Giáo án Mỹ thuật - Kỹ thuật lớp 5 tuần 1

Bài 1: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ
I ) Mục tiêu:
- Hs tiếp xúc làm quen với tác phẩm thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
- Hs nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh.
II ) Chuẩn bị:
 Đồ dùng dạy học:
 *) Giáo viên:
- Tranh thiếu nữ bên hoa huệ
- Sưu tầm thêm một số tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân.
 *) Học sinh:
- Vở tập vẽ và sách giáo khoa.
- Một số tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân (nếu có)
III ) Hoạt động dạy học:
Ổn định lớp học: 
Kiểm tra dụng cụ học vẽ. 
 3) Giới thiệu bài: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1
Giới thiệu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân
- Gv yêu cầu Hs nêu vắn tắt tiểu sử của họa sĩ Tô Ngọc Vân.
- Gv bổ sung
- Hs trả lời:
+ Họa sĩ Tô Ngọc Vân sinh năm 1906 tại Hà nội, quê ở làng Xuân Cầu, xã Nghĩa Trụ, huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên.
+ Ông tốt nghiệp Trường Mĩ thuật Đông Dương năm 1931 và là Hiệu trưởng trường Mĩ thuật kháng chiến mở ở chiến khu Việt Bắc.
+ Những năm 1939- 1944 là giai đoạn sáng tác sung sức nhất của ông.tp Thiếu nữ bên hoa huệ (1943)
+ Ông hi sinh trên đường đi công tác trong chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954.
+ Năm 1996, ông đã được Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học - Nghệ thuật.
HS nghe
Hoạt động 2
Hướng dẫn Hs xem tranh:
- Gv yêu cầu Hs chia nhóm theo tổ và phát phiếu thảo luận nhóm để Hs trả lời các câu hỏi sau: 
+ Hình ảnh chính của bức tranh là gì? 
+ Hình ảnh chính được vẽ như thế nào?
+ Bức tranh còn những hình ảnh nào nữa?
+ Màu sắc của bức tranh như nào?
+ Tranh được vẽ bằng chất liệu gì?
 + Em có thích bức tranh này không?
- Gv mời đại diện nhóm trả lời câu hỏi.
- Gv tổng hợp và thu phiếu học tập.
*) Củng cố kiến thức:
- Gv đặt lại các câu hỏi và mời Hs trả lời theo trí nhớ.
- Gv chấm điểm tiêu biểu.
- Hs thảo luận theo nhóm
+ Là thiếu nữ mặc áo dài
+ Hình mảng đơn giản, chiếm diện tích lớn trong tranh
+ Hình ảnh bình hoa đặt trên bàn
+ Chủ đạo là màu xanh, trắng, hồng hoà nhẹ nhàng, trong sáng.
+ Sơn dầu.
+ Hs trả lời theo cảm nhận
- Đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi.
- Hs chú ý lắng nghe.
- Hs lắng nghe câu hỏi và trả lời theo trí nhớ
Hoạt động 3
Nhận xét đánh giá
- Gv nhận xét và chấm điểm cho cả tổ.
Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài sau: Bài 2 VTT Màu sắc trong trang trí.
- Hs chú ý lắng nghe.
Môn: Kỹ thuật
Bài: ĐÍNH KHUY HAI LỖ (Tiết 1)
I. Mục đích yêu cầu:
	- Biết cách đính khuy hai lỗ. Đính đúng khuy 2 lỗ đúng quy định, đúng kỹ thuật.
	- Rèn luyện tính cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Mẫu đính khuy 2 lỗ.
	- Vật liệu: kim, chỉ, vài, khuy 1 số loại 2 lỗ.
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
35’
2’
 1. Kiểm tra: Đò dùng, sách vở.
	2. Bài mới: a) Giới thiệu bài 
	 b) Giảng bài mới.
 a) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu đính khuy 2 lỗ hình 1b.
gKhuy còn gọi là cúc, hoặc (nút) được làm bằng nhiều chất liệu khác nhau  khuy được đính vào vải bằng các đường khâu 2 lỗ khuy  khuy được cài qua lỗ khuyết để gài 2 nẹp áo.
b) Hoạt động 2: HD thao tác kỹ thuật.
- GV đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu tiếp các bước trong quy trình đính khuy.
- GV quan sát, uốn năn.
- GV sử dụng khuy có kích thước lớn hơn và HD kỹ cách đặt khuy vạch dấu đính khuy (hình 4 sgk).
- HD HS quan sát hình 5, 6 (sgk).
+ Chú ý cách lên kim không qua lỗ khuy để quấn chỉ quanh chân khuy chặt 
- GV HD nhanh 2 lần các bước:
- GV tổ chức cho HS gấp nẹp, vạch dấu khuy.
 3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Vận dụng vào thực tế.
	- Học bài và chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát 1 số mẫu, nhận xét đặc điểm, kích thước, màu sắc, khoảng cách giữa các khuy.
- HS đọc lướt nội dung mục II.
- HS vạch dấu vào các điểm đính khuy.
- 1g 2 em lên bảng thực hiện các thao tác trong bước 1 (hình 2 sgk) .
- HS nêu cách quấn chỉ quanh chân khuy và kết thúc đính khuy.
- HS nêu lại và thực hiện các thao tác đính khuy.
- HS nêu lại cách đính khuy 2 lỗ.