Giáo án môn: Toán - Tiết 123 - Bài: Cộng số đo thời gian

Giỏo ỏn
Mụn : Toán ( tiết 123 )
Bài : Cộng số đo thời gian
Ngày dạy : 3 / 3 / 2010
Người dạy : Trần Tụn Hương
 I. Mục tiêu
- Giúp HS : 
- Biết cộng các số do thời gian.
- Vận dụng các phép cộng số đo thời gian để giải các bài toán đơn giản
II. Các đồ dùng dạy - học
- Băng giấy viết sẵn đề bài 2 ví dụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi hs nờu tờn bảng đơn vị đo độ thời gian theo thứ tự từ lớn đến bộ
- GV mời 2 HS lên bảng làm các bài tập 3a của tiết trước.
- Gọi 3 hs kiểm tra vở bài tập làm ở nhà
 - GV chữa bài, nhận xét và ghi điểm HS.
3. Dạy học bài mới
-3.1 GV : Trong tiết học toán này chúng ta cùng học cách cộng các số đo thời gian.
3.2. Hướng dẫn thực hiện phép cộng các số đo thời gian
a) Ví dụ 1
 - GV treo băng giấy gọi 1 HS đọc.
 + Xe ô tô đi từ Hà nội đến Thanh Hoá hết bao nhiêu lâu ?
+ Xe tiếp tục đi từ Thanh Hoá đến Vinh hết bao nhiêu lâu ?
+ Bài toán yêu cầu em tính gì ?
 + Để tính được thời gian xe đi từ HS Nội đến Vinh chúng ta phải thực hiện phép tính gì ?
- GV : Đó là phép cộng hai số đo thời gian. Các em hãy thảo luận với bạn bên cạnh để tìm cách thực hiện phép cộng này.
- GV mời một số HS trình bày cách tính của mình.
+ GV nhận xét, khen ngợi các cách mà HS đưa ra, sau đó giới thiệu cách đặt tính như sau :
+Ta phải thực hiện phộp cộng:
3giờ15phỳt + 2giờ35phỳt =?
+Ta đặt tớnh rồi tớnh như sau: 
+
3giờ15 phút
2giờ35 phút
5giờ50 phút
- GV hỏi : Vậy 3giờ 15 phút cộng 2 giờ 35 phút bằng bao nhiêu giờ, bao nhiêu phút ?
- Yêu cầu HS trình bày bài toán.
b) Ví dụ 2
- GV dán băng giấy số đề toán ví dụ 2 và yêu cầu HS đọc.
+ Bài toán cho em biết những gì ?
+ Bài toán yêu cầu em tính gì ?
 + Hãy nêu phép tính thời gian đi cả hai chặng ?
+ Tương tự như cách đặt tính như ở ví dụ 1, cỏc nhúm hãy đặt tính và thực hiện phép tính trên.
 - GV đại diện nhúm nờu kết quả sau đó hỏi :
+ 83 giây có thể rút gọn không ? Đổi được thành bao nhiêu phút, bao nhiêu giây ?
+ Như vậy ta có thể viết 45 phút 83 giây thành 46 phút 23 giây .
- Gọi hs nờu cỏch thực hiện cộng số đo thời gian.
+ Gọi nhiều hs nhắc lại
3.3. Luyện tập thực hành
Bài 1( dũng 1,2 )
- GV yêu cầu HS mở SGK, đọc yêu cầu đề bài 
- Yêu cầu HS tự làm bài.
 - GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét bài làm của HS làm trên bảng, cho điểm, sau đó yêu cầu HS dưới lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
Bài 2
- Mời HS đọc đề toán( gv treo bảng đề bài).
 + Bài tập cho em biết những gì ?
+Bài toán yêu cầu em tính gì ?
+ Làm thế nào để tính được thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện bảo tàng ?
- Gv yêu cầu Hs làm bài.
-Gv mời Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
-Gv nhận xét và ghi điểm Hs qua vào vở BT.
3. Củng cố dặn dò
 - Vừa rồi cỏc em đó được học bài gỡ ?
 - Hóy nờu cỏch cộng số đo thời gian
-- GV tổ chức cho HS cuộc thi “ Ai nhanh – Ai đỳng ? “
 - Gv tuyờn dương nhúm thắng cuộc
.- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm các bài tập phần coứn laùi cuỷa baứi 1 ở nhà.
+ Hỏt vui
+Thế kỉ,năm, thỏng, tuần, ngày, giờ,
phỳt, giõy
+ 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi để nhận xét.
72 phỳt= 1, 2 giờ
270 phỳt= 4, 5 giờ
30 giõy= 0,5 phỳt
135 giõy= 2,25 phỳt
+ Hs chỳ ý nghe
- HS lắng nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học.
- 2 HS đọc đề bài cho cả lớp cùng nghe.
 + Xe ô tô đi từ Hà nội đến Thanh Hoá hết 3giờ 15 phút
+ Xe tiếp tục đi từ Thanh Hoá đến Vinh hết 2 giờ 35 phút.
+ Tính thời gian đi từ Hà Nội đến Vinh.
+ Để tính được thời gian xe đi từ HS nội đến Vinh chúng ta phải thực hiện phép tính cộng:3giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút.
- 2 HS ngồi cạnh nhau tạo thành một cặp thảo luận cách thực hiện phép cộng.
 - Một số HS nêu ttrước lớp, VD :
+ Đổi ra số thập phân rồi tính.
+ Đổi ra phút rồi tính.
+ Đặt tính rồi tính.
- HS theo dõi cách làm của GV, sau đó thực hiện lại.
 - HS : 3giờ 15 phút cộng 2 giờ 35 phút bằng 5 giờ 50 phút.
 - 2 HS đọc đề toán cho cả lớp cùng nghe.
+ Bài toán cho biết :
*Chặng thứ nhất đi : 22 phút 58 giây.
*Chặng thứ hai đi : 23 phút 25 giây.
 + Bài toán yêu cầu tính thời gian đi cả hai chặng.
 + Phép cộng : 
22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây.
+ Cỏc nhúm thực hiện
+ Đại diện nhúm trỡnh bày.
+
22 phút 58 giây
23 phút 25 giây
45 phút 83 giây
- ( 83 giây = 1 phút 23 giây).
Vaọy 45phuựt83giaõy = 46phuựt23giaõy
Bước 1: Đặt tớnh theo cột dọc. Cỏc số cựng loại đơn vị đo thẳng cột với nhau
Bước 2 : Cộng cỏc số đo ở từng đơn vị với nhau và kốm đơn vị đo ấy.
Bước 3 : Sau khi cú kết quả, nếu cú số đo lớn hơn hay bằng một đơn vị cần đổi thành số đo cú đơn vị cao hơn liền kề( Dựa vào bảng đơn vị đo thời gian ).
+ Hs nhắc lại
- HS : Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiện phép cộng số đo thời gian.
-4 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở bài tập.
a. Tớnh
* 7 năm 9 thỏng 
+ 
 5 năm 6 thỏng 
=12năm15thỏng(15thỏng=1năm3 thỏng )
Vậy 7 năm 9 thỏng + 5 năm 6 thỏng =
 13 năm 3 thỏng
 * 3 giờ 5phỳt 
+ 
 6giờ32phỳt 
= 9giờ37phỳt
b. 3ngày20giờ
+
 4ngày15giờ
 7ngày35giờ(35giờ=1ngày11giờ)
Vậy3ngày20giờ+4ngày15giờ
 =8ngày 11 giờ
 4 phỳt 13 giõy 
+ 
 5 phỳt 15 giõy
 9 phỳt 28 giõy
 - 1 HS nhận xét, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng.
- 1 HS đọc cho cả lớp cùng nghe, HS cả lớp đọc thầm lại đề bài trong SGK.
 HS : Bài toán cho biết bạn Lâm đi :
-Từ nhà đến bến xe hết : 35 phút
-Từ bến xe đến Viện bảo tàng hết : 2 giờ 20 phút.
 + Tính thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện bảo tàng.
+ Thực hiện phép cộng : 35 phút và 2 giờ 20 phút.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào vở bài tập.
Bài giải
Thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện bảo tàng Lịch sử là :
35phút + 2giờ20phút = 22 giờ 55 phút
Đáp số : 22 giờ 55 phút
+ Cộng số đo thời gian
+ Hs phỏt biểu
- HS chia nhóm thi “ Ai nhanh – Ai đỳng ? “
 - HS lắng nghe.
- HS chuẩn bị bài sau.
--------------------------------------------------------------------------