Giáo án Tập làm văn (tiết 14): Luyện tập tả cảnh

 Tập làm văn (tiết 14 ): LUYỆN TẬP TẢ CẢNH 
I- Mục tiêu :
 - Dựa trên kết quả quan sát một cảnh sông nước và dàn ý đã lập, HS biết chuyển một phần của dàn ý (thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ một số đặc điểm nổi bật, rõ trình tự miêu tả.
 * Viết được một đoạn văn miêu tả cảnh sông nước 4-5 câu văn . 
II-Đồ dùng dạy- học :	
 -Một số bài văn, đoạn văn, câu văn tả cảnh sông nước + dàn ý bài văn tả cảnh sông nước.
III- Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
1Bài cũ (4′) :Luyện tập tả cảnh.
- Em hãy đọc câu mở đoạn em đã làm và đoạn văn em đã chọn.
- GV nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới :Luyện tập tả cảnh.
a) Giới thiệu bài(1′) :
- Trong các tiết TLV trước ,các em dã quan sát một cảnh sông nước,lập dàn ý cho bài văn.Tiết học hôm nay, các em sẽ chuyển một phần của dàn ý đã làm thành đoạn văn hoàn chỉnh về tả cảnh sông nước.
b)Hướng dẫn học sinh luyện tập :
HĐ1(5′) : Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài. 
- GV kiểm tra dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của HS
- Cho HS đọc đề bài.
- Giao việc :
Gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề bài.
Xác định đối tượng miêu tả trong đoạn văn, miêu tả theo trình tự nào?
Viết những chi tiết nổi bật ra nháp, xác định nội dung câu mở đầu và câu kết đoạn.
*GV lưu ý HS :
+Nên chọn một phần tiêu biểu thuộc phần thân bài để viết một đoạn văn .
+Trong mỗi đoạn có một câu văn nêu ý bao trùm toàn đoạn.
+Các câu trong đoạn phải cùng làm nổi bật đặc điểm của cảnh và thể hiện được cảm xúc của người viết .
HĐ2(25′) : Cho HS viết đoạn văn 
-Cho HS làm bài
- Cho HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn
- GV nhận xét ,chấm điểm một số đoạn văn .
3.Củng cố,dặn dò (3′) :
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh đoạn văn.
- Chuẩn bị cho tiết Tập làm văn Luyện tập tả cảnh tiếp theo.
- 2 HS lần lượt đọc.,lớp nhận xét,bổ sung.
- HS lắng nghe.
- HS đọc to đề bài.
- Cả lớp đọc thầm.
- HS nhận việc và thực hiện cá nhân.
- Lắng nghe.
-HS viết đoạn văn
-Vài HS đọc
-Cả lớp nhận xét và bình chọn người viết đoạn văn tả cảnh sông nước hay nhất ,có nhiều ý mới và sáng tạo.
- HS về nhà thực hiện