Giáo án Tập làm văn 5 - Tiết 1 đến tiết 33

­­­&­­­
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m 
M¤N : TËP LµM V¡N ( TiÕt: 1)
Đề bài: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH
I/Mục tiêu:
 Giúp HS.
 + Nắm được cấu tạo của bài văn tả cảnh 
 +Biết phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể.
II/Chuẩn bị: * HS :Sgk 
 * GV:Bảng phụ ghi nội dung phần ghi nhớ, cấu tạo bài “Nắng trưa”.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài mới: 
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
*Hoạt động 3:
3.Củng cố:
Cấu tạo của bài văn tả cảnh
1/Giới thiệu bài:
 +Lớp 4 các em đã học văn miêu tả có đối tượng tả cụ thể. Tả cảnh là dạng khó, đối tượng tả là cả 1 cảnh quang nằm trong không gian rộng.
2/Nhận xét:
 Hướng dẫn học sinh làm BT1:
 +GV: -Giải nghĩa từ “hoàng hôn”
 -Chia đoạn (mở bài, thân bài, kết bài)
 -Xác định nội dung từng đoạn. 
 +GV nhận xét, chốt ý.
 Hướng dẫn học sinh làm BT2:
 +GV: -Đọc bài “Quang cảnh”
-Tìm sự giống và khác nhau của 2 bài văn
-Nhận xét cấu tạo bài văn.
 +GV nhận xét, chốt ý.
3/Ghi nhớ:
 +Học sinh đọc ghi nhớ sgk.
 +Cho 1 học sinh nêu cấu tạo 1 trong 2 bài văn.
4/Luyện tập:
Làm bài tập phần luyện tập:
 +GV: -Đọc thầm bài “Nắng trưa”.
 -Nhận xét cấu tạo bài văn.
 +GV nhận xét, chốt lại.
 +GV nhận xét tiết học; học sinh nhắc lại phần ghi nhớ.
 +Bài sau: Luyện tập tả cảnh.
 +HS đọc yêu cầu BT, bài văn.
 +HS đọc thầm chú thích.
+HS làm bài, trình bày.
+HS đọc yêu cầu.
+HS đọc bài, thảo luận.
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài và trình bày.
­­­&­­­
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m 
M¤N : TËP LµM V¡N ( TiÕt: 2)
Đề bài: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I/Mục tiêu:
 Giúp HS.
 + Từ việc phân tích cách quan sát tinh tế của tác giả trong đoạn văn “Buổi sáng trên cánh đồng”. Học sinh hiểu thế nào là khái niệm quan sát và miêu tả trong bài văn tả cảnh.
 +Biết lập dàn ý tả cảnh một buổi trong ngày và trình bày theo dàn ý những điều đã quan sát.
II/Chuẩn bị: * HS :Bút dạ, những ghi chép kết quả quan sát cảnh một buổi trong ngày. 
 * GV:Bảng phụ-Tranh ảnh, cánh đồng, vườn cây
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: 
2.Bài mới:
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
3.Củng cố:
Cấu tạo của một bài văn tả cảnh.
Luyện tập tả cảnh
1/Giới thiệu bài:
 +Nêu mục đích, yêu cầu của bài tập.
2/Luyện tập:
 Hướng dẫn học sinh làm BT1:
 +GV: -Đọc bài văn “Buổi sáng trên cánh đồng”.
 -Tìm những sự vật được tả trong buổi sớm mùa thu.
 -Chỉ rõ tác giả dùng giác quan nào?
 -Tìm những chi tiết trong bài thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả.
 +GV nhận xét, chốt ý.
 Hướng dẫn học sinh làm BT2:
 +GV: -Nhớ và ghi lại những gì đã quan sát được 1 cảnh đồng, đường phố và lập dàn ý.
-Trình bày dàn ý.
 +Học sinh quan sát một vài tranh ảnh và đường cây, công viên, đường phố,(nếu có).
 +GV nhận xét, chốt ý.
 +GV nhận xét tiết học.
 +Về tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý đã viết, viết lại vào vở.
 +Bài sau: Luyện tập tả cảnh(tt)
+HS mở sách.
+HS lắng nghe.
+HS đọc yêu cầu BT, bài văn.
+HS đọc thầm chú thích.
+HS làm bài, trình bày.
+HS đọc yêu cầu.
+HS đọc bài, thảo luận.
+HS trình bày kết quả.
+HS lắng nghe.
­­­&­­­
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m 
M¤N : TËP LµM V¡N ( TiÕt: 3)
Đề bài: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH(tt)
I/Mục tiêu:
 Giúp HS.
 +Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong 2 bài văn tả cảnh (rừng trưa, chiều tối)
 +Biết chuyển một phần trong dàn ý thành 1 đoạn văn tả cảnh.
II/Chuẩn bị: * HS :Những ghi chép và dàn ý học sinh đã lập khi quan sát 1 buổi trong ngày. 
 * GV:Tranh ảnh rừng tràm.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: 
2.Bài mới:
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
3.Củng cố:
Luyện tập tả cảnh.
Luyện tập tả cảnh (tt)
1/Giới thiệu bài:
 +Nêu mục đích, yêu cầu của bài tập.
2/Luyện tập:
 Hướng dẫn học sinh làm BT1:
 +GV: -Giới thiệu tranh ảnh rừng tràm.
 -Đọc bài văn “Rừng tràm”, “Chiều tối”.
 -Tìm hình ảnh em thích trong mỗi bài văn? Nêu lý do thích?
 +GV nhận xét, chốt ý.
 Hướng dẫn học sinh làm BT2:
 +GV: -Xem lại dàn bài về một buổi trong ngày ở vườn cây (công viên, cánh đồng)
 -Chọn viết 1 đoạn văn cho phần thân bài.
 +GV nhận xét, chốt ý.
 +GV nhận xét tiết học.
 +Về tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý đã viết, viết lại vào vở.
 +Bài sau: Luyện tập làm báo cáo thống kê.
+HS mở sách.
+HS lắng nghe.
+HS đọc yêu cầu BT, bài văn.
+HS làm bài, trình bày.
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài, trình bày kết quả.
+HS lắng nghe.
­­­&­­­
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m 
M¤N : TËP LµM V¡N ( TiÕt: 4)
Đề bài: LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
I/Mục tiêu:
 Giúp HS.
 +Dựa theo bài “Nghìn năm văn hiến, học sinh hiểu cách trình bày các số liệu thống kê về tác dụng của các số liệu thống kê.
 +Biết thống kê đơn giản gắn với các số liệu về từng tổ học sinh trong lớp. Biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng.
II/Chuẩn bị: * HS :Sgk. 
 * GV:Bút dạ, một số tờ phiếu, bảng phụ.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: 
2.Bài mới:
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
*Hoạt động 3:
3.Củng cố:
Luyện tập tả cảnh(tt)
Luyện tập làm báo cáo thống kê.
1/Giới thiệu bài:
 +Bài “Nghìn năm văn hiến” đã cho các em biết thế nào là số liệu thống kê. Tiết học này sẽ giúp các em hiểu tác dụng, biết thống kê và trình bày kết quả theo biểu bảng.
2/Luyện tập:
 Hướng dẫn học sinh làm BT1:
 +GV: -Đọc lại bài “Nghìn năm văn hiến”
 -Trả lời 3 yêu cầu đề đặt ra.
 +Cho học sinh làm bài:
 a/-Nhắc lại các số liệu thống kê.
 -Số khoa thi, tiến sĩ, trạng nguyên của từng triều đại như thế nào?
 -Số bia và số tiến sĩ có tên khắc trên bia còn lại đến ngày nay là bao nhiêu? 
 b/-Các số liệu thống kê được trình bày dưới dạng nào?
 c/Tác dụng các số liệu thống kê.
 +GV nhận xét, chốt ý.
 Hướng dẫn học sinh làm BT2:
 +GV: -Thống kê theo yêu cầu.
 a/Số học sinh trong tổ. b/Số học sinh nữ.
 c/Số học sinh nam d/Số học sinh khá, giỏi.
 +GV nhận xét, chốt ý.
 Hướng dẫn học sinh làm BT3:
 +Cách tiến hành như bài tập 2.
 +GV nhận xét tiết học.
 +Về trình bày bảng thống kê vào vở.
 +Bài sau: Luyện tập làm báo cáo thống kê.
+HS mở sách.
+HS lắng nghe.
+HS đọc yêu cầu BT.
+HS làm bài, trình bày.
+HS đọc yêu cầu.
+HS thảo luận nhóm, cử đại diện nhóm trình bày.
+HS đọc yêu cầu.
HS làm bài, trình bày.
+Học sinh lắng nghe.
­­­&­­­
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m 
M¤N : TËP LµM V¡N ( TiÕt: 5)
Đề bài: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I/Mục tiêu:
 Giúp HS.
 +Qua bài văn “Mưa rào”, hiểu thêm về cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong 1 bài văn tả cảnh.
 +Biết chuyển những điều quan sát được về mọt cơn mưa thành một dàn ý chi tiết với cácp hần mục cụ thể, biết trình bày dàn ý đó trước các bạn rõ ràng, tự nhiên.
II/Chuẩn bị: * HS :Những ghi chép sau khi quan sát một cơn mưa.
 * GV:Bút dạ và 3 bìa giấy.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: 
2.Bài mới:
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
3.Củng cố:
Luyện tập làm báo cáo thống kê.
Luyện tập tả cảnh.
1/Giới thiệu bài:
 +Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2/Luyện tập:
 Hướng dẫn học sinh làm BT1:
 +GV: -Đọc lại bài “Mưa rào”
 -Trả lời 4 câu hỏi Sgk.
 +GV nhận xét, chốt ý.
 Hướng dẫn học sinh làm BT2:
 +GV: -Dựa vào những quan sát đã có chuyển thành dàn ý chi tiết
 +GV nhận xét, chốt ý.
 +GV nhận xét tiết học.
 +Yêu cầu học sinh về nhà hoàn chỉnh lại dàn ý.
 +Bài sau: Luyện tập tả cảnh.
+HS mở sách.
+HS lắng nghe.
+HS đọc yêu cầu BT, bài văn.
+HS làm bài, trình bày.
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài, trình bày.
+Học sinh lắng nghe.
­­­&­­­
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m 
M¤N : TËP LµM V¡N ( TiÕt: 7)
Đề bài: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
Quan sát trường em,lập dàn ýcho bài văn miêu tả ngôi trường
I/Mục tiêu:
 +Học sinh biết lập dàn ý chi tiếtcho bài văn miêu tả ngôi trường.
 +Biết chuyển một phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh.
II/Chuẩn bị: * HS :Sổ tay văn học..
 * GV:Bút dạ +2 tờ giấy khổ to.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: 
2.Bài mới:
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
3.Củng cố:
-Đọc kết quả quan sát trường mình .
Luyện tập tả cảnh.
1/Giới thiệu bài:
 +Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2/Luyện tập:
 Hướng dẫn học sinh làm BT1:
 +GV: -Đọc kĩ đề,yêu cầu:
 -Rà soát các ý đã ghi khi quan sát trường học chuyển thành dàn ý chi tiết.
 -Chọn 2em làm giấy khổ to.
 + Nhận xét bổ sung để có một dàn bài hoàn chỉnh. .Hướng dẫn học sinh làm BT2:
 +GV: -Chọn trong dàn bàiđã chuẩn bị tiết trước một phần để viết thành đoạn văn hoàn chỉnh.
 +Học sinh trình bày.
+GV nhận xét, biểu dương.
 *GV nhận xét tiết học.
 +Yêu cầu học sinh về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn.
 +Bài sau: Đọc trước bài tiếp theo.
3em
+HS mở sách.
+HS lắng nghe.
+HS đọc yêu cầu BT1. 
+HS làm bài, trình bày.
kết quả quan sát được
+Trình bày trước lớp.
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài, cá nhân..
+Học sinh lắng nghe.
­­­&­­­
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m 
M¤N : TËP LµM V¡N ( TiÕt: 6)
Đề bài: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I/Mục tiêu:
 +Biết chuyển một phần trong dàn ý bài văn tả cơn mưa thành một đoạn văn hoàn chỉnh.
 +Biết hoàn chỉnh các đoạn văn theo nội dung chính mỗi đoạn.
II/Chuẩn bị: * HS :Dàn ý bài văn tả một cơn mưa..
 * GV:Bảng phụ ghi nọi dung chính 4 đoạn văn tả cơn mưa.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: 2.Bài mới:
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
3.Củng cố:
-Chấm bài làm của học sinh đã hoàn chỉnh của tiết trước.
Luyện tập tả cảnh.
1/Giới thiệu bài:
 +Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2/Luyện tập:
 Hướng dẫn học sinh làm BT1:
 +GV: -Đọc kĩ đề,yêu cầu:
 -Chỉ ra nội dung chính mỗi đọan .
 -Viết vào chỗ hoàn chỉnh nội dung từng đoạn.
 -Chốt lại ý chính 4 đoạn văn
 + Cho học sinh viết thêm đoạn văn
 -Học sinh trình bày,Gv chọn 4 đoạn văn hay đọc cho cả lớp nghe.
Hướng dẫn học sinh làm BT2:
 +GV: -Chọn trong dàn bàiđã chuẩn bị tiết trước một phần để viết thành đoạn văn hoàn chỉnh.
 +GV nhận xét, biểu dương.
 *GV nhận xét tiết học.
 +Yêu cầu học sinh về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn.
 +Bài sau: Đọc trước bài tiếp theo.
3-5em
+HS mở sách.
+HS lắng nghe.
+HS đọc yêu cầu BT, bài văn.
+HS làm bài, trình bày.
nhận xét
+Cá nhân
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài, trình bày.
+Học sinh lắng nghe.
­­­&­­­
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m 
M¤N : TËP LµM V¡N ( TiÕt: 7)
Đề b ...  nhắc lại yêu cầu bài tập.
 +Phát phiếu 3 học sinh.
 +GV nhận xét, chốt lại, khen ngợi.
*Gv nhận xét tiết học.
 +Về nhà hoàn thiện dàn ý.
 +Học sinh nhắc lại phần ghi nhớ.
 +Bài sau: Luyện tập tả người: Quan sát và chọn lọc chi tiết.
+HS mở sách.
+HS phát biểu.
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài, trình bày.
+HS lắng nghe.
­­­&­­­
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m 
M¤N : TËP LµM V¡N ( TiÕt: 24)
Đề bài: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI:
QUAN SÁT VÀ CHỌN LỌC CHI TIẾT.
I/Mục tiêu:
II/Chuẩn bị: * HS :Sgk.
 * GV:Sgv.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
*Hoạt động 3:
3.Củng cố:
Cấu tạo của bài văn tả người
Luyện tập tả người: Quan sát và chọn lọc chi tiết
1/Giới thiệu bài:
 +Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1:
 +GV: -Đọc lại đoạn văn “Bà tôi”.
 -Chi những đặc điểm, ngoại hình bà.
 +GV nhận xét, tuyên dương. 
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2:
 +Tiến hành các bước như bài tập 1.
 +GV nhận xét và chốt ý.
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 3:
 +GV nhắc lại yêu cầu bài tập.
 +GV nhận xét, chốt ý.
*GV nhận xét tiết học.
 +Về nhà làm bài tập chu đáo.
 +Bài sau: Luyện tập tả người: Tả ngoại hình.
+HS mở sách.
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài, trình bày.
+HS đọc yêu cầu. 
+HS làm bài, trình bày.
+HS đọc yêu cầu. 
+HS làm bài, trình bày.
+HS lắng nghe.
­­­&­­­
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m 
M¤N : TËP LµM V¡N ( TiÕt: 25)
Đề bài: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI:
TẢ NGOẠI HÌNH.
I/Mục tiêu:
II/Chuẩn bị: * HS :Sgk.
 * GV:Sgv.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
3.Củng cố:
Luyện tập tả người: Quan sát và chọn lọc chi tiết.
Luyện tập tả người: Tả ngoại hình.
1/Giới thiệu bài:
 +Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2/Luyện tập:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1:
 +GV: -Chia lớp làm bài 1
 +GV nhận xét, chốt ý. 
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2:
 +GV: Cho học sinh xem lại kết quả quan sát.
 +Treo bảng ghi dàn ý khái quát bài văn tả người.
 +Lưu ý học sinh tả ngoại hình đặc điểm nhân vật theo hai cách nhưn hai đoạn văn mẫu.
 +GV nhận xét và chốt ý.
*GV nhận xét tiết học.
 +Về nhà làm bài tập chu đáo.
 +Bài sau: Luyện tập tả người: Tả ngoại hình.
+HS mở sách.
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài, trình bày.
+HS đọc yêu cầu. 
+HS làm bài, trình bày.
+HS lắng nghe.
­­­&­­­
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m 
M¤N : TËP LµM V¡N ( TiÕt: 26)
Đề bài: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI:
TẢ NGOẠI HÌNH.
I/Mục tiêu:
II/Chuẩn bị: * HS :Sgk.
 * GV:Sgv.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
3.Củng cố:
Luyện tập tả người: Tả ngoại hình..
Luyện tập tả người: Tả ngoại hình.
1/Giới thiệu bài:
 +Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2/Luyện tập:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1:
 +GV: -Xem lại dàn ý. 
 -Chọn, chuyển một phần dàn ý thành bài văn.
 +GV nhận xét, chốt ý. 
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2:(về nhà)
 +Xác định: Người dịnh tả? Tả về cái gì? Cảm nghĩ của em?
*GV nhận xét tiết học.
 +Về nhà làm bài tập chu đáo.
 +Bài sau: Làm biên bản cuộc họp.
+HS mở sách.
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài, trình bày.
+HS lắng nghe.
+HS lắng nghe.
­­­&­­­
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m 
M¤N : TËP LµM V¡N ( TiÕt: 27)
Đề bài: LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
I/Mục tiêu:
II/Chuẩn bị: * HS :Sgk.
 * GV:Sgv.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
3.Củng cố:
Luyện tập tả người: Tả ngoại hình.
Làm biên bản cuộc họp.
1/Giới thiệu bài:
 +Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2/Nhận xét:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1, 2:
 +GV: -Cho học sinh đọc Biên bản cuộc họp chi đội. 
 -Phân tích nội dung, các phần. Trả lời 3 câu hỏi.
 +GV nhận xét, chốt ý. 
3/Ghi nhớ: Học sinh đọc lại phần ghi nhớ.
4/Luyện tập:
Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1
 +GV: Chọn trường hợp cần làm biên bản, lí do?
*GV nhận xét tiết học.
 +Về nhà làm bài tập chu đáo.
 +Bài sau: Luyện tập làm biên bản cuộc họp.
+HS mở sách.
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài, trình bày.
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài, trình bày.
+HS lắng nghe.
­­­&­­­
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m 
M¤N : TËP LµM V¡N ( TiÕt: 28)
Đề bài: LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
I/Mục tiêu:
II/Chuẩn bị: * HS :Sgk.
 * GV:Sgv.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
*Hoạt động 1:
3.Củng cố:
Luyện tập tả người: Tả ngoại hình.
Làm biên bản cuộc họp.
1/Giới thiệu bài:
 +Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2/Hướng dẫn học sinh làm bài 
 +GV: -Ghi đề bài lên bảng và gạch dưới những từ ngữa quan trọng trong đề: Ghi lại biên bản, cuộc họp, tổ, lớp, chi đội.
 -Đưa bản phụ cho học sinh đọc 3 phần chính của biên bản cuộc họp.
 +GV nhận xét, chốt ý. 
*GV nhận xét tiết học.
 +Về nhà làm bài tập chu đáo.
 +Bài sau: Luyện tập tả người: Tả hoạt động
+HS mở sách.
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài, trình bày.
+HS lắng nghe.
­­­&­­­
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m 
M¤N : TËP LµM V¡N ( TiÕt: 29)
Đề bài: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI:
TẢ HOẠT ĐỘNG
I/Mục tiêu:
II/Chuẩn bị: * HS :Sgk.
 * GV:Sgv.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
3.Củng cố:
Luyện tập tả người: Tả ngoại hình.
Luyện tập tả người: Tả hoạt động.
1/Giới thiệu bài:
 +Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Hướng dẫn học sinh làm bài 1
 +GV: -Mỗi bài văn có mấy đoạn?
 -Mỗi đoạn từ đâu đến đâu?
 -Nội dung của từng đoạn?
 -Những chi tiết tat hoạt động của bác Tâm?
 +GV nhận xét, chốt ý. 
 +Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh .
 +Cho các em giới thiệu người các em sẽ chọn tả hoạt động.
 +GV nhận xét, tuyên dương.
*GV nhận xét tiết học.
 +Về nhà làm bài tập chu đáo.
 +Bài sau: Luyện tập tả người: Tả hoạt động
+HS mở sách.
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài, trình bày.
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài, trình bày.
+HS lắng nghe.
­­­&­­­
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m 
M¤N : TËP LµM V¡N ( TiÕt: 30)
Đề bài: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI:
TẢ HOẠT ĐỘNG
I/Mục tiêu:
II/Chuẩn bị: * HS :Sgk.
 * GV:Sgv.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
3.Củng cố:
Luyện tập tả người: Tả hoạt động
Luyện tập tả người: Tả hoạt động.
1/Giới thiệu bài:
 +Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Hướng dẫn học sinh làm bài 1
 +GV: -Lưu ý ngoài tả hoạt động là trọng tâm, có thể tả thêm về ngoại hình em bé.
 -Đưa tranh ảnh sưu tầm về em bé.
 -Hãy trình bày những điều quan sát ở nhà về một em bé.
 +GV nhận xét, chốt ý. 
 Hướng dẫn học sinh làm bài 2
 +GV nhắc lại yêu cầu.
 +GV nhận xét, tuyên dương.
*GV nhận xét tiết học.
 +Về nhà làm bài tập chu đáo.
 +Bài sau: Tả người: Kiểm tra viết.
+HS mở sách.
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài, trình bày.
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài, trình bày.
+HS lắng nghe.
­­­&­­­
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m 
M¤N : TËP LµM V¡N ( TiÕt: 31)
Đề bài: TẢ NGƯỜI (KIỂM TRA VIẾT)
I/Mục tiêu:
II/Chuẩn bị: * HS :Sgk.
 * GV:Sgv.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
3.Củng cố:
Luyện tập tả người: Tả hoạt động
Tả người (Kiểm tra viết)
1/Giới thiệu bài:
 +Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Hướng dẫn học sinh làm bài 
 +GV: -Chọn 1 trong 4 đề.
 -Viết một bài văn có chủ đề trong 4 đề vừa chọn.
 -Giải đáp thắc mắc cho học sinh (nếu có)
 Học sinh làm bài.
 +Thu bài cuối giờ.
*GV nhận xét tiết học.
 +Bài sau: Làm biên bản một việc
+HS làm bài
+HS lắng nghe.
­­­&­­­
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m 
M¤N : TËP LµM V¡N ( TiÕt: 32)
Đề bài: LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC
I/Mục tiêu:
II/Chuẩn bị: * HS :Sgk.
 * GV:Sgv.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
3.Củng cố:
Tả người (Kiểm tra viết)
Làm biên bản một vụ việc.
1/Giới thiệu bài:
 +Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Hướng dẫn học sinh làm bài 1:
 +GV: -Chú ý bố cục phần tham khảo, cách trình bày
 +Gv nhận xét, chốt ý.
 Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2:
 +GV: -Đọc lướt nhanh bài “Thầy cúng đi bệnh viện”.
 -Đóng vai bác sĩ trực phân
 +Gv nhận xét, tuyên dương.
*GV nhận xét tiết học.
+Về nhà làm bài tập chu đáo.
+Bài sau: Ôn luyện về viết đơn.
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài, trình bày.
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài, trình bày.
+HS lắng nghe.
­­­&­­­
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m 
M¤N : TËP LµM V¡N ( TiÕt: 33)
Đề bài: ÔN LUYỆN VỀ VIẾT ĐƠN
I/Mục tiêu:
II/Chuẩn bị: * HS :Sgk.
 * GV:Sgv.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
*Hoạt động 1:
*Hoạt động 2:
3.Củng cố:
Làm biên bản một vụ việc.
Ôn luyện về viết đơn.
1/Giới thiệu bài:
 +Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Hướng dẫn học sinh làm bài 1:
 +GV: -Đọc lại và điêng đúng nội dung cần thiết vào chôc trống theo yêu cầu trong đơn.
 -Đưa bảng phụ đã viết sẵn mẫu đơn và phiếu đã phô-tô mẫu đơn cho học sinh 
 +Gv nhận xét, chốt ý.
 Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2:
 +GV nhắc lại yeu cầu bài tập.
 +Gv nhận xét, chốt ý.
*GV nhận xét tiết học.
+Bài sau: Trả bài văn tả người.
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài, trình bày.
+HS đọc yêu cầu.
+HS làm bài, trình bày.
+HS lắng nghe.
­­­&­­­
Tuần Thø ngµy th¸ng n¨m 
M¤N : TËP LµM V¡N ( TiÕt: 34)
Đề bài: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I/Mục tiêu:
II/Chuẩn bị: * HS :Sgk.
 * GV:Sgv.
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
3.Nhận xét chung về kết quả làm bài của cả lớp.
4.Củng cố, dặn dò
Ôn luyện về viết đơn.
Trả bài văn tả người.
1/Giới thiệu bài:
 +Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
 +Chép 4 đề bài lên bảng.
 +Xác định yêu cầu về nội dung, thể loại.
 +Liệt kê các lỗi chúng học sinh hay mắc phải.
 +Thông báo số điểm từng học sinh.
 +Học sinh lên chữa lỗi sai của mình.
 +Cho học sinh đọc những đoạn văn hay.
 +Gv nhận xét tiết học.
 +Viết lại bài văn chưa đạt.
+HọC SINH lắng nghe và tìm lỗi sai.