Giáo án Tập làm văn 3: Người bán quạt may mắn

Giáo án thao giảng
Người thực hiện: Nguyễn Thị Hương Giang
Đôi tượng học sinh: Lớp 3
************************************************************************
TẬP LÀM VĂN
Nghe kể : Người bán quạt may mắn.
I.Yêu cầu cần đạt:
- Nghe-kể lại được cõu chuyện Người bỏn quạt may mắn.
- Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ giữ vở 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh, aỷnh minh hoùa trong saựch giaựo khoa.
- Bảng lớp (bảng phụ ) viết 3 câu hỏi gợi ý kể chuyện 
III. hoạt động dạy học:
A. KIEÅM TRA BAỉI CUế: GV kiểm tra 
- 3HS lần lượt đọc bài trước lớp: Kể lại một buổi biểu diễn nghẹ thuật mà em được xem.
- GV nhạn xét cho điểm HS
B. BAỉI MễÙI:
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
*Hẹ1: HS chuẩn bị 
- Cho HS đọc Y/C của bài
- GV nhắc lại Y/C
- GV treo tranh đã phóng to
- 1 HS đọc Y/C của bài tập 1 
- đọc gợi ý
HS lắng nghe .
*Hẹ2: GV kể mẫu kể lần 1 người bán quạt may mắn 
- Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì?
- Ông Vương Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt để làm gì ?
- Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt ?
GV kể lần 2
- Gặp ông Vương Hi Chi ,bà phàn nàn quạt bán ế , chiều nay cả nhà phải nhịn cơm.
- Ông viết chữ và làm thơ vào quạt.Ông nghĩ sẽ giúp được bà cụ.Chữ ông đẹp nổi tiếng .Nhận ra chữ ông mọi người sẽ mua.
- Vì mọi người nhận ra nét chữ và lời thơ của ông trên quạt.Họ mua quạt như mua một tác phẩm quí giá.
*Hẹ3: HS thực hành kể chuyện,tìm hiểu câu chuyện.
- Cho HS chia nhóm tập kể .
- Cho HS thi kể.
- GV nhận xét và hỏi :
- Qua câu chuyện này em biết gì vè Vương Hi Chi ?
-Em biết thêm nghệ thuật qua câu chuyện này?
GV KL: Người viết chữ đẹp cũng là nghệ sĩ .Có tên gọi là Nhà thư pháp .Nước Trung Hoa có rất nhiều nhà thư pháp nổi tiếng. người ta xin chữ hoặc mua chữ với giá ngàn vàng để trang trí nhà cửa, để lưu giữ như 1 tài sản quý ...
- Lớp chia làm 4 nhóm. HS trong nhóm làn lượt kể cho nhau nghe 
- Đại diện các nhóm lên thi .
- lớp nhận xét 
- Ông là người có tài và nhân hậu ,biết cách giuý đỡ người nghèo khổ.
-HS phát biểu.
c. củng cố dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.Biểu dương những HS học tốt.
-Về nhà nhớ lại và tập kể lại câu chuyện và kể cho gđình