Giáo án Tập làm văn lớp 5 - Tuần 15

Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009
 Tập làm văn: LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
 I.Mục tiêu: 
 Hiểu được thế nào là biên bản cuộc họp ; thể thức , nội dung của biên bản (ND Ghi nhớ )
-Xác định được những trường hợp cần ghi biên bản (BT1 ,mục III) ;biết đặt tên cho biên bản cần lập ở BT1(BT2), 
*TKT: 
II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi ND cần ghi nhớ của bài học.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
B. Bài mới :
1.Hoạt động 1:HS hiểu thế nào là biên bản cuộc họp 
* Bài tập 1/ 140.
* Bài tập 2/ 142.
- GV nhận xét, kết luận.
2.Hoạt động 2:Luyện tập 
* Bài 1/142.
* Bài 2: Đặt tên cho các BB ở BT 1.
C. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học.
- 2 HS trình bày đoạn văn tiết trước.
- 2 HS đọc ND bài tập 1.Lớp đọc thầm.
- 1HS đọc yêu cầu BT 2.
- Đọc lướt Biên bản chi đội, trả lời 3 câu hỏi của BT 2.
+ Ghi BB để nhớ sự việc đã xảy ra, ý kiến của mọi người, những điều đã thống nhấtnhằm thực hiện đúng những điều đã thống nhất, xem xét lại khi cần thiết.
 + Giống: có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn bản- có tên, chữ kí của người có trách nhiệm.
+ Khác: không có tên nơi nhận ; thời gian và địa điểm làm BB ghi ở phần ND ; BB có hai chữ kí, không có lời cảm ơn như đơn.
+ Thời gian , địa điểm họp ; thành phần tham dự ; chủ toạ, thư kí ; ND họp( diễn biến, tóm tắt các ý kiến, kết luận của cuộc họp) ; chữ kí của chủ tịch và thư kí.
- 2 HS đọc ND ghi nhớ SGK/142.
TKT : Học trao đổi cùng bạn 
- 1HS đọc BT 1
- Trao đổi bạn cùng bàn, trả lời :
+Những trường hợp cần ghi biên bản: a, c, e, g.Giải thích cụ thể.
+ Trường hợp không cần ghi BB: họp lớp phổ biến kế hoạch tham quan một DTLS; đêm liên hoan VN.
Bài 2: Đặt tên cho các BB ở BT 1.
 Làm việc N đôi . 
VD: BB đại hội chi đội, BBbàn giao tài sản 
Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2009
TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
 ( TẢ NGOẠI HÌNH)
I.Mục tiêu: 
-Ghi lại được biên bản một cuộc họp của tổ ,lớp hoặc chi đội đúng thể thức ,nội dung ,theo gợi ý SGK .
TKT : Ghi lại được biên bản một cuộc họp của tổ ,lớp đơn giản theo dàn ý .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
B. Bài mới : - Nêu mục tiêu bài học.
.Hoạt động 1 : Tìm hiểu đề 
- Treo bảng phụ ghi gợi ý 4, gọi 1HS đọc.
- Nêu yêu cầu viết đoạn văn:
Hoạt động 2 : Thực hành 
Lưu ý: Có thể viết đoạn văn tả một số nét tiêu biểu về ngoại hình nhân vật. Cũng có thể viết một đoạn văn tả riêng một nét ngoại hình tiêu biểu (đôi mắt, mái tóc, dáng người)
- Chấm điểm những đoạn viết hay.
C. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Viết lại những đoạn văn chưa đạt.
- Bài sau: Làm biên bản cuộc họp
- 2HS trình bày trình bày dàn ý bài văn tả người mà em thường gặp. 
- 4 HS đọc nối tiếp nhau 4 gợi ý SGK
1-2 HS giỏi đọc phần tả ngoại hình trong dàn ý sẽ được chuyển thành đoạn văn.
+ Đoạn văn cần có câu mở đoạn.
 + Nêu được đủ,đúng, sinh động những nét tiêu biểu về ngoại hình của người chọn tả. Thể hiện được tình cảm của em với người đó.
 + Cách sắp xếp các câu trong đoạn hợp lí.
HS xem lại dàn ý.
HS xem lại phần tả ngoại hình trong dàn ý, kết quả quan sát ; viết đoạn văn ; tự kiểm tra đoạn văn đã viết.
- HS đọc tiếp nối nhau đoạn văn đã viết.
- Nhận xét, đánh giá cao những đoạn viết có ý riêng, ý mới.
.TKT: Ghi lại được biên bản một cuộc họp của tổ ,lớp đơn giản theo dàn ý .
Tập làm văn: LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP
 I.Mục tiêu: 
 -Ghi lại được biên bản một cuộc họp của tổ ,lớp hoặc chi đội đúng thể thức ,nội dung ,theo gợi ý SGK .
TKT : 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Bảng phụ ghi dàn ý của 1 BB cuộc họp.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
-Gọi HS nhắc ND cần ghi nhớ về cách làm BB cuộc họp.
B. Bài mới : Giới thiệu bài.
2. Dạy bài mới:
- Gọi hs đọc đề và gợi ý SGK/143-144
- GV nhận xét, chấm điểm những BB viết tốt( đúng thể thức, viết rõ ràng, mạch lạc, đủ thông tin, viết nhanh).
C. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Viết lại BB chưa đạt.
- Về nhà quan sát và ghi lại kết quả quan sát hoạt động của một người mà em yêu mến.
- Bài sau: Luyện tập tả người( Tả hoạt động)
- 2 HS nêu.
1 HS đọc đề bài .
1 HS đọc các gợi ý 1, 2, 3 trong SGK/143.
- HS lần lượt giới thiệu về cuộc họp mình định viết biên bản trước lớp.
- Nêu lại nội dung viết biên bản ( Như SGK/142)
- HS làm bài theo nhóm 4.
- Các nhóm thi đọc BB.