Giáo án Tập đọc: Phong cảnh đền hùng

Thứ hai ngày 4 tháng 3 năm 2013
TẬP ĐỌC
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG. 
I. Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi.
- Hiểu ý chính : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh minh hoa chủ điểm, về bài đọc, tranh ảnh về đền Hùng. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn.
+ HS: Tranh ảnh sưu tầm, SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Khởi động: 
B. Dạy bài mới:
1. Kiểm tra bài cũ: Hộp thư mật.
GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi:
+ Tìm chi tiết chứng tỏ người liên lạc trong hộp thư mật rất khéo léo?
+ Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai Long?
GV nhận xét, cho điểm.
2. Giới thiệu bài mới: 
 - Qua các bài học, các truyện kể đất nước, chúng ta thấy được nước Việt Nam ta với bề dày lịch sử bốn ngàn năm dựng nước và giữ nước.Hôm nay qua bài tập đọc “Phong cảnh đền Hùng” sẽ đưa các em về thăm vùng đất Tổ.
3. Bài mới:
Các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.
GV yêu cầu 1HS đọc bài.
GV hướng dẫn HS chia đoạn:
Đoạn 1: Đền Thượngchính giữa.
Đoạn 2: Làng của các vua Hùngđồng bằng xanh mát.
Đoạn 3: Trước đền Thượng..soi gương.
- HS đọc lần 1
- HS luyện đọc lần 2
GV hướng dẫn HS đọc đúng từ ngữ khó, dễ lẫn mà HS đọc chưa chính xác.
VD: Chót vót, dập dờn, uy nghiêm vòi vọi, sừng sững, ngã ba Hạc 
- HS luyện đọc lần 3
Yêu cầu HS đọc kết hợp với các từ ngữ trog chú giải.
GV đọc diễn cảm toàn bài với nhịp điệu chậm rãi, giọng trầm, tha thiết, nhấn giọng các từ ngữ miêu tả (như yêu cầu).
v	Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Phương pháp: Thảo luận.
GV tổ chức cho HS trao đổi thảo luận, tìm hiểu bài dựa theo các câu hỏi ở SGK.
Bài văn viết về cảnh vật gì? Ở nơi nào?
Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng?
* GV bổ sung: Theo truyền thuyết, Lạc Long Quân phong cho con trai trưởng làm vua nước Văn Lang, xưng là Hùng Vương, đóng đô ở thành Phong Châu. Hùng Vương truyền được 18 đời, trị vì 2621 năm.
GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 – 3, trả lời câu hỏi.
Gạch dưới từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng?
Những cảnh vật nào ở đền Hùng gợi nhớ về truyền thuyết sự nghiệp dựng nước của dân tộc. Tên của các truyền thuyết đó là gì?
GV bổ sung:
	  Đền Hạ gợi nhớ sự tích trăm trứng.
	  Ngã Ba Hạc ® sự tích Sơn Tinh – Thuỷ Tinh.
	  Đền Trung ® nơi thờ Tổ Hùng Vương ® sự tích Bánh chưng bánh giày.
	  Mỗi con núi, con suối, dòng sông, mái đền ở vùng đất Tổ đều gợi nhớ về những ngày xa xưa, cội nguồn của dân tộc Việt Nam.
GV gọi HS đọc câu ca dao về sự kiện ghi nhớ ngày giỗ tổ Hùng Vương? Em hiểu câu ca dao ấy như thế nào?
* GV chốt: Theo truyền thuyết vua Hùng Vương thứ sáu đã hoá thân bên gốc cây kim giao trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh vào ngày 11/3 âm lịch ® người Việt lấy ngày mùng mười tháng ba làm ngày giỗ Tổ.
	Câu ca dao còn có nội dung khuyên răn, nhắc nhở mọi người dân Việt hướng về cội nguồn, đoàn kết cùng nhau chia sẻ, ngọt bùi.
- Nêu nội dung bài:	
 Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
v	Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. 
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.
GV hướng dẫn HS xác lập kĩ thuật đọc diễn cảm bài văn.
VD: Đền Thượng/ nằm chót vót/ trên đỉnh núi Nghĩa Tình.// Trước đền/ những khóm hải đường/ đâm bông rực đỏ, // những cánh bướm nhiều màu sắc/ bay dập dờn/ như múa quạt/ xoè hoa.//
GV đọc diễn cảm đoạn văn. 
Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm đoạn văn, bài văn.
Yêu cầu HS nhận xét
4. Củng cố.
Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài.
GV nhận xét.
C. Dặn dò:
Xem lại bài.
Chuẩn bị: “Cửa sông”.
Hát 
HS trả lời.
HS trả lời.
- HS lắng nghe.
Hoạt động lớp, cá nhân .
HS đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm.
HS luyện đọc các từ ngữ khó.
- HS lắng nghe
Hoạt động nhóm, lớp.
- HS thực hiện
- HS lắng nghe.
HS phát biểu.
Dự kiến: Bài văn viết về cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, thờ các vị vua Hùng, tổ tiên dân tộc.
- Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang, cách đây khoảng bốn nghìn năm.
HS đọc thầm đoạn 2 – 3, trả lời câu hỏi.
HS gạch dưới các từ ngữ và phát biểu.
Dự kiến: Có khóm hải đường  giếng Ngọc trong xanh.
Dự kiến: Cảnh núi Ba Vì ® truyền thuyết Sơn Tinh – Thuỷ Tinh: sự nghiệp dựng nước.
- Núi Sóc Sơn ® truyền thuyết Thánh Gióng: chống giặc ngoại xâm.
- Hình ảnh nước mốc đá thế ® truyền thuyết An Dương Vương: sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc. 
Giếng Ngọc ® 
1 HS đọc:
Dù ai đi ngược về xuôi.
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba.
HS nêu suy nghĩ của mình về câu ca dao.
Dự kiến: Ca ngợi truyền thống tốt đẹp của người dân Việt Nam thuỷ chung – luôn nhớ về cội nguồn dân tộc.
	Nhắc nhở khuyên răn mọi người, dù đi bất cứ nơi đâu cũng luôn nhớ về cội nguồn dân tộc.
Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. 
Hoạt động lớp, cá nhân.
- HS lắng nghe.
HS thi đua đọc diễn cảm.
- HS nhận xét.
- HS nêu
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe.
ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG