Giáo án Tập đọc lớp 5 - Tiết 32: Thầy cúng đi bệnh viện

TIẾT 32: TẬP ĐỌC:
THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN
I. MỤC TIÊU:
Đọc lưu loát, trôi chảy, với giọng kể chậm rãi, linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện.
Hiểu nội dung câu chuyện: Phê phán những cách nghĩ, cách làm lạc hậu, mê tín, dị đaon; giúp mọi người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh tật cho con người, chỉ có khoa học và bệnh viện mới có khả năng làm được điều đó.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	— Tranh minh hoạ trong SGK.
	— Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
— Kiểm tra 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài Thầy thuốc như mẹ hiền
H: Hai mẫu chuyện Lãn Ông chữa bệnh nói lên lòng nhân ái của ông như thế nào?
H: Vì sao có thể nói Lãn Ông là người không màn danh lợi?
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
Sức khoẻ là vốn quý của con người. Khi ốm đau ta cần kịp thời đền bác sĩ khám bệnh, chữa trị. Không nên cúng bái để rồi “tiền mất tật mang”. Câu chuyện “ Thầy cúng đi bệnh viện” ta học hôm nay sẽ cho các em thấy tầm quan trọng của việc khám chữa bệnh kịp thời; phê phán những cách làm, cách nghĩ lạc hậu, mê tín, dị đoan.
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
a)HĐ 1: 1 HS giỏi đọc toàn bài
Cần đọc với giọng kể chậm rãi, linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện. Cần nhấn giọng những từ ngữ: tôn cụ, vậy mà đau quặng, dao cứa, khẩn khoản, quằn quại...
HĐ 2: cho HS đọc đoạn nối tiếp.
— GV chia đọan: 4 đoạn
Đoạn 1: 3 câu đầu
Đoạn 2: 3 câu tiếp
Đoạn 3: từ thấy cha.....bệnh không lui
Đoạn 4: còn lại
__ Đọc đoạn nối tiếp.
— Luyện đọc từ ngữ khó: đau quặn, quằn quại...
— Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ
__Đọc theo cặp
HĐ 3: GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần
b) Tìm hiểu bài:
Đoạn 1
H: Cụ Ún làm nghề gì?
Đoạn 2
H: Khi mắc bệnh cụ đã tự cho mình bằng cách nào? kết quả ra sao?
Đoạn 3
H: Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún đã thay đổi cách nghĩ như thế nào?
c)Đọc diễn cảm:
— GV hướng dẫn chung cách đọc bài văn
— GV đưa bảng phụ đã chép đoạn văn 3,4 lên và hướng dẫn cụ thể cách đọc đoạn.
—HS đọc diễn cảm theo cặp
— Cho HS thi đọc
— GV nhận xét và khen những HS đọc hay
C. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
— GV nhận xét tiết học.
— Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài văn: về nhà đọc trước bài Ngu Công xã Trịnh Tường.
— HSK đọc và trả lời câu hỏi sau:
+ Ông là người giàu lòng nhân ái, giúp đỡ người nghèo khổ, chữa bệnh không lấy tiền, còn cho thêm gạo củi.... Ông ân hận khi có những sự việc đáng tiếc xảy ra....
— HSTB đọc và trả lời câu hỏi.
+ Vì nhiều lần ông được vua chúa tiến cử vào chức ngự y nhưng ông đã từ chối....
— HS lắng nghe.
+HSG đọc
— HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK.
— 4HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (đọc 2 lần)
— 1 HS đọc chú giải 
— 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đoạn 1
— Cụ Ún làm nghề thầy cúng đã lâu năm.khắcp bản xa gần nhà nào có người ốm cũng nhờ cụ đến đuổi tà ma. Nhiều người tôn cụ làm thầy, cắp sách theo cụ làm nghề cúng bái.
— 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
— Cụ đã cho các học trò đến cúng bái cho mình.
— Kết quả cụ vẫn khôg khỏi.
— 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
— Nhờ sự giúp đỡ tận tình của bác sĩ, y tá bệnh viện đã tìm đến tận nhà, thuyết phục cụ đến bệnh viện để mổ.
— Câu nói cuối bài giúp em hiểu:
Cụ đã hiểu chỉ co khoa học và bệnh viện mới chữa khỏi bệnh cho người.
Cúng bái không thể chữa bệnh, cần phải đến bệnh viện để khám, chữa bệnh...
— 4 HSKG đọc cả bài
— Nhiều HS đọc đoạn
— Nhiều HS thi đọc đoạn, cả bài.
— Lớp nhận xét.
	Rút kinh nghiêm:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................	
= = = = = = = = = = = = * * * = = = = = = = = = = = = = =