Giáo án ôn tập môn Toán + Tiếng Việt lớp 5 - Tuần 13

	Ôn Tiếng Việt: THỰC HÀNH TIẾT 1-TUẦN 13 
I. Mục tiêu: 
	- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hiểu qua bài đọc thêm : Chuột đồng và lúa nếp ( Vở thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5 – tập 1)
	- Củng cố về quan hệ từ. 
	- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài 
II. Chuẩn bị: HS: Vở thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5 –tập 1
III. Các hoạt động dạy học
	1. Bài cũ: HS nhắc lại thế nào là quan hệ từ ?
	2. Bài ôn luyện:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học
- HS theo dõi
* HĐ1: Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm 
- Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp theo 4 đoạn trong bài
- Đọc bài theo nhóm 3 - 5 lần
- 1 HS đọc lại toàn bài.
* HĐ2: Rèn kĩ năng đọc hiểu. 
- HS đọc thầm bài và đánh dấu tích vào câu trả lời đúng ở câu a, b , c , d ,e
- Gọi đại diện nhóm trả lời 
- Thảo luận nhóm 2 làm bài
- Đại diện các nhóm trả lời
- a -1 ; b -3 ; c -2 ; d -1 ; e -3; g - 2 ; 
- Lớp sửa sai ( nếu có)
* HĐ3: Củng cố kiến thức về quan hệ từ
Yêu cầu HS hoàn thành câu h ; i
- HS tìm h - ý 2
 i - ý 3
Bài 3: Củng cố về nghĩa của từ
- Thảo luận nhóm 2 HS nối một từ ở cột A với phần giải nghĩa ở cột B
- HS thảo luận nhóm 2 làm bài 
- Đại diện các nhóm nêu: - a -3 ; b -5 ; c -2 ; d -1 ; e -4; 
	3. Củng cố : yêu cầu HS về nhà đọc lại bài
	Ôn Toán: THỰC HÀNH TIẾT 1-TUẦN 13
I. Mục tiêu: 
	- Củng cố kĩ năng cộng, trừ, nhân STP bài tập 1 ; nhân nhẩm một số với 10,100với 0,1; 0,01 ..BT 2 Tr - 96 (Vở thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5 tập 1)
	- Rèn tính kĩ năng giải toán có lời văn BT3. Củng cố KN tính toán ở BT 4.
	- Giáo dục HS cách trình bày bài đẹp 
II. Chuẩn bị: HS: Vở thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5 –tập 1
III. Các hoạt động dạy học
	1. Bài cũ: HS nhắc lại cách nhân 1 STP với 10, 100,1000... 0,1 ; 0,01 ..cách nhân 1 STP với 1 STP.
	2. Bài ôn luyện:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học
- HS theo dõi
* HĐ1: Củng cố kiến thức 
- Yêu cầu HS nhắc lại cách nhân 1 STP với 1 STP.
- 2 HS nhắc lại
* HĐ2: Củng cố kĩ năng nhân 1 STP với 10,100,1000.... 0,1 ; 0,01 cách nhân 1 STP với 1 STP.
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- HS làm bảng con
- HS nêu cách làm. 
- Chữa bài nhận xét
Bài 2: Tính nhẩm
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau nêu kết quả 
- Gọi HS chữa bài. Chú ý cách trình bày
- HS nối tiếp nhau trình bày bài
- HS chữa bài
* HĐ3: Củng cố KN giải toán
Bài 3: 
Yêu cầu HS tự làm vào vở
GV nhận xét
- 1 HS lên bảng chữa bài 
- HS đặt lời giải chính xác
*HĐ4: Rèn KN tính giả trị biểu thức
Bài 4: Tính
 27,5 + 62,8 – 30,9 =
- Hs nêu cách làm và làm bài vào vở
Bài 5:
-HS tự giải bài toán vào vở, HD đánh số để tìm hình
- HS làm bài 01 em lên bảng chữa bài
	3. Củng cố : Yêu cầu HS nắm vững cách giải toán.
	Ôn Toán: LuyÖn tËp
I. Môc tiªu: Gióp HS 
	- Cñng cè KN thùc hiÖn ®óng phÐp céng , trõ , nh©n, chia sè thËp ph©n.
	- HS biÕt vËn dông mét sè tÝnh chÊt cña phÐp céng, trõ , nh©n, chia sè thËp ph©n vµo gi¶i to¸n.
	- Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn khi gi¶i to¸n.
II. ChuÈn bÞ:
III. Các hoạt động dạy học
	1. Bµi cò: 
	 - Muèn nh©n 1 STP víi 1 STP ta lµm nh­ thÕ nµo ? ( 3 – 5 HS nh¾c l¹i)
 - GV nhËn xÐt.
	2. Bµi míi
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu bµi häc
H§1: Cñng cè KN céng , trõ , nh©n, chia sè thËp ph©n. 
Bµi 1: TÝnh 
a) 674,01 + 12,906 b) 84,72 – 0,321
 6,12 3,5 3,1 0,012
- Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi tËp 1.
- HD c¸c em ®Æt tÝnh råi tÝnh ( L­u ý c¸c ch÷ sè cïng hµng ®Æt th¼ng cét víi nhau, dÊu phÈy ®Æt th¼ng dÊu phÈy)
- NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n ë b¶ng.
Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt
a) 1,25 800 6,7 
b) 2.5 5,5 2 4
c) 0,56 7,8 + 2,2 0,44
d) 0,6 7 + 1,2 45 + 1,8
- HD c¸c em sö dông tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp ®Ó lµm bµi.
- Th¶o luËn nhãm 2 lµm bµi.
- §¹i diÖn 2 nhãm ch÷a bµi ë b¶ng.
- GV chèt bµi nhËn xÐt.
Bµi 3: T×m x
x + 40 25 = 2000
(x + 40) 25 = 2000.
(x – 10) 5 = 100 – 20 4
H§2: RÌn KN gi¶i to¸n.
Bµi 4: T×m mét sè biÕt r»ng lÊy sè ®ã céng víi 16,5 råi trõ ®i 8,42 th× ®­îc kÕt qu¶ b»ng 25,6.
- Yªu cÇu HS ®äc bµi to¸n
- HD c¸c em ph©n tÝch bµi to¸n.
- Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë, 1 HS ch÷a bµi ë b¶ng. Chó ý c¸ch ®Æt ®óng phÐp tÝnh
- NhËn xÐt söa sai.
- HS ®äc yªu cÇu bµi 1.
- HS lµm vµo vë, 2 em lªn b¶ng ch÷a bµi.
- NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n.
- HS th¶o luËn nhãm 2.
- 2 em ®¹i diÖn 2 nhãm lªn b¶ng ch÷a bµi.
- HS l¾ng nghe theo dâi.
- 3 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë.
- HS ®äc bµi to¸n.
- HS nhËn d¹ng to¸n vµ nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n.
- HS lµm bµi vµo vë, 1 HS ch÷a bµi ë b¶ng.
	 3. Cñng cè: GV nhËn xÐt tiÕt häc
 DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi.
	Ôn Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT (BÀI 6)
 V ÀO H È
I.Môc tiªu:
	- HS luyện viết bài 6 ở vở luyện viết chữ đẹp.
	- Rèn kỹ năng viết đúng và trình bày đẹp cho học sinh.
	- Giáo dục cho các em ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
	1. Kiểm tra bài cũ: 
	- Hai học sinh viết ở bảng lớp: cánh đồng, dãy núi, xanh biếc...
	- Chấm vài vở luyện viết của học sinh.
	2. Bài mới: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài:
Giáo viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Tìm hiểu nội dung đoạn viết:
- Yêu cầu học sinh đọc bài.
? Bài thơ nói lên điều gì?
HĐ3: Hướng dẫn viết bài:
? Trong bài em thấy từ nào khó viết?
- Hướng dẫn học sinh phân tích các từ mà các em tìm được.
- Hướng dẫn học sinh viết một số từ khó vào bảng con
- Hướng dẫn học sinh cách trình bày bài viết, tư thế ngồi viết, cách đặt vở, cầm bút...
HĐ4: Chấm bài: 
- Chấm một số bài & hướng dẫn chữa lỗi.
Học sinh lắng nghe.
- Hai em đọc, lớp đọc thầm theo.
- Học sinh trả lời.
Học sinh tự tìm các từ khó viết trong bài. 
Học sinh viết bảng con các từ khó theo GV đọc.
Học sinh viết bài vào vở.
Học sinh tự chữa lỗi của mình.
	3. Củng cố dặn dò:
 - Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
	Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
	- Đánh giá các hoạt động trong tuần 9, đề ra kế hoạch tuần 10, HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
	-Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II. Chuẩn bị Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại từng tổ viên; lớp tưởng tổng kết điểm thi đua các tổ.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Nhận xét tình hình lớp tuần 13:
+ Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt . Các tổ trưởng báo cáo tổng kết tæ ( có kèm sổ) Ý kiến phát biểu của các thành viên. Lớp trưởng thống điểm các tổ và xếp thứ từng tổ.
+ GV nhận xét chung :
a)Hạnh kiểm : Đi học đúng giờ; xếp hàng thể dục khi ra về nhanh chóng, ít ăn quà, đồng phục đầy đủ.. Đa số các em ngoan, thực hiện khá tốt nội quy trường lớp như đi học đúng giờ, đồng phục, bảng tên, khăn quàng, Trong lớp trật tự kể cả lúc vắng GV. 
Tồn tại: Một số bạn còn nói chuyện làm việc riêng trong giờ học như: Tình , Thành , Hoàng , Khánh 
b)Học tập : Duy trì nề nếp học ở lớp tốt. thảo luận nhóm đã đi vào nề nếp, có hiệu qủa. Phong trào thi đua giành hoa điểm 10 sôi nổi, học bài làm bài ở nhà khá tốt.
 Tồn tại : Rải rác vẫn còn hiện tượng chưa học bài cũ hay học mà chưa kỹ như: Hiếu , Hà , Tuấn 
c) Công tác khác : Tham gia trực cờ đỏ nghiêm túc, tổ sinh hoạt sao duy trì đều đặn nhưng trong qúa trình sinh hoạt chưa có hiệu qủa. Ban cán sự lớp đôn đốc lớp tham gia trực nhật vệ sinh trường trong tuần tốt. 
2. Phương hướng tuần 14: 
+ Ổn định, duy trì tốt mọi nề nếp.
+ Phát động hoa điểm 10 chào mừng 20/11
+ Duy trì phong trào rèn chữ giữ vở.
+ Xây dựng đôi bạn giúp nhau trong học tập.
+ Thành lập đội văn nghệ lớp.
	Ôn Toán: BỒI DƯỠNG VÀ PHỤ ĐẠO TOÁN
 (LUYỆN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN)
I. Mục tiêu:
	- Rèn kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân và giải toán cho học sinh.
	- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
III. Các hoạt động dạy và học:
	1.Kiểm tra bài cũ: 
	- Chấm một số vở bài tập của học sinh
	- Nhận xét và ghi điểm.
	2. Bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng.
*PHỤ ĐẠO:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
45,087 + 123,45 379,9 - 345,89
34,089 x 9,12 1,234 x 18,2
Bài 2: Tìm X:
X : 12 = 34,58 32,604 : X = 12,54
X + 12,9 = 23,45 X +54,3 = 123,2
Bài 3: Một xe máy trung bình mỗi giờ đi được 38,72 km. Hỏi trong 4 giờ xe máy đó đi được bao nhiêu km?
- HD thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài.(Lưu ý cho học sinh các hàng ở phần thập phân).
* BỒI DƯỠNG:
 1. Tính nhanh:
 20,48 : 3,2 + 15,52 : 3,2
 62,73 : 8,4 + 21,27 : 8,4
 45,3 : 2,6 - 19,3 : 2,6
 2. Một tổ công nhân cày ruộng bằng máy, trong 6 giờ 30 phút cày được 7897,5 m2 đất. Hỏi trong 4 giờ 20 phút tổ công nhân đó cày được bao nhiêu mét vuông đất.
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
- Học sinh nghe 
- Học sinh làm bài vào vở,2 emlàm vào phiếu.
- Học sinh làm bài vào vở,2 emlàm vào phiếu.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- Học sinh làm bài vào vở, 2 em lên bảng.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- Nhận xét và chữa một số bài.
	3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
Ôn Tiếng Việt: BỒI DƯỠNG V À PHỤ Đ ẠO TIẾNG VIỆT 
 (ĐỌC HIỂU - CẢM THỤ VĂN HỌC)
I. Mục tiêu:
	- Củng cố và nâng cao kỹ đọc hiểu và cảm thụ văn học cho học sinh.
	- Rèn kỹ năng đọc và cảm thụ văn học cho các em.
	- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
III. Các hoạt động dạy và học:
	1.Bài cũ: Hai học sinh đọc bài “Mùa thảo quả” và “hành trình của bầy ong”
 	 ? Nêu nội dung chính của từng bài?
	2.Bài mới: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Luyện tập:
* PHỤ ĐẠO: Luyện đọc
- Yêu cầu học sinh nêu tên các bài tập đọc đã học trong tuần 12; 13 và luyện đọc theo nhóm
- Gọi học sinh đọc cá nhân một số bài, giáo viên kết hợp hỏi một số câu hỏi để các em nắm nội dung của bài.
- Nhận xét và ghi điểm cho cá nhân.
* BỒI DƯỠNG:
Luyện đọc:
- Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm các bài tập đọc đã học.
? Nêu giọng đọc diễn cảm cho bài đó?
Cảm thụ: 
1, Trong bài “Hành trình của bầy ong” tác giả muốn nói với chúng ta điều gì về công việc của loài ong?
2, Nêu cảm nghĩ của em sau khi học bài “Mùa thảo quả”?
- Giáo viên chấm một số bài và nhận xét
Học sinh lắng nghe.
Học sinh nêu tên các bài tập đọc và luyện đọc theo nhóm 2 các bài tập đọc đó ( Luân phiên nhau đọc):
Học sinh đọc và trả lời các câu hỏi mà giáo viên nêu
Học sinh hoạt động theo nhóm 2 luyện đọc và trả lời các câu hỏi của GV.
Học sinh đọc kỹ đề bài và làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu.
Nhận xét bài của bạn và chữa lỗi.
	3. Củng cố: 
 - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. 
@ & ?