Giáo án Tập làm văn 5 - Tiết học 12: Luyện tập tả cảnh

 Tập làm văn - Tiết 12 
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (S«ng n­íc) 
 i. mơc tiªu:
Thông qua những đoạn văn mẫu, HS hiểu thế nào là quan sát khi tả cảnh sông nước, trình tự quan sát, cách kết hợp các giác quan khi quan sát 
Biết ghi lại kết quả quan sát môït cảnh sông nước cụ thể 
Biết lập dàn ý cho bài văn tả cảnh sông nước 
 ii. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: 
TG
Hoạt đôïng của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4’ 
1. KiĨm tra bµi cị:
+Kiểm tra 2 HS 
 Em hãy đọc lá đơn xin gia nhập đôïi tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chất đôïc màu da cam
+GV nhận xét, ghi điểm. 
+2 HS lần lượt đọc đơn của mình 
1'
2. Bµi míi:
a/ Giới thiệu bài 
 Trong tiết học TLV hôm trước, cô đã dặn các em về nhà quan sát một cảnh sông nước và ghi chép lại những điều đã quan sát được. Trong tiết học hôm nay, dựa trên kết quả đã quan sát được, các em sẽ lập dàn ý miêu tả một cảnh sông nước 
10'
b/ Làm bài tập 
*HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT1 
+ Cho HS đọc yêu cầu BT1 
+ GV giao việc: 
.Các em đọc 2 đoạn văn a, b.
.Dựa vào nội dung của từng đoạn các em trả lời câu hỏi về mỗi đoạn 
+Yêu cầu HS làm bài 
+ Đoạn a:
-§o¹n v¨n t¶ ®Ỉc ®iĨm g× cđa biĨn? C©u nµo trong ®o¹n v¨n nãi râ ®Ỉc ®iĨm ®ã?
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm
+ HS làm bài cá nhân. 
+ §o¹n v¨n t¶ c¶nh mµu s¾c cđa mỈt biĨn theo s¾c mµu cđa trêi m©y. C©u: " BiĨn lu«n thay ®ỉi mµu tuú theo s¾c m©y trêi".
18’
-§Ĩ t¶ ®Ỉc ®iĨm ®ã, t¸c gi¶ ®· quan s¸t nh÷ng g× vµ vµo thêi ®iĨm nµo?
- Khi quan s¸t biĨn t¸c gi¶ ®· cã nh÷ng liªn t­ëng thĩ vÞ nh­ thÕ nµo?
+ Đoạn b: ( C¸ch lµm t­¬ng tù c©u a)
+ HS trình bày kết quả bài làm 
* GV chốt lại :
. Con kªnh ®­ỵc quan s¸t tõ lĩc mỈt trêi mäc ®Õn lĩc mỈt trêi lỈn.
. T¸c gi¶ nhËn ra ®Ỉc ®iĨm cđa con kªnh b»ng thÞ gi¸c.
. T¸c dơng cđa biƯn ph¸p liªn t­ëng giĩp ng­êi ®äc h×nh dung ®­ỵc c¸i n¾ng d÷ déi ë n¬i cã con kªnh. MỈt trêi, lµm cho c¶nh vËt hiƯn ra sinh ®éng h¬n, g©y Ên t­ỵng h¬n víi ng­êi ®äc.
*HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2 
+ Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2
+ GV giao việc : Dựa vaò những ghi chép được sau khi quan sát về một cảnh sông nước, các em hãy lập thành môït dàn ý 
+Cho HS làm dàn ý 
+Cho HS trình bày kết quả 
+GV nhận xét và khen những HS làm dàn ý đúng bài có nhiều hình ảnh tiêu biểu cho cảnh sông nước 
-T¸c gi¶ quan s¸t bÇu trêi vµ mỈt biĨn vµo nh÷ng thêi ®iĨm kh¸c nhau: Khi bÇu trêi xanh th¼m, khi bÇu trêi r¶i m©y tr¾ng nh¹t, khi bÇu trêi ©m u m©y m­a...
-Tõ sù thay ®ỉi s¾c mµu cđa biĨn, t¸c gi¶ liªn t­ëng ®Õn sù thay ®ỉi t©m tr¹ng cđa con ng­êi: biĨn nh­ con ng­êi - cịng biÕt buån vui, tỴ nh¹t, l¹nh lïng...
+ HS trình bày kết quả bài làm của mình 
+ 1 HS đọc cả lớp đọc thầm 
+HS đối chiếu phần ghi chép 
của mình với 2 đoạn a, b.
+Từng cá nhân lập dàn ý 
+Môït số HS trình bày dàn ý của mình 
+ Lớp nhận xét 
2'
3. Củng cố dặn dò 
+ GV nhận xét tiết học 
+Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh lại dàn ý bài văn tả cảnh sông nước, chép vào vở