myừ Dieọm ủaởt MNVN trong chieỏn tranh.
 Mieàn Baộc xaõy dửùng CNXH, Mieàn Nam ủaỏu tranh.
 Chieỏn thaộng 30 – 4 – 1975, non soõng thu veà moọt moỏi.
2-3 H trả lời
- Moói nhoựm 4 em thaỷo luaọn, cửỷ thử kớ ghi keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh.
-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy, caực nhoựm khaực nhaọn xeựt vaứ boồ sung.
1 – 2 em nhaộc laùi.
1 – 2 em nhaộc laùi
1 – 2 em nhaộc laùi.
-HS nhaọn phieỏu vaứ laứm baứi.
ẹoồi phieỏu vaứ sửỷa baứi.
1 – 2 em ủoùc laùi
BDToán: bài kiểm tra cuối năm
I.Mục tiêu: KT học sinh về:
-Kĩ năng tính giá trị biểu thức, tìm hai số khi biết tổng và tỉ
-Củng cố về kĩ năng tính nhanh, tìm một phần mấy của một số.
-Cách thực hiện bài toán tìm tỉ số, và giảI toán liên quan đến tính diện tích.
II.Thời gian làm bài: 90 phút
III.Đề bài:
Câu 1: Tính giá trị biểu thức:
 93507 : (37 + 21 x 3)=
Câu 2: Tím hai số. Biết tổng của hai số đó là 40 và tỷ số của hai số đó là 
Câu 3:
	Phúc có một cái bánh. Phúc đưa cái bánh cho Lộc và còn lại của cái bánh ấy cho Thọ. Hỏi Phúc còn lại bao nhiêu phần cái bánh?
Câu 4:
	Một cửa hàng gạo, có tổng số gạo nếp và gạo tẻ là 1950kg, sau khi đãbán 2/6 số gạo nếp và số gạo tẻ thì số gạo nếp và gạo tẻ còn lại bằng nhau. Hỏi lúc đầu cửa hàng có bao nhiêu kilôgam gạo nếp; bao nhiêu kilôgam gạo tẻ?
Câu 5:
	Cho hình thang MNPQ có các cạnh bên là MQ và NP. Biết đáy lớn bằng đáy nhỏ. Trên đáy nhỏ lấy điểm E sao cho EM =MN. Biết diện tích hình tam giác EPQ là 156,25m2; chiều cao hạ từ E của tam giác EPQ là 12,5m.
	a, Vẽ hình và ghi các yếu tố đã cho của bài toán.
	b, Tính diện tích của hình thang?
	c, Tính diện tích của tam giác QEM và tam giác NEP.
d, Nối M với P, N vố Q. Hãy so sánh diện tích tam giác MEP với diện tích tam giác NEQ.
Ôn luyện Toán: ôN luyện tập giải toán về chuyển động đều
I/ Mục tiêu: - Giúp H nắm chắc cách giải bài toán về chuyển động đều. Vận dụng kiến thức làm bài tập có liên quan
 - Riêng H TB Y Uy , Mi , Hi  nắm được cách giải bài toán về chuyển động đều .Vận dụng kiến thức làm BT có liên quan ở dạng đơn giản
 - Rèn kĩ năng giải toán cho học sinh. Có ý thức làm bài
II/Chuẩn bị: Bảng phụ, vở BTT
III/Hoạt động dạy học:
HĐ1: Ôn kiến thức
3-4 p
HĐ2: Luyệntập
Bài 1
 8-9p
Bài 2: 7-8p
Bài 3:8-9p
*Củng cố- dặn dò: 2p 
- Gọi H nhắc lại cách tính vận tốc, quãng đường và thời gian
Nhận xét, đánh giá
PP: Gợi mở, thực hành. 
 Một ô tô đi từ A đến B với vận tốc 45 km/giờ trong thời gian 2 giờ 45 phút. Dọc đờng ô tô có nghỉ mất 15 phút. Tính quãng đờng AB?
- Yêu cầu H đọc bài toán, nêu tóm tắt và tự giải
- Theo dõi, giúp đỡ H yếu
- Huy động kết quả, nhận xét
 Một người đi bộ với vận tốc 5,5 km/giờ và đi đợc quãng đờng 8 km. Hỏi ngời đó đã đi trong thời gian bao lâu?
- Theo dõi, giúp đỡ H yếu:
- Huy động kết quả, nhận xét
 Hai ô tô xuất phát từ A và B cùng một lúc và đi ngợc chiều nhau, sau 2 giờ chúng gặp nhau. Quãng đờng AB dài 180 km. Tìm vận tốc của mỗi ô tô biết vận tốc ô tô đi từ A bằng 2/3 vận tốc ô tô đi từ B
- Yêu cầu H đọc bài và tự làm bài tập
- Theo dõi, giúp đỡ H yếu
- Gợi ý H yếu cách vẽ sơ đồ tóm tắt và giải
- Huy động kết quả, nhận xét
- Chốt cách tính vận tốc, quãng đờng và thời gian
2-3 H nêu 
HT: Lớp, cá nhân
1-2 H đọc bài, lớp đọc thầm
Nêu tóm tắt bài toán
1 H TB làm ở BL, Lớp làm VBT
Đối chiếu kết quả ở BL, nhận xét, sửa sai
H đọc bài toán nêu tóm tắt và tự giải 
1 H TB làm ở BL, Lớp làm VBT
Đối chiếu kết quả, sửa sai
H đọc bài toán nêu tóm tắt và tự giải 
1 H làm BP
Bài giải
Tổng vận tốc của hai xe là:
 180 : 2 = 90( km/giờ)
Vận tốc ô tô đi từ A là:
90 : ( 2+3) x 2 = 36( km/giờ)
Vận tốc ô tô đi từ B là:
 90 – 36 = 54 ( km/giờ)
 Đáp số: 36 km/giờ
 54 km/giờ
Đối chiếu kết quả, nhận xét
THTV: A1 Ôn : lớp học trên đường
I.Mục tiêu: Giúp H
 - Rèn luyện kĩ năng đọc đúng, đọc hay bài tập đọc đã học Lớp học trên đờng
- Giúp H yếu đọc đúng văn bản bài tập đọc, đọc đúng tốc độ, tiến tới đọc 
 - Nắm chắc nội dung bài
II.Hoạt động dạy học:
A. KTBC:
 3-4p
B. Bài mới:
HĐ1: Hớng dẫn luyện đọc
18-20p
HĐ:Củng cố nội dung bài
 7-8p
Dặn dò: 3p
Gọi H đọc bài
Đánh giá , nhận xét
Giới thiêu mục đích, yêu cầu của tiết học
PP: Vấn đáp, thực hành 
Gọi H đọc bài một lợt
? Giọng đọc chung của toàn bài là gì?
Chốt: Toàn bài đọc với giọng kể chuyện, thể hiện rõ lời của nhân vật , đặc biệt là lời kể của cậu bé Rê-mi
- Gọi H đọc nối tiếp bài
Theo dõi, sửa sai cho H
-Yêu cầu H đọc ... laứm baứi vaứo vụỷ.
Nhửừng em yeỏu laàn lửụùt laứm treõn baỷng.
3 em leõn laứm treõn baỷng lụựn.
c) 325,97 +86,54 = 412,51 
2 em leõn laứm treõn baỷng lụựn.
1 em leõn giaỷi BP
Baứi 3: Giaỷi
ẹoọ daứi ủaựy lụựn cuỷa maỷnh ủaỏt 
150 : 3 x 5 = 250 ( m )
Chieàu cao cuỷa maỷnh ủaỏt 
250 : 5 x 2 = 100 ( m )
Dieọn tớch maỷnh ủaỏt hỡnh thang
(150 + 250 )x100 :2 =20 000( m2 
 = 2 ha
-Neõu keỏt quaỷ, nhaọn xeựt ; ủoồi vụỷ sửỷa ẹ/S.
Tập làm văn: TRAÛ BAỉI VAấN TAÛ NGệễỉI
I.Mục tiêu:
- Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả người , nhận biết và sữa được lỗi trong bài . Viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn 
- Giaựo duùc hoùc sinh loứng say meõ saựng taùo, hoùc hoỷi ủieàu hay.
II. Chuẩn bị : Baỷng phuù ghi 3 ủeà baứi; moọt soỏ loói ủieồn hỡnh veà chớnh taỷ, duứng tửứ 
 III. Các hoạt động dạy học : 
A. KTBC:
 3-4p
B. Bài mới:
Hẹ1: Phaõn tớch yeõu caàu cuỷa ủeà vaứ baứi laứm cuỷa HS
 4-5p
Hẹ2 : Hửụựng daón HS chửừa baứi
 7-8 p
Hẹ3: Hửụựng daón HS hoùc taọp nhửừng ủoaùn vaờn, baứi vaờn hay
 3-4p
Hẹ4: Thửùc haứnh vieỏt laùi ủoaùn vaờn
7-9 p
Cuỷng coỏ- Daởn doứ: 
 1-2 p
Neõu daứn baứi chung cuỷa baứi vaờn taỷ ngửụứi
- GV nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự.
-GV ủửa baỷng phuù ghi 3 ủeà ra trửụực lụựp 
-Yeõu caàu HS ủoùc vaứ neõu laùi yeõu caàu cuỷa moói ủeà.
Choỏt: Choùn taỷ caực neựt ủaởc saộc laứm noồi baọt veà hỡnh daựng hay ủieọu boọ cửỷ chổ phuứ hụùp vụựi ngửụứi mỡnh taỷ 
Nhận xét chung về bài làm của H
- Giaựo vieõn chổ caực loói caàn sửỷa ủaừ vieỏt saỹn treõn baỷng phuù. Yeõu caàu hoùc sinh tửù sửỷa treõn nhaựp.
- Giaựo vieõn goùi moọt soỏ hoùc sinh leõn baỷng sửỷa.
- Yeõu caàu HS ủoùc lụứi nhaọn xeựt cuỷa GV,ủoùc laùi baứi laứm cuỷa mỡnh vaứ tửù sửỷa 
- Yeõu caàu HS ủoồi baứi cho baùn beõn caùnh ủeồ raứ soaựt laùi vieọc sửỷa loói.
- Kieồm tra vieọc sửỷa loói cuỷa HS.
- GV ủoùc moọt soỏ ủoaùn vaờn, baứi vaờn hay.
- Yeõu caàu HS trao ủoồi ủeồ tỡm ra ủửụùc caựi hay, caựi ủaựng hoùc cuỷa, baứi vaờn. ( ủieồm thaứnh coõng ,haùn cheỏ cuỷa baứi vaờn )
- Choỏt laùi nhửừng yự hay caàn hoùc taọp.
- Yeõu caàu HS choùn moọt ủoaùn vaờn vieỏt chửa ủaùt vieỏt laùi cho hay hụn.
- Yeõu caàu HS trỡnh baứy.
- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, bieồu dửụng HS laứm baứi ủaùt ủieồm cao
1-2 H nêu
-3 em thửùc hieọn ủoùc noỏi tieỏp, lụựp theo doừi ủoùc thaàm theo.
1- 2 Hêu
-Laộng nghe giaựo vieõn choỏt
-Theo doừi vaứ tửù sửỷa ngoaứi nhaựp; 2-3 em leõn baỷng sửỷa
-Thửùc hieọn trao ủoồi, neõu yự kieỏn vaứ theo doừi GV sửỷa.
-Moói caự nhaọn tửù ủoùc vaứ sửỷa.
-Thửùc hieọn ủoồi vụỷ, raứ soaựt loói. 
-HS baựo caựo, vaứi em mang vụỷ GV kieồm tra.
-Laộng nghe GV ủoùc.
-Trao ủoồi, thaỷo luaọn dửụựi sửù hửụựng daón cuỷa GV.
-Laộng nghe.
-1 em ủoùc yeõu caàu baứi2, lụựp theo doừi SGK.
- 4-5 em trỡnh baứy trửụực lụựp (so vụựi ủoaùn vaờn cuừ); lụựp nhaọn xeựt, boồ sung.
-Laộng nghe; hoùc taọp
Ôn luyện Toán: ôN luyện tập giải các dạng toán đã học
I/ Mục tiêu: - Giúp H nắm chắc cách giải bài toán về diện tích đã học . Vân dung làm các bài tập có liên quan
 - Riêng H TB Y Cảm, Công Đạt, Oanh nắm được cách giải bài toán diện tích đã học.Vận dụng kiến thức làm BT có liên quan ở dạng đơn giản
 - Rèn kĩ năng giải toán cho học sinh. Có ý thức làm bài
II/Chuẩn bị: Bảng phụ, vở BTT
III/Hoạt động dạy học:
HĐ1: Ôn kiến thức
3-4 p
HĐ2: Luyệntập
Bài 1
 8-9p
Bài 2: 7-8p
Bài 3:8-9p
*Củng cố- dặn dò: 2p 
- Gọi H nhắc lại cách tính chu vi, diện tích, thể tích của một số hình hình học đã học
Nhận xét, đánh giá
PP: Gợi mở, thực hành. 
 Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 8m, chiều rộng 6,5m và chiều cao 6m. Ngời ta muốn quét vôi trần nhà và bốn bức tường phía trong phòng. Biết rằng diện tích các cửa bằng 8,5m2, hãy tính diện tích cần quét
 vôi?
- Yêu cầu H đọc bài toán, nêu tóm tắt và tự giải
- Theo dõi, giúp đỡ H yếu
- Huy động kết quả, nhận xét 
- Chốt cách tính thể tích hình hộp chữ nhật
 Bạn An làm một cái hộp dạng hình lập phương bằng bìa có cạnh 5cm.
 a) Tính thể tích cái hộp đó
 b) Nếu dán giấy màu tất cả các mặt ngoài của hộp đó thì bạn An cần dùng bao nhiêu xăng-ti-mét vuông giấy màu? 
- Theo dõi, giúp đỡ H yếu:
- Huy động kết quả, nhận xét
 Một thửa ruộng hình thang có đáy lớn là 120 m, đáy bé bằng 2/3 đáy lớn, chiều cao bằng TBC 2 đáy. Tính diện tích của trửa ruộng đó?
- Yêu cầu H đọc bài và tự làm bài tập
- Theo dõi, giúp đỡ H yếu
- Gợi ý H yếu cách tóm tắt và giải
- Huy động kết quả, nhận xét
- Chốt cách tính diện tích, chu vi
2-3 H nêu 
HT: Lớp, cá nhân
1-2 H đọc bài, lớp đọc thầm
Nêu tóm tắt bài toán
1 H TB làm ở BL, Lớp làm VBT
Đối chiếu kết quả ở BL, nhận xét, sửa sai
1 H nhắc lại cách tính
H đọc bài toán nêu tóm tắt và tự giải 
1 H TB làm ở BL, Lớp làm VBT
Đối chiếu kết quả, sửa sai
H đọc bài toán nêu tóm tắt và tự giải 
1 H làm BP
 Bài giải
Đáy bé của thửa ruộng
 120 x = 80(m)
Chiều cao trửa ruộng
 ( 120 + 80) : 2 = 100(m)
Diện tích thửa ruộng
 (120 + 80) x 100 : 2 = 5000
 Đáp số : 50 000m2
Đối chiếu kết quả, nhận xét
Thứ 2 ngày 18 tháng 5 năm 2009
Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG
I- Mục tiêu : Biết thực hiện phép nhân , phép trừ . Biết vận dụng để tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm . H làm được bài 1 ( cột 1 ) 2 ( Cột 1 ) 3 
-Vaọn duùng toỏt caực baứi taọp SGK. Thửùc hieọn neà neỏp hoùc toaựn.
II . Chuẩn bị : Baỷng phuù ghi baứi cuừ.
III. Các hoạt động dạy học : 
A. KTBC:
 3-4p
B. Bài mới:
Hẹ1 : OÂn taọp cuỷng coỏ kieỏn thửực 
 7-8p 
Hẹ 2 : Luyeọn taọp
 20-22p
Củng cố- dặn dò: 2p
 Gọi H làm bài tập 2,3 của tiết trước
Nhận xét, sửa sai
PP: Gợi mở, thực hành 
-Yeõu caàu HS ủoùc baứi 1 đ baứi 3, neõu yeõu caàu ủeà.
- Thaỷo luaọn caựch giaỷi cuỷa moói baứi.
-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy caựch giaỷi, GV loàng gheựp oõn quy taộc nhaõn, chia soỏ tửù nhieõn, phaõn soỏ ,soỏ thaọp phaõn vaứ caựch tớnh phaàn traờm cuỷa moọt soỏ.
-HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ .Thửự tửù HS yeỏu leõn baỷng laứm GV trửùc tieỏp hửựụng daón theõm.
Baứi 1: Tớnh (HS ủaởt tớnh)
a) 683 35 1954 425 2438 306
b) 
 c) 36,66 : 7,8 15,7 : 6,28 27,63 : 0,45
Chốt cách đặt tính và tính với số tự nhiên, số thập phân
Baứi 2 : Tỡm x
a) 0,12 x = 6 b) x : 2,5 = 4
c) 5,6 : x = 4 d) x 0,1 = 
Chốt cách tìm thành phần cha biết của phép tính 
Baứi 3 : Gọi H đọc bài toán, nêu tóm tắt và giải
Theo dõi, giúp đỡ H yếu 
**Yeõu caàu HS neõu keỏt quaỷ, nhaọn xeựt baứi treõn baỷng, GV choỏt ẹ /S hoùc sinh sửỷa baứi
2 H làm bài tập
Lớp nhận xét, sửa sai
HT: cá nhân, nhóm
- Moói baứi 1 em ủoùc vaứ neõu yeõu caàu baứi 1 vaứ 2 .Hai em moọt caởp theồ hieọn tỡm hieồu baứi 3 trửụực lụựp.Nhoựm 2 em thaỷo luaọn tỡm caựch giaỷi ; Trỡnh baứy, nhaọn xeựt, boồ sung.
- Caự nhaõn laứm baứi vaứo vụỷ,nhửừng em yeỏu laàn lửụùt laứm treõn baỷng.
9 em leõn laứm treõn BL
Lớp làm vào bảng con
H nhắc lại cách đặt tính và tính
4 em leõn laứm treõn baỷng lụựn.
Lớp làm vào VBT
2-3 H nhắc cách tính
 Giaỷi
Soỏ kg ủửụứngbaựn trong ngaứy ủaàu 
2400 : 100 35 = 840 (kg)
Soỏ kg ủửụứng ừbaựn trong ngaứy 2
2400 : 100 40 = 960 (kg)
Soỏ kg ủửụứng baựn trong 2 ngaứy ủaàu : 840 + 960 = 1800 (kg)
Soỏ kg ủaừ baựn trong ngaứy thửự ba 2400 - 1800 = 600 (kg)
Kể chuyện:: KEÅ CHUYEÄN ẹệễẽC CHệÙNG KIEÁN HOAậC THAM GIA
I. Mục tiêu
 - HS keồ ủửụùc caõu chuyeọn ủaừ chửựng kieỏn tham gia ủuựng vụựi yeõu caàu cuỷa ủeà baứi: veà vieọc gia ủỡnh,nhaứ trửụứng hoaởc XH chaờm soực vaứ baỷo veọ thieỏu nhi hoaởc caõu chuyeọn veà coõng taực xaừ hoọi maứ em ủaừ tham gia .Bieỏt trao ủoồi vụựi caực baùn veà yự nghúa caõu chuyeọn
- Giaựo duùc HS bieỏt ụn gia ủỡnh , xaừ hoọi ủaừ quan taõm ủeỏn thieỏu nhi.
II .Chuẩn bị :
 Moọt soỏ tranh minh hoaù veà vieọc gia ủỡnh, nhaứ trửụứng hoaởc xaừ hoọi chaờm soực vaứ baỷo veọ thieỏu nhi. Baỷng lụựp vieỏt ủeà baứi ; vieỏt vaộn taột 2 gụùi yự SGK/ 156.
III. Các hoạt động dạy học : 
A. KTBC:
 3-4p
B. Bài mới:
Hẹ1: Hửụựng daón HS hieồu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi 
 6-8 p
Hẹ2 : Hửụựng daón keồ chuyeọn 
 17-18p
Cuỷng coỏ- Daởn doứ: 
Yeõu caàu 2 HS keồ laùi caõu chuyeọn ủaừ ủửụùc nghe hay ủửụùc ủoùc ( đã học)
- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm cho HS.
 HT: lớp
- GV gaộn baỷng phuù ghi 2 ủeà leõn baỷng.
- Goùi 2 em ủoùc ủeà baứi.
- HS theồ hieọn phaàn tỡm hieồu ủeà 
+ ẹeà baứi yeõu caàu gỡ?
+Noọi dung caõu chuyeọn theo gụùi yự ủeà baứi laứ gỡ? 
- GV gaùch chaõn nhửừng tửứ ngửừ quan troùng trong ủeà baứi.
-Goùi 1 HS ủoùc gụùi yự 1, 2 SGK/ 156, caỷ lụựp ủoùc thaàm.
-Yeõu caàu HS neõu ủeà vaứ caõu chuyeọn mỡnh choùn, chuyeọn maứ mỡnh ủũnh keồ cho lụựp vaứ caực baùn cuứng nghe 
 HT: nhóm, cá nhân
- Tửứng caởp HS nhỡn daứn yự ủaừ laọp, keồ cho nhau nghe caõu chuyeọn cuỷa mỡnh veà nhaõn vaọt trong caõu chuyeọn.
- GV ủeỏn tửứng nhoựm nghe HS keồ chuyeọn, hửụựng daón, uoỏn naộn theõm.
- HS tieỏp noỏi nhau thi keồ chuyeọn trửụực lụựp. GV mụứi HS ụỷ caực trỡnh ủoọ (Gioỷi, Khaự, trung bỡnh) thi keồ.
- Khi keồ xong, tửù caực em noựi leõn suy nghú veà nhaõn vaọt trong caõu chuyeọn, hoỷi baùn hoaởc traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa baùn veà noọi dung, yự nghúa caõu chuyeọn
2 H kể
2 em ủoùc noỏi tieỏp trửụực lụựp.
Keồ laùi caõu chuyeọn ủửụùc chửựng kieỏn hoaởc tham gia
-2em ủoùc noỏi tieỏp nhau tửứng gụùi yự moọt trong SGK.
3 -4 em giụựi thieọu trửụực lụựp ủeà taứi caõu chuyeọn mỡnh choùn keồ.
-Tửứng caởp HS keồ cho nhau nghe caõu chuyeọn cuỷa mỡnh.
-Tieỏp thu, ruựt kinh nghieọm.
-3 -4 em xung phong thi keồ trửụực lụựp.
- Tửứng caự nhaõn tửù noựi leõn suy nghú veà nhaõn vaọt trong caõu chuyeọn cuỷa mỡnh.
- Nhaọn xeựt caõu chuyeọn baùn keồ 
HĐTT: sinh hoạt đội
I. Mục tiêu: - Đánh giá mọi hoạt động của đội trong tuần.
 - Đề ra phơng hớng hoạt động cho tuần sau.
II.Hoạt động dạy học:
 1. Nhận xét hoạt động trong tuần
- Nề nếp học tập ốn định . 
- Đa số học sinh có ý thức học tập, có sự chuẩn bị bài trớc khi đến lớp
- Học sinh đến lớp chuyên cần. 
- T cách đội viên đầy đủ 
- Vệ sinh phong quang khá sạch sẽ. 
- Chăm sóc hoa khá thờng xuyên. Nhiều em có ý thức chăm bón hoa
- Tham gia giao thông an toàn
Tồn tại: Vẫn còn H đến lớp cha chuẩn bị bài,cha có ý thức vơn lên trong học tập, hay quên sách vở: Quốc Đạt, Công Đạt, Nghĩa
	 2, Kế hoạch tuần tới:
- Tiếp tục nâng cao chất lợng các hoạt động.
- Tích cực chăm sóc cây hoa, vệ sinh phong quang sạch sẽ	
- Tích cực ôn luyện kiến thức tham gia kiểm tra định kì đợt 4 có kết quả cao. Phấn đầu không có H nào bị điểm kém trong tất cả các môn học