Giáo án Thể dục 2 - Tuần 15

TUẦN 1: 
Soạn: 07/9/2013 Giảng: 09;10/9/2013
BÀI 1
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
TRÒ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”
 I. MỤC TIÊU: 
+ Kiến thức: 
- Giới thiệu chương trình TD lớp 2. Một số quy định trong giờ học. Biên chế tổ,chọn cán sự .
 - Học “giậm chân tại chỗ - đứng lại”. 
 - Ôn trò chơi: Diệt các con vật có hại. 
+Kĩ năng: 
- Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. 
 - Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
+Thái độ: 
- Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục, chăm rèn luyện TDTT. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
 - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. 
- Phương tiện : + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
 + (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, luyện tập, thi đấu
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
Giậm chân giậm Đứng lại đứng 
( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
Nhận xét
II. HOẠT ĐÔNG THỰC HÀNH :
a, Biên chế tổ
* Phân công tổ nhóm tập luyện chọn cán sự môn học:
- Cho HS có thể chọn CS là lớp trưởng
- Cán sự bộ môn tổ chức tập trung lớp ngoài sân
- tổ tập luyện chính là tổ trong học tập .
 * Cách chia tổ cơ bản biên chế tổ chức lớp , chú ý chia đồng đều nam, nữ và em trong tổ. Tổ trưởng phải là em có sức khoẻ, nhanh nhẹn, tháo vát, thông minh.
b. Giới thiệu chương trình TD lớp 2. Biên chế tổ chức tập luyện, 
c. Phổ biến nội quy học tập
- Nhắc lại nội qui tập luyện và phổ biến nội qui yêu cầu môn học 
- Khi lên lớp giờ Thể dục, quần áo phải gọn gàng. không được đi dép lê, phải đi giầy hoặc dép có quai hậu. Khi nghỉ tập phải xin phép thầy cô giáo.
 - Trong giờ học, muốn ra vào lớp phải được GV cho phép.
- Những nội dung tập luyện đã được rèn luyện ở các lớp dưới cần được tiếp tục củng cố và hoàn thiện. 
- Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện
d. Học “giậm chân tại chỗ - đứng lại”. 
 - Khẩu lệnh : “giậm chângiậm” và ‘Đứng lại.đứng’
- GV hướng dẫn, học sinh thực hiện
- GV tổ chức cho HS thực hiện nháp
 - GV tổ chức cho HS thi đua thực hiện.
 - GV Nhận xét
e. Trò chơi: Diệt các con vật có hại
* Mục tiêu: biết cách chơi và tham gia chơi chủ động tích cực.
*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 
cho HS chơi nháp thử, rồi chơi chính thức.
 - GV tổ chức cho HS chơi thi đua
Nhận xét
III. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG :
HS đứng tại chỗ vổ tay hát 
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
- Yêu cầu nội dung về nhà
4 - 5 P
1L
1L
20 – 25P
5P
3L
5P
2-3L
- GV tập hợp lớp thành 2 - 4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang để phổ biến nội dung yêu cầu giờ học và khởi động.
- HS chú ý lắng nghe GV phổ biến nội dung giờ học.
- HS sửa lại trang phục, để gọn quần áo, giày dép vào nơi quy định.
- HS nghe yêu cầu của GV.
- Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự môn học.
- Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh luyện tập
- HS tham gia chơi trò chơi.- 
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi 
- Ai thua phải lên hát hoặc nhảy lò cò 1 vòng lớp học.
- Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh 
- Cho HS vừa chạy nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân.
-GV cùng HS hệ thống bài. 
 - Về nhà các em ôn những nội dung học hôm nay.
Soạn: 09/9/2013 Giảng: 11;13/9/2013
 BÀI 2 
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 TRÒ CHƠI: “ DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”
I. MỤC TIÊU: 
+ Kiến thức: Giúp học sinh
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số. 
- Chào, báo cáo khi GV nhận lớp. 
+Kĩ năng : 
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số của mình. Biết cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp. Y/c thực thiện ở mức tương đối đúng.
+Thái độ : 
- Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục, chăm rèn luyện TDTT. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
 - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. 
- Phương tiện : + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
 + (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, luyện tập, thi đấu
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
Đ.L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
Giậm chân giậm Đứng lại đứng 
( Học sinh đếm theo nhịp1,2 ; 1,2 nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải)
Nhận xét
II. HOẠT ĐÔNG THỰC HÀNH :
a. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng 
- Thành 4 hàng dọc ..tập hợp
- Nhìn trước Thẳng . Thôi
 cả lớp điểm số..báo cáo
 giậm chângiậm .......Đứng lại.đứng.
-Laàn 1 GV ñieàu khieån. Laàn 2 do caùn söï ñieàu khieån. Sau ñoù Gv nhaän xeùt ñaùnh giaù.
- Gv ñieàu khieån 
Nhận xét
b. Chào, báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học:
 GV hướng dẫn, học sinh thực hiện
Nhận xét và uốn nắn cho những em học sinh chưa thự hiện đúng.
c.Trò chơi:“Diệt các con vật có hại”
* Mục tiêu: biết cách chơi và tham gia chơi chủ động tích cực.
*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 
cho HS chơi nháp thử, rồi chơi chính thức.
 - GV tổ chức cho HS chơi thi đua
Nhận xét
III. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG :
HS đứng tại chỗ vổ tay hát 
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
Về nhà luyện tập giậm chân tại chỗ.
- GV hoâ “ Giaûi taùn !”, HS ñoàng thanh hoâ to “ Khoeû”.
4 - 5 P
1L
20 – 25P
3-4 L
2-3 L
2-3 L
5P
3L
- GV tập hợp lớp thành 2 - 4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang để phổ biến nội dung yêu cầu giờ học và khởi động.
- HS chú ý lắng nghe GV phổ biến.
- HS thực hiện
“giậm chân tại chỗgiậm 
- đứng lại”. 
- Töø ñoäi hình oân taäp treân Gv cho HS quay thaønh haøng ngang, sau ñoù chæ daãn cho caùn söï vaø caû lôùp cuøng taäp caùch chaøo, baùo caùo. 
*Cán sự hướng dẫn luyện tập ĐHĐN
Nhận xét
- HS tham gia chơi trò chơi.- 
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi 
- HS tham gia trò chơi, chú ý đảm bảo an toàn, thực hiện tránh ồn ào, sô đẩy nhau.
- Ai thua phải lên hát hoặc nhảy lò cò 1 vòng lớp học.
- Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh 
- Cho HS vừa chạy nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân.
- Cử 5 em lên thực hiện Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dãn hàng, dồn hàng 
- Nhận xét. 
 - Về nhà các em ôn những nội dung học hôm nay.
TUẦN 2: 
Soạn: 14/9/2013 Giảng: 16;17/9/2013
 BÀI 3 
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 TRÒ CHƠI: " QUA ĐƯỜNG LỘI"
I. MỤC TIÊU: 
+ Kiến thức: Giúp học sinh
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng. 
- Ôn trò chơi :” Qua đường lội”
+Kĩ năng : 
- Yêu cầu biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí (thấp trên - cao dưới), biết dóng thẳng hàng dọc. Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng (có thể còn chậm).
- Y/c học sinh biết cách chơi và tham gia.
+Thái độ : 
- Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục, chăm rèn luyện TDTT. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
- Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. 
- Phương tiện : + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
 + (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, luyện tập, thi đấu
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
Đ. L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
 I. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên sân tập
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
Giậm chân giậm Đứng lại .đứng 
Thành vòng tròn đi thường . bước Thôi
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xét
II. HOẠT ĐÔNG THỰC HÀNH :
a. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng.
- Thành 4 hàng dọc ..tập hợp
- Nhìn trước .Thẳng. Thôi
Nghiêm (nghỉ )
Giậm chân.giậm; Đứng lạiđứng
Nhận xét
b.Dàn hàng ngang 
Hs thöïc hieän ñoäng taùc töông ñoái chính xaùc, nhanh, traät töï, khoâng xoâ ñaåy nhau 
-Laàn 1 GV ñieàu khieån. Laàn 2 do caùn söï ñieàu khieån. Sau ñoù Gv nhaän xeùt ñaùnh giaù.
Nhận xét
- Dồn hàng ngang.
Hs thöïc hieän ñoäng taùc töông ñoái chính xaùc, nhanh, traät töï, khoâng xoâ ñaåy nhau .
c. Chào, báo cáo khi GV nhận lớp: 
GV hướng dẫn, học sinh thực hiện
Nhận xét
d. Trò chơi: Qua đường lội:
* Mục tiêu: biết cách chơi và tham gia chơi chủ động tích cực.
*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 
cho HS chơi nháp thử, rồi chơi chính thức.
 - GV tổ chức cho HS chơi thi đua
Nhận xét
III. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG :
HS đứng tại chỗ vổ tay hát 
Trò chơi : Có chúng em
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
- Yêu cầu nội dung về nhà
4 - 5 P
1L
1L
1L
20 – 25P
3-4 L
2-3 L
5P
3L
4-6 P
1L
1L
- GV tập hợp lớp thành 2 - 4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang để phổ biến nội dung yêu cầu giờ học và khởi động.
- HS chú ý lắng nghe GV phổ biến.
- HS thực hiện
ĐH
- HS thực hiện
“giậm chân tại chỗgiậm 
- đứng lại”. 
- OÂn daøn haøng caùch moät caùnh tay.
 moãi laàn daøn haøng, GV choïn HS laøm chuaån ôû vò trí khaùc nhau, 
sau ñoù doàn haøng 
Chào,báo cáo 
- Moãi toå moät laàn do caùn söï ñieàu khieån .
- Nhận xét
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi 
- HS tham gia trò chơi, chú ý đảm bảo an toàn, thực hiện tránh ồn ào, sô đẩy nhau.
* Chuyển về đội hình hàng ngang tập một số ĐT hồi tĩnh:
- Đi thường 4 hàng dọc vừa đi vừa hát.
- Cử 5-6 em lên thực hiện một số khĩ năng ĐHĐN đã học 
- Cúi người thả lỏng, lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
Soạn: 16/9/2013 Giảng: 18;20/9/2013
BÀI 4
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ 
 TRÒ CHƠI: " NHANH LÊN BẠN ƠI"
I. MỤC TIÊU
+ Kiến thức: 
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng. 
- Ôn trò chơi :” Nhanh lên bạn ơi” 
+Kĩ năng: 
- Yêu cầu biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí (thấp trên - cao dưới), biết dóng thẳng hàng dọc. Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng (có thể còn chậm).Y/c học sinh biết cách chơi và tham gia nhiệt tình.
+Thái độ: 
 - Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục, chăm rèn luyện TDTT. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
 - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi t ... vần để tạo nhịp.
+Thái độ : 
 - Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục, chăm rèn luyện TDTT. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
 - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN.
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện : + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
 + (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, luyện tập, thi đấu
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
Đ. L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 
- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn ( chạy ngược chiều kim đồng hồ, vừa đi vừa hít thở)
 II. HOẠT ĐÔNG THỰC HÀNH: a. Bài TD phát triển chung
- Ôn 3 động tác vươn thở , động tác tay và chân
*Mục tiêu: thực hiện động tác tương đối chính xác.
-Cả lớp tập đồng loạt ôn 3 động tác - GV quan sát nhận xét và sửa sai cho HS.
b. Học động tác lườn.
*Mục tiêu:
Hs thực hiện động tác tương đối đúng.
- GV nêu tên động tác vừa làm mẫu vừa phân tích động tác chậm
N1: Bước chân trái sang ngang một bước rộng bằng vai, 2 tay sang ngang lên cao thẳng hướng, lòng bàn tay hướng vào nhau
N2: Nghiêng lườn sang trái, tay trái chống hông, tay phải đưa cao áp nhẹ vào tai, trọng tâm dồn vào chân phải, chân trái kiễng gót.
N3: về N1 2 tay dang ngang, lòng bàn tay ngửa.
N4: Về TTCB
N5-8 Như trên nhưng đổi bên.
* Thi thực hiện 4 ĐT đã học 
-Lần 1 Gv điều khiển
-Lần 2 cán sự điều khiển.
-Lần 3 cho từng tổ lên thực hiện do Gv điều khiển Hs chú ý quan sát nhận xét.
d. Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”
* Mục tiêu: biết cách chơi và tham gia chơi chủ động tích cực.
*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 
cho HS chơi nháp thử, rồi chơi chính thức.
 - GV tổ chức cho HS chơi thi đua
Nhận xét
III. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG :
- GV cùng HS hệ thống bài 
- Cúi người thả lỏng 
- Cúi lắc người thả lỏng 
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
4 - 5 P
1L
1L
20 – 25P
1-2 L
2-3 L
1 L
3L
4-5P
1L
1L
- GV tập hợp lớp thành 2 - 4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang để phổ biến nội dung yêu cầu giờ học và khởi động.
- HS chú ý lắng nghe GV phổ biến.
ĐH hàng ngang
- GV: Lần 1 vừa hô vừa làm mẫu để HS tập theo. Lần 2 cho cán sự điều khiển, GV quan sát, sửa sai cho HS
- GV: Nêu tên động tác, vừa giải thích vừa làm mẫu cho HS tập theo 1- 2 lần, các làn sau chỉ hô không làm mẫu xen kẽ nhận xét, sửa sai.
- Hô cho HS tập đồng loạt, nhận xét và sửa sai cho HS
- HS: Luyện tập theo YC
- Từng tổ thực hiện, GV hoặc cán sự hô, GV cùng HS đ.giá.
- GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi , chia HS theo cặp tổ chức cho chơi.
- HS Chơi theo sự đ.khiển của GV.
ĐH trò chơi
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi 
- HS tham gia trò chơi, chú ý đảm bảo an toàn, thực hiện tránh ồn ào, sô đẩy nhau.
- Cử 5-6 em lên thực hiện hai động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục đã học 
- Cúi người thả lỏng, lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
TUẦN 5
Soạn: 5/10/2013 Giảng: 7;8/10/2013
BÀI 9: 
ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
I. MỤC TIÊU
+ Kiến thức: 
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn. 
- Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại. 
* Trò chơi:" Kéo cưa lừa xẻ" Hoặc trò chơi do GV chọn. 
+Kĩ năng: 
- Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối chính xác, và đúng kỹ thuật ( Chưa YC thuộc thứ tự từng đtác của bài TD).
- Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối chính xác và trật tự.
- Yêu cầu Biết cách chơi và thực hiện theo YC của trò chơi..
+Thái độ : 
 - Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục, chăm rèn luyện TDTT. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
 - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
	- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. 
	- Phương tiện : + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
 + (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai thi đấu...
III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
* Trò chơi “ Diệt các con vật có hại” 
* Kiểm tra bài cũ : 2 HS thực hiện 4 động tác thể dục đã học.
II. HOẠT ĐÔNG THỰC HÀNH 
 b. Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn 
*Mục tiêu: thực hiện động tác tương đối chính xác.
-Cả lớp tập đồng loạt ôn 4 động tác 
- GV quan sát nhận xét và sửa sai cho HS.
*Học chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại 
Khẩu lệnh: " Thành vòng tròn.... đi thường bước".
Đtác: Sau khẩu lệnh, HS lần lượt bắt đầu từ tổ trưởng tô1 đi thường tạo thành vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ ( Có thể vừa đi vừa nắm tay nhau). Khi đã tạo thành vòng tròn HS tiếp tục đi thường để chỉnh vòng tròn. Khi có lệnh mới đứng lại mặt hướng theo hình vòng tròn. Khi có lệnh mặt quay vào tâm mới được quay.
c. Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” 
* Mục tiêu: biết cách chơi và tham gia chơi chủ động tích cực.
*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 
cho HS chơi nháp thử, rồi chơi chính thức.
 - GV tổ chức cho HS chơi thi đua
Nhận xét
III. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG 
- GV cùng HS hệ thống bài 
- Cúi người thả lỏng 
- Cúi lắc người thả lỏng 
- Nhảy thả lỏng ,sau đó thu nhỏ vòng tròn.
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
4 - 5 P
1L
1L
1L
1L
20 – 25P
3-4 L
2-3 L
2-3 L
4-5P
1L
1L
- GV tập hợp lớp thành 2 - 4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang để phổ biến nội dung yêu cầu giờ học và khởi động.
- HS chú ý lắng nghe GV phổ biến.
ĐH hàng ngang
- GV: Lần 1 vừa hô vừa làm mẫu để HS tập theo. 
Lần 2 cho cán sự điều khiển, GV quan sát + sửa sai cho HS ( YC cầu HS có năng khiếu tập đtác đẹp, đúng thứ tự)
- GV giải thích động tác và dùng lời chỉ dẫn cho HS nắm tay nhau di chuyển thành vòng tròn theo chiều kim đồng hồ từ tổ 1 đến hết.
- GV: cho HS đứng lại bằng khẩu lệnh, sau đó tập chuyển về ĐH ban đầu, tập 3 - 4 lần cho HS chuyển về ĐH hàng ngang.
- HS: Luyện tập theo YC. 
- GV nhận xét, đánh giá.
ĐH hàng dọc
- HS nhắc lại cách chơi , chia HS theo cặp tổ chức cho chơi.
- HS: Chơi trò chơi theo YC
ĐH trò chơi
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi 
- HS tham gia trò chơi, chú ý đảm bảo an toàn, thực hiện tránh ồn ào, sô đẩy nhau.
- Cử 5-6 em lên thực hiện hai động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục đã học 
- Cúi người thả lỏng, lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.
Soạn: 7/10/2013 Giảng: 9;11/10/2013
BÀI 10: 
ĐỘNG TÁC BỤNG
TRÒ CHƠI: “ KÉO CƯA LỪA XẺ”
I. MỤC TIÊU
+ Kiến thức: 
- Ôn 4 động tác : vươn thở, tay, chân, lườn. Học mới động tác bụng. 
- Học chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại. 
+Kĩ năng: 
- Yêu cầu HS biết cách thực hiện được 5 động tác của bài TD ( Chưa YC thuộc thứ tự đtác).
- Yêu cầu HS thực hiện được động tác nhanh và trật tự hơn giờ trước.
+Thái độ : 
- Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục, chăm rèn luyện TDTT. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
 - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. 
- Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi như hình 29 bài 3.
- Phương pháp: Giảng giải, làm mẫu, luyện tập, sửa sai,thi đấu...
II. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
 - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
- Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay
2. HOẠT ĐÔNG THỰC HÀNH 
a. Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại 
- Khẩu lệnh: " Thành vòng tròn... đi thường bước"
- Đtác: HS lần lượt đi theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ ( theo sự chỉ dẫn của GV). Cũng có thể vừa đi, vừa nắm tay nhau ( Em trước đưa bàn tay trái nắm lấy bàn tay phải em phía sau). Khi đã tạo thành vòng tròn HS vẫn tiếp tục đi thường để chỉnh vòng tròn cho phù hợp với địa hình cụ thể. Khi có lệnh mới đứng lại mặt hướng theo hình vòng tròn. Khi có lệnh mặt quay vào tâm mới được quay.
b. Bài TD phát triển chung
*Học động tác bụng.
- N1: Chân trái bước sang ngang rộng bằng vai, 2 tay đưa ra trước lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau.
N2: Từ từ gập thân, 2 bàn tay chạm mu bàn chân, 2 chân thẳng, mắt nhìn theo tay.
N3: 2 tay dang ngang, bàn tay ngửa.
N4: Về TTCB
N5-8: Như trên nhưng ở N5 bước chân phải
* Ôn 5 động tác vươn thở,tay, chân, lườn, bụng.
- Đ.tác thở: Nhịp hô chậm, hơi kéo dài.
-Đ.tác tay, chân: Nhịp hô bình thường, gọn đanh.
- Đ.tác lườn, bụng: Nhịp hô hơi chậm, khi cúi hoặc nghiêng lườn hô kéo dài, còn các nhịp khác hô gọn, đanh.
c. Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”.
* Mục tiêu: biết cách chơi và tham gia chơi chủ động tích cực.
*Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 
cho HS chơi nháp thử, rồi chơi chính thức.
 - GV tổ chức cho HS chơi thi đua
Nhận xét
3. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG : 
- GV cùng HS hệ thống bài 
 * Trò chơi: Chạy theo tín hiệu
- Cúi lắc người thả lỏng 
- Nhảy thả lỏng .
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập
4 - 5 P
1L
1L
1L
20 -25P
3-4 L
2-3 L
2-3 L
4-5P
1L
1L
- GV tập hợp lớp thành 2 - 4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang để phổ biến nội dung yêu cầu giờ học và khởi động.
- HS chú ý lắng nghe GV phổ biến.
- GV: Từ ĐH hàng ngang sau khi kiểm tra bài cũ, GV dùng khẩu lệnh và hướng dẫn HS chuyển ĐH hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại.
- HS: Luyện tập theo YC.
- GV: Hướng dẫn, sửa sai.
ĐH luyện tập
ĐH hàng ngang tập luyện
- GV: Làm mẫu kết hợp phân tích và giảng giải đtác, vừa hô vừa tập cùng HS 1 - 2 lần, sau đó hô cho HS tập, ở N2 và N6 HS hay khuỵu chân GV nên cho dừng để sửa cho HS.
- HS: Luyện tập theo YC.
- GV: Nhận xét, đánh giá.
-GV: Lần 1 GV vừa hô vừa làm mẫu cho HS tập, các lần sau cán sự hô, GV quan sát, sửa sai.
- HS: Tập theo YC.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi và tổ chức cho HS chơi.
- HS: Chơi trò chơi theo YC
ĐH trò chơi
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi 
- HS tham gia trò chơi, chú ý đảm bảo an toàn, thực hiện tránh ồn ào, sô đẩy nhau.
- Cử 5-6 em lên thực hiện hai động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục đã học 
- Cúi người thả lỏng, lắc người thả lỏng, nhảy thả lỏng.