Giáo án Tập làm văn Lớp 5 - Học kì 1 (Chuẩn kiến thức)

Tuần 1 Môn: Tập làm văn Tiết:1 Ngày dạy: 26 / 8 /2009
Bài dạy: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH
I.Mục tiêu:
Nắm được cấu tạo gồm 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của một bài văn tả cảnh.
Biết phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể.
*	Giáo dục HS BVMT thông qua nội dung 2 bài văn trong SGK/11, 12.
II.Đồ dùng dạy học: 
Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có).
Bảng phụ ghi sẵn:
+ Nội dung phần ghi nhớ.
+ Tờ giấy khổ to trình bày cấu tạo của bài Nắng trưa.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
20’
15’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Nhận xét.
Mục tiêu: Nắm được cấu tạo gồm 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của một bài văn tả cảnh.
Tiến hành: 
Bài tập 1/11:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-Gọi HS đọc bài Hoàng hôn trên sông Hương.
-GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân.
-Gọi HS trình bày kết quả làm việc.
-GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
*Khi khai thác nội dung bài GV giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT.
Bài tập 2/12:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-GV giao việc, yêu cầu HS trao đổi theo cặp.
-Gọi HS trình bày kết quả làm việc.
-GV và HS nhận xét, rút ra kết luận đúng.
KL:GV kết luận, rút ra ghi nhớ SGK/12.
-Gọi HS nhắc lại ghi nhớ.
c.Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Biết phân tích cấu tạo của một bài văn tả cảnh cụ thể.
Tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-Gọi HS đọc bài Nắng trưa.
-GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân.
-Gọi vài HS trình bày kết quả làm việc.
KL:GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
*Khi khai thác nội dung bài GV giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT.
d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
-Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ.
-Về nhà học thuộc phần ghi nhớ.
-Chuẩn bị tốt bài tập.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-1 HS đọc yêu cầu đề bài.
-1 HS đọc bài.
-HS làm việc cá nhân.
-HS trình bày kết quả.
-1 HS đọc yêu cầu.
-HS làm việc theo cặp.
-HS trình bày kết quả.
-2 HS đọc ghi nhớ.
-1 HS đọc yêu cầu bài tập.
-1 HS đọc bài.
-HS làm việc cá nhân.
-HS trình bày kết quả.
-HS nhắc lại phần ghi nhớ.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần 1 Môn: Tập làm văn Tiết:2 Ngày dạy: 28 / 8 /2009
Bài dạy: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I.Mục tiêu:
Từ việc phân tích cách quan sát tinh tế của tác giả trong đoạn văn Buổi sớm trên cánh đồng, HS hiểu thế nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả trong bài văn tả cảnh.
Biết lập dàn ý tả cảnh một buổi trong ngày và trình bày theo dàn ý những điều đã quan sát.
*	Giáo dục HS BVMT thông qua nội dung bài 1/14.
II.Đồ dùng dạy học: 
Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có).
Tranh, ảnh quang cảnh một số vườn cây, công viên, đường phố, cánh đồng, nương rẫy (nếu có).
Những ghi chép kết quả quan sát cảnh một buổi trong ngày (theo lời dặn của thầy cô khi kết thúc tiết học hôm trước).
Bút dạ, 2-3 tờ giấy khổ to để một số HS viết dàn ý bài văn (BT2).
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 3’
-HS1: Em hãy nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh.
-HS2: Phân tích cấu tạo của bài văn Nắng trưa.
-GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: 37’
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
14’
20’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
Mục tiêu: Nêu được những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sớm trên cánh đồng.
Tiến hành: 
Bài 1/14:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-Gọi HS đọc bài: Buổi sớm trên cánh đồng.
-GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo nhóm.
-Gọi đại diện nhóm trình bày.
-GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
*Khi khai thác nội dung bài GV giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT.
c.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
Mục tiêu: Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày.
Tiến hành: 
Bài 2/14:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-GV cho HS quan sát một số tranh, ảnh đã chuẩn bị sẵn.
-Yêu cầu HS nhớ lại những chi tiết đã quan sát để lập dàn ý bài văn.
-Gọi vài HS lần lượt đọc dàn ý.
-GV và HS nhận xét.
d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
-Về nhà hoàn chỉnh dàn ý và viết vào vở.
-Chuẩn bị cho tiết tập làm văn tới.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-1 HS đọc yêu cầu đề bài.
-1 HS đọc.
-HS làm việc theo nhóm 4.
-Đại diện nhóm trình bày.
-1 HS đọc yêu cầu.
-HS quan sát tranh.
-HS lập dàn ý.
- HS lần lượt đọc dàn ý.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tuần 2 Môn: Tập làm văn Tiết: 3 Ngày dạy: 02 / 9 /2009
Bài dạy: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I.Mục tiêu:
Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong hai bài văn tả cảnh (Rừng trưa, Chiều tối).
Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập trong tiết học trước thành một đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày.
*	Giáo dục HS BVMT thông qua nội dung 2 bài văn trong SGK/21, 22.
II.Đồ dùng dạy học: 
Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 . Tranh, ảnh rừng tràm (nếu có).
Những ghi chép và dàn ý HS đã lập khi quan sát cảnh một buổi trong ngày của tiết tập làm văn trước.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 2’
-Gọi 2 HS lần lượt đọc lại dàn ý hoàn chỉnh của mình.
-GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: 38’
TG
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1’
15’
20’
2’
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1.
Mục tiêu: Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong hai bài văn tả cảnh (Rừng trưa, Chiều tối).
Tiến hành: 
Bài 1/21:
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Gọi HS đọc bài văn Rừng trưa.
-Gọi HS đọc bài văn Chiều tối.
-GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân.
-Gọi HS lần lượt trình bày trước lớp những hình ảnh mình thích và nêu lý do.
-GV và HS nhận xét.
*Khi khai thác nội dung bài GV giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT.
c.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
Mục tiêu: Biết chuyển một phần của dàn ý đã lập trong tiết học trước thành một đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày.
Tiến hành: 
Bài 2/22:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV yêu cầu HS lật lại dàn bài đã làm ở tiết trước và dựa vào đó viết một đoạn văn cho phần thân bài.
-Gọi HS lần lượt trình bày kết quả bài làm.
-GV và HS nhận xét.
d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
-Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn đã viết ở lớp.
-Chuẩn bị cho tiết tập làm văn tới.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-1 HS đọc yêu cầu đề bài.
-1 HS đọc bài Rừng trưa.
-1 HS đọc bài Chiều tối.
-HS làm vào nháp.
-HS trình bày những hình ảnh mình thích và nêu lý do.
-1 HS đọc yêu cầu bài tập.
-HS làm việc cá nhân.
-HS lần lượt trình bày kết quả
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... ện nhóm trình bày.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
NS:19-12-2011 Tiết:35
ND:20-12-2011 Tuần:18
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I
 (Tiết 3)
I.Mục tiêu:
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
II.Đồ dùng dạy học: 
 + GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1)Bảng phụ . Hoạt đợng nhóm , cá nhân
+HS : Dụng cụ HT
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. 
Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc – hiểu. (Kiểm tra 1/3 lớp).
Tiến hành: 
-GV tiến hành như tiết 1.
*HS khá, giỏi nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ, bài văn.
c.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
Mục tiêu: Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
Tiến hành: 
Bài 2/174:
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
-GV cho HS thảo luận nhóm đơi tìm hiểu , cho 2 đại diện làm bảng phụ
-GV cho HS trình bày bài làm lên bảng. GVvà HS nhận xét.
d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
-Về nhà hoàn chỉnh bài tập 2, viết lại vào vở.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS bốc thăm kiểm tra đọc.
-1 HS đọc yêu cầu bài tập.
-HS làm việc theo nhóm đơi, trình bày , nhận xét bở sung
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Bài dạy: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 4)
I.Mục tiêu:
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng.
Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken.
II.Đồ dùng dạy học: 
+ GV : Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1).
Aûnh minh hoạ người Ta-sken trong trang phục dân tộc và chợ Ta-sken (nếu có). Hoạt đợng nhóm , cá nhân
+HS : Dụng cụ HT
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc – hiểu. (Kiểm tra 1/3 lớp).
Tiến hành: 
-GV tiến hành tương tự như tiết 1.
c.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken.
Tiến hành: 
-Gọi HS đọc bài Chợ Ta-sken.
-GV hướng dẫn HS viết chính tả như tiết chính tả. GV chú ý nhắc nhở những từ ngữ khó.
-GV đọc bài.
d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
-Về nhà làm bài tập.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS bốc thăm, kiểm tra đọc.
-1 HS đọc bài.
-HS viết chính tả.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
NS:20-12-2011 Tiết:35
ND:21-12-2011 Tuần:18
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I
 (Tiết 5)
I.Mục tiêu:
Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong học kì I, đủ ba phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết.Thể hiện được sự cảm thơng chia sẻ qua bức thư
II.Đồ dùng dạy học:
+ GV : Giấy viết thư. Hoạt đợng nhóm , cá nhân
+HS : Dụng cụ HT
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nắm yêu cầu viết thư.
Mục tiêu: Nắm vững yêu cầu đề bài.
Tiến hành: 
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Gọi HS tiếp nối nhau đọc gợi ý.
-GV lưu ý HS cần viết chân thực, kể đúng những thành tích và cố gắng của em trong HKI vừa qua, thể hiện được tình cảm của người thân.
c.Hoạt động 2: HS viết thư.
Mục tiêu: Biết viết một lá thư gửi người thân ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em.
Tiến hành: 
-Yêu cầu HS viết thư trên giấy đã chuẩn bị sẵn.
-Gọi HS tiếp nối nhau đọc bức thư.
-GV và HS nhận xét. GV chấm điểm.
3.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
-Về nhà xem lại kiến thức về từ nhiều nghĩa.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-1 HS đọc yêu cầu đề bài.
-2 HS đọc gợi ý.
-HS viết thư.
-HS trình bày bức thư của mình.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
NS:20-12-2011 Tiết:36
ND:21-12-2011 Tuần:18
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I 
(Tiết 6)
I.Mục tiêu:
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng.
Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm. 
II.Đồ dùng dạy học:	
+ GV : Phiếu bài đọc . Hoạt đợng cá nhân
+HS : Dụng cụ HT
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc – hiểu (Kiểm tra lại những em chưa đạt).
Tiến hành: 
-GV tiến hành tương tự tiết 1.
c.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
Mục tiêu: Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi của BT2.
Tiến hành: 
-Gọi HS đọc bài thơ.
-GV hướng dẫn HS trả lời lần lượt từng câu hỏi trong SGK/176.
d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
-Về nhà ôn tập chuẩn bị để kiểm tra cuối HKI.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-HS bốc thăm kiểm tra đọc.
-1 HS đọc bài thơ.
-HS trả lời câu hỏi.
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
NGÀY THI: 21-12-2011 Tiết :36
 Tuần:18
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KỲ I 
XÉT DUYỆT CỦA BGH
NS:21-12-2011 Tiết:36
ND:22-12-2011 Tuần:18
	ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I 
(Tiết 7)
I.Mục tiêu:
Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
Thực hành theo yêu cầu của BT(b)
II.Đồ dùng dạy học: 
+ GV : Bảng phụ . Hoạt đợng nhóm , cá nhân
+HS : Dụng cụ HT
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. 
Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc – hiểu. (Kiểm tra 1/3 lớp).
Tiến hành: 
-Gọi HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1-2 phút).
-GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.
-GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục tiểu học.
*HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
c.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập b
Mục tiêu: HS biết chọn ý đúng cho các câu hỏi BT (b)
Tiến hành: 
Bài b
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập b
-GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo nhóm đơi
-Gọi đại diện nhóm trình bày.
-GV và HS nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
+ Câu 1 ý C Câu 6 B
 2 A 7 A
 3 C 8 A
 4 A 9 C
 5 B 10 C
d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
-Yêu cầu HS về nhà luyện đọc để tiếp tục kiểm tra.
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại đề.
-Kiểm tra đọc.
-1 HS đọc yêu cầu đề bài.
-HS làm việc theo nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày.nhận xét
-
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .