Giáo án Tập làm văn Lớp 5 - Tuần 23 - Bài: Trả bài văn kể chuyện

TUẦN: 23
Tập làm văn: 	 TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I/Mục tiêu: 
-Nhận biết và sửa được lỗi trong bài của mình và sửa lỗi chung.
-Viết lại một đoạn cho đúng và hay hơn.
II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi một số lỗi chung cho HS chữa bài.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/ Bài cũ: Lập chương trình HĐ.
2/ Bài mới: Trả bài văn kể chuyện
a/HĐ1: Nhận xét KQ bài làm của HS.
MT: HS thấy được ưu, khuyết của bài bạn
- Ưuđiểm: đa số bài viết đúng thể loại. Bố cục bài rõ ràng. Câu chuyện nêu lên được một ý nghĩa.
- Khuyết điểm: Câu viết còn rườm rà, chưa diễn tả hết ý, từ dùng chưa sát nghĩa, bài viết còn mắc nhiều lỗi chiính tả.
b/HĐ2: Chữa lỗi.
MT: HS biêt cùng bạn chữa 1 số lỗi chung và tự sửa lỗi bài mình.
c/HĐ3: Viết lại đoạn văn: 
MT: HS tự mình viết được một đoạn hay hơn.
 GV nhận xét – phân tích đoạn văn.
3/ Củng cố - dặn dò:
Nhận xét tiết học – ch/bị bài sau.
- HS đọc CTHĐ.
Chữa lỗi chung: ( Bảng phụ )
HS tự chữa lỗi vào vở ( từ, chính tả, ý, câu què)
- Tìm thấy cái hay, cái đẹp của bài bạn 
( cách dùng từ, b/pháp so sánh)
- HS tự viết lại đoạn cho hay hơn.
Luyện Tiếng Việt: MRVT: AN NINH TRẬT TỰ - NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP
 BẰNG QUAN HỆ TỪ 
HĐ1: Cả lớp: 
- Em hiểu thế nào là trật tự? HS trả lời miệng các câu hỏi.
- Tìm từ ngữ liên quanđến việc trật tự ?
- Kể những người làm nhiệm vụ BV an
ninh trật tự? 
HĐ2: Cá nhân: HS làm bài tập vào vở. Chữa bài.
1/ Đặt câu ghép có sử dụng 1 cặp quan - Chẳng những Tấm đẹp người mà Tấm 
hệ từ chỉ quan hệ tăng tiến? còn đẹp nết nữa.
2/ Dựa vào cấu tạo NP phân loại các câu:
a/ Con có cha, nhà có nóc. – a) Câu ghép.
b/ Trời tuy nắng nhưng mọi người vẫn
hăng hái làm việc. – b) Câu ghép.
c/ Lớp 5a thi Tiếng Việt và Toán. – c) Câu đơn.
d/ Không nhưng em thi kể chuyện mà em
 còn thi văn nghệ nữa. – d) Câu ghép.
3/ Viết đoạn văn có sd QHT về ANTT.