Giáo án Tập đọc khổi 5 (cả năm)

Tiết 1:
TậP ĐọC
Thư gửi các học sinh
I . Mục Tiêu :
-Đọc đúng ,đọc trôi chảy 
-Thể hiện tình cảm thân ái ,trìu mến ,thiết tha, tin tưởng của Bác Hồ đối với thiếu nhi Việt Nam .
-Hiểu :VN Dân chủ Cộng hoà,bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường, 80 năm giời nô lệ,cơ đồ ,hoàn cầu, kiến thiết, các cường quốc năm châu .
-Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy và tin tưởng rằng HS sẽ kế tục sự nghiệp của ông cha, xây nước VN mới 
-Thuộc lòng một đoạn thư. 
II .Đồ dùng học tập:
-Tranh minh hoạ (SGK)
-Bảng phụ viết đoạn thư HS học thuộc 
III . Hoạt động dạy và học :
Mở đầu :
 -GV nêu 1 số điểm cần lưu ý về y/c của giờ Tập Đọc lớp 5, chuẩn bị cho tiết học
2. Dạy bài mới 
a .Giới thiệu bài :
-Bức tranh vẽ hình ảnh gì ?
 Giới thiệu chủ điểm “VN-Tổ quốc em” 
 -Giới thiệu bức thư (chú giải SGK)
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng 
 Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
 GV chia 2đoạn 
 Gọi 2HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
 Sửa lỗi ngắt nghỉ và phát âm cho
 HS 
 Gọi 2HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 
 GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
 Câu 1 SGK? 
 Câu 2SGK?
 Câu 3SGK? 
 GVtổng kết ý
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm;
 Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc
 Thi đọc đoạn 
 Luyện đọc theo nhóm
 Gọi HS đọc bài –Kết hợp HTL 
 Em hãy nêu ý chính của bài ?
HĐ4:Củng cố ,dặn dò:
 -HTLđoạn trên 
 -Đọc trước bài “Quang cảnh làng 
 mạc ngày mùa.”
+Cờ Tổ quốc, Bác Hồ ,HS các dân tộc
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó mục 1
Giải nghĩa từ khó: VN dân chủ cộng hoà, bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường, năm giời, cơ đồ, hoàn cầu, cường quốc năm châu..
Cả lớp đọc thầm theo
-Là ngày khai trường đầu tiên của nước VNđộc lập
-Các em được hưởng 1 nền giáo dục hoàn toàn VN
-Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại, làm cho nước nhà theo kịp các nước khác
-HS liên hệ thực tế tự nêu
Đoạn “Từ sau 80nămrất nhiều.”
Luyện đọc theo nhóm đôi
ý 3 mục I
TậP ĐọC
Quang cảnh ngày mùa
I . Mục Tiêu :
-Đọc lưu loát toàn bài ,giọng tả chậm rãi, dàn trải,dịu dàng .Nhấn giọng ở những từ chỉ màu vàng.
-Hiểu các từ ngữ ; phân biệt sắc thái của những từ đồng nghĩa chỉ màu sắc.
-Bài văn mưu tả quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa, một bức tranh sinh động ,trù phú, qua đó thể hiện tình yêu tha thiết của t/g với quê hương. 
II .Đồ dùng học tập:
Tranh minh hoạ SGK
Sưu tầm thêm về tranh quê hương
III . Hoạt động dạy và học :
Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2-3HS đọc thuộc lòng đoạn văn trong “Thư gửi các HS”
Trả lời câu 1,2
 Dạy bài mới 
a .Giới thiệu bài :SGV
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng 
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
-GV chia 4 phần 
 phần 1:câu mở đầu
 phần 2:lơ lửng
 Phần 3:đỏ chói.
 Phần 4: còn lại
-Gọi4HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai 
-Gọi4HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 
-Luyện đọc theo cặp (lặp lại 2vòng, đổi đoạn cho nhau )
-GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
đoạn 1
 Câu 1 SGK?
 Rất nhiều từ ngữ chỉ màu sắc khác nhau của màu vàng
đoạn 2
 Câu 2SGK?
đoạn 3
 Câu 3SGK ý 1?
 ý 2?
Thời tiết đẹp –con người say mê công việc-làm cho bức tranh sinh động
đoạn 4
 Câu 4SGK?
Bằng nghệ thuật quan sát tinh tế, cách dùng từ gợi cảm ,chính xác và đầy sáng tạo, t/g vễ lên bức tranhlàng quê toàn màu vàngđặc sắc và sống động
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
-Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc
-Thi đọc đoạn 
-Luyện đọc theo nhóm
- Gọi4HS đọc bài nối tiếp 
 -Em hãy nêu ý chính của bài ?
 -Liên hệ thực tế :
Màu sắc ở thành thị ntn ?
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
 -NX tiết học 
 -đọc trước bài :Nghìn năm văn hiến.
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó mục 1:vàng xuộm ,tràng hạt ,xoã xuống ,khe giậu 
Giải nghĩa từ khó SGK,và các từ chỉ màu sắc khác.
HS hoạt động theo nhóm 
Cả lớp đọc thầm theo
Lúa –vàng xuộm 
Nắng-vàng hoe
Xoan –vàng lịm
Tàu lá chuối-vàng ối
+Vàng mượt của gà, chó: gợi tả con vật béo tốt có bộ lông óng ả,mượt mà
+Quang cảnh không có cảm giác .không mưa
+Không ai tưởng .ra đồng ngay
+Phải rất yêu quê hươngvới quê hương.
Lớp NX sửa sai
“Màu lúa chín vàng .vàng mới”.
Lớp NX-cho điểm
ý 3-mục I
..
Tiết 3:
TậP ĐọC
Nghìn năm văn hiến
I . Mục Tiêu :
-Biết đọc đúng một văn bẩn khoa học thường thức có bảng thống kê.
-Hiểu : VN có truyền thống khoa cử lâu đời.Đó là bằng chứng về nền văn hoá lâu đời của nước ta.
II .Đồ dùng học tập:
-Tranh minh hoạ SGK
-Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê.
III . Hoạt động dạy và học :
1Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2HS đọc bài Quang cảnh ngày mùa và TLCH
2. Dạy bài mới 
a .Giới thiệu bài SGVtr63
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng 
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
-GV chia 3đoạn 
-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai 
-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 
-Luyện đọc theo cặp (lặp lại 2vòng , đổi đoạn cho nhau )
-GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
đoạn 1
Câu 1 SGK? 
đoạn 2
Câu 2SGK?
đoạn 3
Câu 3SGK? 
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
-Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc
-Thi đọc đoạn 1
-Luyện đọc theo nhóm
- Gọi HS đọc bài 
-Em hãy nêu ý chính của bài ?
-Liên hệ thực tế 
 Để noi gương cha ông các em cần phải làm gì ?
HĐ4:củng cố ,dặn dò, NX tiết học 
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó mục 1
Giải nghĩa từ khó mục :văn hiến, Văn miếu, Quốc Tử Giám, tiến sĩ, chứng tích
HS hoạt động theo nhóm 
Cả lớp đọc thầm theo
-Khách nước ngoài 
 ..3000 tiến sĩ
-Triều đại tổ chức nhiều khoa thi 
nhất :Triều Lê-104 khoa thi.
-Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất:Triều Lê-1780 tiến sĩ.
-Người VN . lâu đời.
Từ đầu ..như sau
Lớp NX sửa sai
ý 2 mục I
VD:học giỏi 
Tiết 4:
TậP ĐọC
Sắc màu em yêu
I . Mục Tiêu :
-Đọc trôi chảy,diễn cảm bài thơvới giọng nhẹ nhàng ,tha thiết.
-Hiểu :Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu,những con người và sự vật xung quanh qua đó thể hiện T/Y của bạn đối với quê hương đất nước.
 -Thuộc lòng một số khổ thơ.
II .Đồ dùng học tập:
-Tranh minh hoạ .
-Bảng phụ ghi những câu cần luyện đọc
III . Hoạt động dạy và học :
Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS đọc bài Nghìn năm văn hiến và TLCH
2. Dạy bài mới 
a .Giới thiệu bài :SGVtr74
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng 
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
-Gọi 8 HS đọc nối tiếp các khổ thơ lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai 
-Gọi 8 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 
-Luyện đọc theo cặp (lặp lại 2vòng , đổi đoạn cho nhau )
-GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài. 
Câu 1 SGK? 
 Câu 2SGK?
 -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm
-Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả các màu sắc đó ?
 Câu 3SGK? 
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
- Từ nội dung bài thơ ,HS nêu cách đọc của bài ?
 -Luyện đọc theo nhóm
-Thi đọc thuộc lòng(có diễn cảm)
-Em hãy nêu ý chính của bài ?
-Liên hệ thực tế
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
-NX tiết dạy .
-Về nhà HTL những khổ thơ em yêu thích, đọc trước vở kịch Lòng dân 
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó mục 1
VD:óng ánh,bát ngát 
HS hoạt động theo nhóm 
Cả lớp đọc thầm theo
-..đỏ ,xanh ,vàng ,trắng ,đen ,tím ,nâu.
-màu đỏ :màu máu ,cờ Tổ quốc,khăn quàng đội viên.
-màu xanh :màu của đồng bằng, rừng núi,biển cả và bầu trời (SGVtr75)
-.các màu đều gắn với những sự vật ,những cảnh ,những con người bạn yêu quí.
-..bạn nhỏ yêu mọi sắc màu trên đất nước-Bạn yêu quê hương ,đất nước.
Giọng nhẹ nhàng,;trải dài ,tha thiết ở khổ thơ cuối.
Lớp NX bình nhất- nhì 
ý 2 SGK
Tiết 5:
Tiết 5:
TậP ĐọC
Lòng dân
(Phần 1)
I . Mục Tiêu :
1.Biết đọc đúng 1 văn bản kịch :
-Biết đọc ngắt giọng, phân biệt lời nói của các nhân vật.Đọc đúng ngữ điệu các câu kể,câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm trong bài.
-2.Hiểu nội dung, ý nghĩa phần 1 của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm,mưu trí cứu cán bộ cách mạng.
II .Đồ dùng học tập:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK
-bảng phụ viết sẵn đoạn kịch đầu cần luyện đọc .
III . Hoạt động dạy và học :
Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Sắc màu em yêu, trả lời câu hỏi 2-3SGK
2. Dạy bài mới 
a .Giới thiệu bài :
SGVtr 83
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng 
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
-GV chia 3đoạn: 
đoạn 1:Thằng này là con.
đoạn 2:.. Rục rịch tao bắn. 
đoạn 3: còn lại 
-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai 
-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 
-Luyện đọc theo cặp (lặp lại 2vòng , đổi đoạn cho nhau )
-GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
đoạn 1
 Câu 1 SGK?
đoạn 2
 Câu 2SGK?
đoạn 3
 Câu 3SGK?
Tổ chức thảo luận nhóm
HS có thể đưa ra nhiều đoạn khác nhau-GV tôn trọng ý kiến của HS và có thể hỏi lí do vì sao ?
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
-Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc
-Tổ chức 1 nhóm đọc phân vai,
1HS là người dẫn chuyện. 
-Luyện đọc theo nhóm
- Gọi nhóm HS đọc bài 
 -Em hãy nêu ý chính của bài ?
 -Liên hệ thực tế
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
 -NX tiết học. Khen ngợi những HS đọc tốt.
 -Khuyến khích nhóm tập dung lại đoạn kịch. 
 -Đọc trước phần 2 của vở kịch. 
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó mục 1
HS hoạt động theo nhóm 
Giải nghĩa từ khó: cai,hổng thấy, thiệt,quẹo vô,lẹ,ráng.. 
Cả lớp đọc thầm theo
-Chú bị bọn giặc rược đuổi bắt,chạy vào nhà dì Năm. 
-Dì vội đưa cho chú .là chồng dì.
VD: chi tiết kết thúc phần 1 của vở kịch .vì đảy mâu thuẫn lên đến đỉnh điểm-thắt nút
Lớp NX sửa sai
ý 2 mục I
Tiết 6:
TậP ĐọC
Lòng dân
Phần 2
I . Mục Tiêu :
Như tiết trước. 
II .Đồ dùng học tập:
-Tranh minh hoạ .
-Bảng phụ đoạn đầu.
-Quần áo sắm vai.
III . Hoạt động dạy và học :
1Kiểm tra bài cũ :
Gọi 1nhóm HS đọc phân vai phần 1
2. Dạy bài mới 
a .Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích,y/c của tiết học.
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng 
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
-GV chia 3đoạn 
đoạn 1:.cai cản lại .
đoạn 2: chưa thấy.
đoạn 3: còn lại 
-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai 
-Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 
-Luyện đọc theo cặp (lặp lại 2vòng , đổi đoạn cho nhau )
-GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
đoạn 1
Câu 1 SGK? 
đây là câu trả lời rất thông minh, làm chúng hí hửng rồi cụt hứng .
 đoạn 2
 Câu 2SGK?
đoạn 3
Câu 3SGK? 
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
- HS nêu cách đọc của từng nhân vật
-Thi đọc đoạn đầu 
-Luyện đọc theo nhóm
- Gọi 1-2 nhóm HS đóng kịch 
-Em hãy nêu ý chính của bài ?
 -Liên hệ thực tế
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
 -NX tiết học.
 -Khuyến khích các nhóm đóng tốt về nhà tập lại toàn bộ vở kịch làm hạt nhân cho chương trình văn nghệ của trường.
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó :tía, mầy, hổng, chỉ, nè
Giải nghĩa từ khó :chỉ, nè.
HS hoạt động theo nhóm 
Cả lớp đọc thầm theo
+Câu trả lời của An:
..
+Dì vờ hỏi chú cán bộ để giấy tờ chỗ nào, rồi nói tên tuổi của chồng, tên bố của chồng cho chú biết như vô tình.
+Vì vở kịch thể hiện tấm lòng của người dân sẵn sàng  ... tra bài cũ :
HS đọc bài Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, TLCH
2. Dạy bài mới 
a .Giới thiệu bài :
Giới thiệu tranh –giới thiệu bài mới
(SGVtr 258)
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng 
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
-GV chia 3đoạn -3 khổ thơ
-Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai 
-Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 
-GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
Khổ 1,2
Câu 1 SGK ?
Khổ 2,3
Câu 2SGK ?
Khổ 3
Câu 3SGK ? 
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
-Từ ý từng khổ thơ, HS nêu cách đọc 
-Thi đọc khổ thơ 1,2
-Luyện đọc theo nhóm
- Gọi HS đọc bài- kết hợp HTL
 -Em hãy nêu ý chính của bài ?
 HĐ4 :củng cố ,dặn dò
 -NX tiết học
 -Về nhà tiếp tục HTL
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó: sang năm, giành lấy,.
Giải nghĩa từ khó: ấu thơ,
Cả lớp đọc thầm theo
+ “Giờ con đang lon ton
 với con ’’
Và nói về tuổi thơ theo cách ngược lại
+..Con người nhìn đời thực hơn,..
+..Con người phải giành lấy hạnh phúc một cách khó khăn bằng chính 2 bàn tay của mình
Lớp NX sửa sai
ý 2 mục I
Tiết 
Tiết 
 TậP ĐọC
Lớp học trên đường
I . Mục Tiêu :
-Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài
-Hiểu: Ca ngợi tấm lòng nhân từ, quan tâm giáo dục trẻ em của cụ Vi-ta-li, khao khát và quyết tâm học tập của cậu bé nghèo Rê-mi
II .Đồ dùng học tập:
Tranh minh hoạ bài đọc 
Truyện Không gia đình
III . Hoạt động dạy và học :
1Kiểm tra bài cũ :
HS đọc bài Sang năm con lên bảy ,TLCH
2. Dạy bài mới 
a .Giới thiệu bài :
Giới thiệu tranh –giới thiệu bài mới
(SGVtr )
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng 
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
-GV chia 3đoạn 
đoạn 1:.mà đọc được.
đoạn 2:vẫy cái đuôi.
đoạn 3: còn lại
-Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai 
-Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 
-GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
đoạn 1
Câu 1 SGK ?
Câu 2SGK ?
-Kết quả học tập của Ca-pi và Rê-mi khác nhau ntn ?
HS đọc cả bài
Câu 3SGK ? 
Câu 4 SGK?
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
-Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc
-Thi đọc đoạn 3
-Luyện đọc theo nhóm
- Gọi HS đọc bài 
 -Em hãy nêu ý chính của bài ?
 HĐ4 :củng cố ,dặn dò
 -NX tiết học
 -Tìm đọc truyện Không gia đình 
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó:Vi-ta-li, Rê-mi, Ca-pi, .. 
Giải nghĩa từ khó: ngày một ngày hai, tấn tới, đắc chí, sao nhãng
Cả lớp đọc thầm theo
+..học chữ trên đường thầy trò đi hát rong kiếm sống
+Lớp học rất đặc biệt..
+Ca-pi không biết đọc, chỉ biết lấy ra những chữ mà thầy giáo đọc lên. Nhưng Ca-pi có tí nhớ tốt hơnkhông bao giờ quên
+Lúc nào trong túi cũng đầy nhữnh miếng gỗ dẹp,
+VD:trẻ em cần được quan tâm, chăm sóc,
Lớp NX sửa sai
ý 2 mục I
 TậP ĐọC
Nếu trái đất thiếu trẻ em
I . Mục Tiêu :
-Đọc lưu loát, diễn cảm bài thơ thể tự do.
-Hiểu:Tình cảm yêu mến và trân trọng của người lớn đối với thế giới tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ.
-HTL khổ thơ HS thích.
II .Đồ dùng học tập:
Tranh minh hoạ bài đọc 
III . Hoạt động dạy và học :
1.Kiểm tra bài cũ :
HS nối tiếp nhau đọc bài Lớp học trên đường,TLCH
2. Dạy bài mới 
a .Giới thiệu bài :
Giới thiệu tranh –giới thiệu bài mới
(SGVtr 273 )
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng 
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
-Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai 
-Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 
-GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
Câu 1 SGK ?
Khổ 2
Câu 2SGK ?
Câu 3SGK ? 
Câu 4SGK?
GV kết luận 
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
-Từ ý từng khổ thơ HS nêu cách đọc
-Thi đọc khổ thơ thứ 2
-Luyện đọc theo nhóm
- Gọi HS đọc bài –Kết hợp HTL
 -Em hãy nêu ý chính của bài ?
 HĐ4 :củng cố ,dặn dò
 -NX tiết học 
 -HTL khổ thơ em thích.
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó: Pô-pốp, nửa già, 
Giải nghĩa từ khó: Pô-pốp, Sáng suốt, lặng người, vô nghĩa,
Cả lớp đọc thầm theo
+ “tôi” là t/g- nhà thơĐỗ Trung Lai
 “Anh” là phi công vũ trụ..
+..qua lời mời xem tranh rất nhiệt tình, háo hức, vui sướng..
+Đầu to, đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt, ngựa xanh, hang,
+VD:
Nếu không có trẻ em thì thế giới này buồn tẻ.
..
Lớp NX sửa sai
ý 2 mục I
Tiết 
Tiết
Ôn tập cuối học kì 2
Tiết 1
I . Mục Tiêu :
-Kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc,hiểu bài:
+Đọc trôi chảy,phát âm rõ, đảm bảo tốc độ.
+Ngừng nghỉ sau các dấu câu,giữa các cụm từ, diễn cảm đúng nội dung
-Biết lập bảng tổng kết về CN,VN trong từng kiểu câu kể- khắc sâu kiến thức về CN,VN
 II .Đồ dùng học tập:
-VBTTV
-Phiếu bốc thăm các bài TĐ-HTL của 15 tuần sách TV tập 2
-Bảng phụ lập bảng tổng kết về CN,VN
III . Hoạt động dạy và học :
. Dạy bài mới 
a .Giới thiệu bài :
GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 35
Giới thiệu mục đích,y/c tiết học.
b. Bài mới :
HĐ1: Bài 1
Gọi lần lượt khoảng 1/4 HS lên bốc thăm,đọc bài đọc(chuẩn bị trong 2 phút)
HĐ2: Bài 2
Gọi HS đọc đề bài,xác định yêu cầu.
*Gợi ý: Lập bảng TK CN,VNcủa 3 kiểu câu kể. SGK đã làm mẫu cho kiểu thứ nhất, các em làm 2 kiểu còn lại
-Nêu đặc điểm của :
 +VN,CN trong câu kể Ai thế nào ? 
 +VN,CN trong câu kể Ai là gì ?
GV có thể y/c HS tìm và phân tích câu để c/m
GV kết luận
HĐ3 :củng cố ,dặn dò
 -NX tiết học
 -HS xem lại kiến thức về TNđể chuẩn bị tiết ôn tập sau.
Cả lớp theo dõi,NX
Ra câu hỏi nội dung của bài đọc đó
+Lập bảng TK:
 -Câu hỏi CN,VN?
 -Cấu tạo CN,VN?
HS nối tiếp trả lời 
Đáp án: SGV tr284
Cả lớp theo dõi,NX
 Tiết 2
I . Mục Tiêu :
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểmTĐvà HTL 
-Lập bảng tổng kết về các loại TN để củng cố, khắc sâu kiến thức.
II .Đồ dùng học tập:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
Bảng phụ cho BT2
III . Hoạt động dạy và học :
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
2. Ôn tập :
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL
 Kiểm tra khoảng 1/4 HS trong lớp 
(tiến hành như tiết trước ) 
HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 2, xác định yêu cầu của bài ?
-TN là gì?
-Có những loại TN nào?
-Mỗi loại TN trả lời cho những câu hỏi nào?
GV treo bảng phụ
HS làm việc cá nhân
-Đáp án nào sai, cần giải thích rõ cho HS 
Gọi 1,3 HS đọc lại bảng 
HĐ3 : Củng cố ,dặn dò 
-NX tiết học. 
-Nhắc HS ghi nhớ kiến thức vừa ôn .Tiết sau kiểm tra đọc tiếp.
Cả lớp lắng nghe, NX-cho điểm
+..hoàn chỉnh bản tổng kết
HS trả lời nối tiếp nhau 
HS trình bày nối tiếp- hoàn thành bảng
Lớp NX, bổ sung
 Tiết 3
I . Mục Tiêu :
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểmTĐvà HTL 
 - Củng cố kĩ năng lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục ở tiểu học ở
 nước ta- Rút ra NX đúng.
II .Đồ dùng học tập:
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
-Bảng phụ cho BT2
III . Hoạt động dạy và học :
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
2. Ôn tập :
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL
 Kiểm tra khoảng 1/4 HS trong lớp 
(tiến hành như tiết trước ) 
HĐ2 :Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 2 :
Gọi HS đọc đề ,XĐ yêu cầu đề bài 
HS làm việc cá nhân
Gọi HS trình bày
-T/d của bảng thống kê ?
Bài 3 :
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài, xác định yêu cầu của bài ?
HS làm việc cá nhân
Gọi HS trình bày
GV tổng kết
HĐ3: Củng cố, dặn dò
-NX tiết học
- Ghi nhớ cách lập bảng thống kê. Xem lại kiến thức về biên bản cuộc họp chuẩn bị cho tuần sau.
Cả lớp lắng nghe, NX-cho điểm
 Cả lớp đọc thầm 
+Lập bảng thống kê.
+Nhìn vào bảng thống kê cho thấy KQ có tính so sánh rất rõ rệt..
Đáp án:SGV tr290
 Tiết 4
I. Mục đích yêu cầu:
-Củng cố kĩ năng lập biên bản cuộc họpqua BT luyện viết văn bảncuộc họp của chữ viết-bài Cuộc họp của chữ viết
II .Đồ dùng học tập:
VBTTV
Bảng phụ ghi cấu tạo của 1 biên bản
III .Hoạt động dạy và học 
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
(SGV tr 290)
2. Ôn tập :
HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập , xác định yêu cầu của bài 2 ?
*Gợi ý
-Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ?
-Cuộc họp đề ra cách giải quyết ntn?
-Nêu cấu tạo của 1 biên bản?
GV treo bảng phụ
-Tổ chức hoạt động nhóm
GV tổng kết
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
 -NX tiết học
 - Về nhà tiếp tục luyện đọc.
Cả lớp đọc thầm 
+..giúp đỡ Hoàng
+giao cho anh Dấu chấm yêu cầu Hoàng đọc lại mỗi khi Hoàng định chấm câu
HS nêu - thống nhất mẫu biên bản
HS làm vào VBTTV
HS nối tiếp trình bày
Lớp NX, bổ sung
Bình thư kí giỏi nhất
Tiết 5
I. Mục đích yêu cầu:
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểmTĐvà HTL 
-Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, cảm nhận được vẻ đẹp của những chi tiết, hình ảnh sống động ; biết mưu tả 1 hình ảnh trong bài thơ.
II .Đồ dùng học tập:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
III .Hoạt động dạy và học 
1. Giới thiệu bài :
 GV nêu mục đích, y/c tiết học.
2.Dạy bài mới
 HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL
 Kiểm tra khoảng 1/4 HS trong lớp 
(tiến hành như tiết trước ) 
HĐ2:Hướng dẫn HS luyện tập
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số2, xác định yêu cầu của bài ?
Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm nêu kết quả 
Câu a?
Câu b ý 1?
Câu b ý 2?
GV kết luận 
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
 -NX tiết học,khen HS có nhiều ý kiến hay trong tiết học
 -HTL những hình ảnh thơ em thích trong bài thơ trên.
 -Đọc và chuẩn bị tiết 6 
Cả lớp lắng nghe, NX-cho điểm
Lớp đọc thầm theo
+Đọc và TLCH
+VD:
“Tóc bết đầy nước mặn, Chúng ùa chạy mà không cần tới đích,.”
+bằng mắt, tai, mũi.
 -Nhìn thấy hoa xương rồng chói đỏ,..
 -Nghe thấy tiếng hát, lời ru, 
 -Ngửi thấy mùi rơm nồng. 
 Tiết 6
I . Mục Tiêu :
 -Nghe - viết đúng chính tả 11 dòng thơ của bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ.
 -Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả người, tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và những h/a được gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ.
 II .Đồ dùng học tập:
 VBTTV
III . Hoạt động dạy và học :
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
2. Ôn tập :
HĐ1: Nghe – viết chính tả
Bài 1
*Giới thiệu đoạn viết Trẻ con ở Sơn Mỹ.
-GV đọc toàn bài
- Em hãy nêu nội dung chính của bài ? 
-Em hãy tìm những từ dễ viết sai ?
-GV đọc từ khó 
-GV đọc bài
-GV đọc bài – lưu ý từ khó 
HĐ2 : Chấm ,chữa bài 
 GV chấm nhanh 1 số bài trước lớp
 -Rút kinh nghiệm 
HĐ3: Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số2, xác định yêu cầu của bài ?
-Em sẽ chọn đề nào ?
HS làm việc cá nhân
HĐ4 : Củng cố ,dặn dò 
-NX tiết học.
-Về nhà tiếp tục hoàn thành BT2.
-Làm thử BT tiết 7 
HS đọc thầm theo
+Cuộc sống hồn nhiên của trẻ thơ 
VD: nín bặt, nhỏ xíu
HS viết bảng con (giấy nháp )
HS viết vào vở
HS soát lỗi
HS đổi chéo bài soát lỗi
+Viết đoạn văn (khoảng 5 câu) theo 1 trong2 đề bài
HS nối tiếp trình bày bài của mình
Lớp NX, sửa sai
+nội dung đoạn văn có đúng y/c đề không?
+cách sử dụng từ ngữ trong bài?
+cách diễn đạt,.
Bình bài hay nhất