Giáo án môn Tự nhiên xã hội 3 - Tiết 48: Quả

TRƯỜNG TIỂU HỌC CHƯƠNG DƯƠNG
KẾ HOẠCH BÀI HỌC	Tuần : 24
MÔN : 	TỰ NHIÊN XÃ HỘI 	 Tiết : 48
BÀI : 	 QUẢ
Ngày thực hiện : 	
I/ MỤC TIÊU:
	1/ Kiến thức: HS biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số loại quả.
	2/ Kĩ năng: Kể tên một số bộ phận thường có của một quả.. Nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quả.
	3/ Thái độ: Ý thức bảo vệ và chăm sóc cây trồng. 
II/ ĐDDH:
	_ Các hình trong SGK trang 92, 93. 
	_ GV và HS sưu tầm một số quả thật hoặc ảnh chụp các quả mang đến lớp.
III/ LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
** Khởi động : Hát ( 1’)
** Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
_ GV đặt câu hỏi về bài học kì trước cho HS trả lời.
_ Nhận xét, đánh giá
** Bài mới :
1/ Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận (15’)_( PP thực hành, quan sát, vấn đáp ).
Ø Mục tiêu : Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng và độ lớn của một số loại quả. Kể được tên các bộ phần thường có của một quả.
Ø Cách tiến hành : Làm việc theo nhóm
_ GV yêu cầu từng nhóm HS dựa vào hình ở trang 92, 93 và thảo luận :
+ Chỉ, nói tên và mô tả màu sắc, hình dạng, độ lớn của từng loại quả
+ Một số các quả đó, bạn đã ăn các quả nào? Nói về mùi vị của quả đó.
+ Chỉ vào các hình của bài và nói tên từng bộ phận của một quả, người ta thương ăn bộ phận nào của quả?
_ Tiếp tục GV cho HS quan sát theo nhóm về các loại quả được mang đến lớp.
+ Nêu hình dạng, độ lớn, màu sắc của quả.
+ Vỏ quả có gì đặc biệt ?
+ Quả có mùi vị như thế nào?
v GV nhận xét và kết luận : Có nhiều loại quả, chúng khác nhau về hình dạng, độ lớn, màu sắc và mùi vị. Mỗi quả thường có 3 phần : vỏ, thịt, hạt . Một số quả chỉ có vỏ và thịt hoặc vỏ và hạt.
2/ Hoạt động 2 : Thảo luận. ( 10’) 
 ( PP thực hành, nhận xét)
Ø Mục tiêu : Nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quả.
Ø Cách tiến hành : Làm việc theo nhóm
_ GV nêu câu hỏi cho các nhóm thảo luận theo gợi ý :
+ Quả thường được dùng để làm gì? Nêu ví dụ.
+ Quan sát hình 92, 93 SGK, hãy cho biết những quả nào được dùng để ăn tươi, quả nào được dùng để chế biến, làm thức ăn?
_ Gọi các nhóm lên trình bày.
_ Cho các nhóm thi đua viết tên các loại quả có thể :
+ Aên tươi, làm mứt hoặc si-rô , đóng hộp.
+ Làm rau dùng trong bữa ăn, ép dầu.
v GV kết luận: Quả thường dùng ăn tươi, làm rau, ép dầu. Cũng có quả dùng chế biến thành các loại sản phẩm khác nhau.
+ Khi gặp điều kiện thích hợp, hạt sẽ mọc thành cây mới.
** Củng cố – Dặn dò : ( 4’)
_ Nhận xét tiết học.
_ Cho HS đọc mục bài học SGK.
_ Chuẩn bị : “ Động vật ” 
_ Cả lớp thực hiện.
_ HS trả lời câu hỏi.
_ HS làm việc theo nhóm.
_ Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý.
_ Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình, các nhóm khác bổ sung ý kiến.
_ Các nhóm tiếp tục quan sát và trả lời các câu hỏi gợi ý của GV.
_ Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình, các nhóm khác bổ sung ý kiến.
_ HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ.
_ Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi gợi ý.
_ Đại diện các nhóm trình bày kết quả Các nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến. 
_ Các nhóm thi đua tìm và trình bày trước lớp.
_ HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ.
_ HS chú ý lắng nghe.
_ Đọc mục bài học phần bóng đèn.
** Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy : 	
 BGH duyệt