Giáo án Thủ công lớp 5

Tuần 1
Tiết 1
 Chương I: KĨ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY
Kế hoạch bài học
Thứ tư, ngày 20 tháng 08 năm 2012
Mơn: Thủ cơng
Bài 1: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG
	(Chuẩn KTKN:90.; SGK: )
MỤC TIÊU: (theo chuẩn kiến thức & kỹ năng)
_ HS biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công.
_ Biết 1 số vật liệu khác có thể thay thế giấybìa để làm thủ công : lá cây , giấy hoa , giấy báo( HS G ) 
CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên:
_ Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thử công là kéo, hồ dán, thước kẻ
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định lớp.
II. Bài cũ.
III. Bài mới.
1. Giới thiệu bài : Ghi tựa
2. Dạy bài mới.
a.Giới thiệu giấy, bìa:
_ Giấy, bìa được làm từ bột của nhiều loại cây như: tre, nứa, bồ đề 
_ GV hướng dẫn phân biệt giấy, bìa:
+ Giấy: phần bên trong mỏng
+ Bìa: đóng ở phía ngoài dày hơn.
_ GV giới thiệu giấy màu.
* Ngoài ra, nếu không tìm được giấy bìa em có thể thay thế bằng giấy báo, giấy hoa
b. Giới thiệu dụng cụ học thủ công:
_Thước kẻ: được làm bằng gỗ hay nhựa, thước dùng để đo chiều dài. Trên mặt thước có chia vạch và đánh số 
_Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng, thường dùng bút cứng
_ Kéo: dùng để cắt giấy, bìa.
_Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản phẩm hoặc dán sản phẩm vào vở
_ Quan sát
_ Theo dõi, quan sát.
_ Mỗi em tự quan sát thước của mình 
_ Tự quan sát bút của mình
_ Quan sát, cẩn thận khi sử dụng
_ Quan sát
CỦNG CỐ DẶN DÒ:
-	
- Về nhà xem trước bài mới:xé dán hình chữ nhật	
- GV nhận xét tiết học: 	
- 	
DUYỆT: ( ý kiến góp ý)
TỔ TRƯỞNG	HIỆU TRƯỞNG
Tuần 2
Tiết 2
Kế hoạch bài học
Thứ hai, ngày 27 tháng 08 năm 2012
Mơn: Thủ cơng
Bài 2: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT.
(Chuẩn KTKN:90 )
MỤC TIÊU: (theo chuẩn kiến thức & kỹ năng)
_ HS biết cách xé hình chữ nhật.
_ Xé, dán được hình chữ nhật.Đường xé có thể bị răng cưa , chưa thẳng.Hình dán có thể chưa phẳng.
_ Với HS khéo tay: Xé dán được hình chữ nhật. Đường xé ít răng cưa . Hình dán tương đối phẳng.
CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật.
_ tờ giấy màu 
_ Giấy trắng làm nền
_ Hồ dán
 2.Học sinh:
 _ Giấy thủ công màu
 _ Giấy nháp có kẻ ô
 _ Hồ dán, bút chì
 _ Vở thủ công, 
.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
I. Ổn định lớp
II. Bài cũ
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Ghi tựa
2. Dạy bài mới
a. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Cho xem bài mẫu, hỏi:
+ Đây là hình gì ? ( TB, Y )
+ Những đồ vật nào có dạng hình chữ nhật ( K, G )
_ GV nhấn mạnh: xung quanh ta có nhiều đồ vật dạng hình chữ nhật
b. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
b.1 Vẽ và xé hình chữ nhật
_Lấy 1 tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ 1 hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh 6 ô.
_ Làm thao tác xé từng cạnh hình chữ _ Sau khi xé xong lật mặt có màu để HS quan sát hình chữ nhật.
 Nếu còn nhiều HS chưa nắm được thao tác đếm ô và vẽ hình GV có thể làm lại.
b.2 Dán hình:
 Sau khi đã xé dán xong được hình chữ nhật, GV hướng dẫn dán.
c. Học sinh thực hành:
_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình chữ nhật Nhắc HS vẽ cẩn thận.
_ Yêu cầu HS kiểm tra lại hình.
_ Xé 1 cạnh của hình chữ nhật.
_ Nhắc HS cố gắng xé đều tay, xé thẳng, tránh xé vội, xé không đều, còn nhiều vết răng cưa.
_ Nhắc HS kiểm tra lại sản phẩm.
_ Trình bày sản phẩm.
d.Nhận xét
_ Đánh giá sản phẩm: 
 + Các đường xé tương đối thẳng, đều, ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng.(A+ )
 + Hình dán có thể chưa phẳng.Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa ( A ).
+ Hình chữ nhật.
+ bảng , bàn 
_ Quan sát
_ Quan sát
-Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm ô, vẽ và xé hình chữ nhật.
_ Quan sát
_ Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm, đánh dấu, vẽ và xé hình tam giác.
_ Đặt tờ giấy màu lên bàn (lât mặt sau có kẻ ô), đếm ô và vẽ hình chữ nhật.
HS khéo tay: Xé dán được hình chữ nhật. Đường xé ít răng cưa . Hình dán tương đối phẳng.
_ Kiểm tra lẫn nhau.
_ Thực hiện theo, và tự xé các cạnh còn lại.
_ Thực hiện chậm rãi.
_ Kiểm tra, nếu hình chưa cân đối thì sửa lại cho hoàn chỉnh.
_ Dán sản phẩm và vở. 
CỦNG CỐ DẶN DÒ:
-	
- Về nhà xem trước bài mới:xé dán hình tam giác	
- GV nhận xét tiết học: 	
- 	
DUYỆT: ( ý kiến góp ý)
TỔ TRƯỞNG	HIỆU TRƯỞNG
Tuần 3
Tiết 3
Kế hoạch bài học
Thứ hai, ngày 3 tháng 09 năm 2012
Mơn: Thủ cơng
Bài 3 : XÉ DÁN HÌNH TAM GIÁC.
	(Chuẩn KTKN: 90;SGK:.)
Mục tiêu: (theo chuẩn kiến thức & kỹ năng)
_Biết cách xé dán hình tam giác.
_Xé dán được hình tamgiác.
_Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa.Hình dán cóthể chưa phẳng.
_HS khéo tay:Xé dán được hình tam giác .Đường xé tương đối thẳng, ít răng cưa.Hình dán tương đối phẳng.
Đồ dùng dạy học:
_Gv : bài mẫu, giấy màu, giấy trắng
_Hs : giấy màu, hồ, kéo
Hoạt động dạy hoc:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
_ Tiết thủ công hôm nay chúng ta sẽ xé dán hình tam giác
_ GV ghi tựa bài lên bảng 
2. Dạy bài mới:
a.Hướng dẫn xé hình tam giác
- Treo bài mẫu :
+ Đây là hình gì ? ( TB, Y )
+ Tìm những đồ vật dạng hình tam giác ? ( K, G )
_ Treo qui trình: Hình tam giác nằm trong hình chữ nhật có chiều dài mấy ô, chiều rộng mấy ô ?
+ Hướng đẫn thao tác xé.
_ GV lấy tờ giấy màu ,lật mặt sau đếm ô,đánh dấu và vẽ một hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 6 ô.
_ Đếm từ trái sang phải 4 ô,đánh dấu để làm đỉnh tam giác.
_ Từ điểm đánh dấu dùng bút chì vẽ nối với 2 điểm dưới của hình chữ nhật ta có hình tam giác
123
_ Xé từ điểm 1 đến điểm 2,từ 2 đến 3, từ 3 đến 1ta được hình tam giác
_ Xé xong lật mặt màu cho HS quan sát
b)Dán hình
_ Lấy một ít hồ dán ra một mảnh giấy, dùng ngón tay trỏ di đều, sau đó bôi lên các góc hình và di dọc theo các cạnh
_ Ướm đặt hình vào các vị trí cho cân đối trước khi dán.
C)HS thực hành
+ GV yêu cầu HS thực hành xé dán hình tam giác.
D )Đánh giá sản phẩm
_ Hoàn thành tốt A+:Các đường xé tương đối thẳng ,đều, ít răng cưa,hình xé cân đối dán đều
_ Hoàn thành A:Xé được hình tam giác. Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa.Hình dán cóthể chưa phẳng
_ Hát
_ HS nhắc lại tựa bài
_ Quan sát.
+ Hình tam giác.
+Dài 8 ô, rộng 6 ô.
_ HS quan sát
_ HS quan sát
_ HS quan sát
_ HS quan sát
_ HS quan sát
_ HS quan sát
Thực hành .
_ HS TB, Y:Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa.Hình dán cóthể chưa phẳng.
_HS khéo tay:Xé dán được hình tam giác .Đường xé tương đối thẳng, ít răng cưa.Hình dán tương đối phẳng.
Trưng bày.
_ Nhận xét
CỦNG CỐ DẶN DÒ:
-	
- Về nhà xem trước bài mới:xé dán hình vuông	
- GV nhận xét tiết học: 	
- 	
DUYỆT: ( ý kiến góp ý)
TỔ TRƯỞNG	HIỆU TRƯỞNG
Tuần 4
Tiết 4
Kế hoạch bài học
Thứ hai, ngày 10 tháng 9 năm 2012
Mơn: Thủ cơng
XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG
(chuẩn :KTKN: 90 ;SGK:)
MỤC TIÊU: (theo chuẩn kiến thức & kỹ năng)
_ HS biết cách xé dán hình vuông.
_ Xé được hình vuông.Đường xé có thể chua phẳng và bị răng cưa.Hình dán có thể chua phẳng.
_ Với hs khéo tay :Xé dán được hình vuông . Đường xé tương đối thẳng , ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng.Có thể kết hợp trang trí hình vuông.
CHUẨN BỊ:
 1.Giáo viên:
_ Bài mẫu về xé, dán hình vuông.
_Giấy màu.
_ Hồ dán, giấy trắng làm nền
 2.Học sinh:
 _ Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu
 _ Hồ dán, bút chì
 _ Vở thủ công
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động học sinh
Ổn định lớp
Kiểm tra bài củ:
_GV kiểm tra đồ dùng của HS
Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
_ Tiết thủ công hôm nay cô HD các em xé, dán hình vuông
_ GV ghi tựa bài lên bảng 
2. Bài mới:
a. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
_ Cho xem bài mẫu, hỏi:
+ Đây là hình gì ? ( TB, Y )
+ Những đồ vật nào có dạng hình vuông? ( TB, Y )
b. Giáo viên hướng dẫn mẫu:
* Vẽ và xé hình vuông:
_Lấy 1 tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ 1 hình chữ nhật có cạnh 8 ô.
_ Làm thao tác xé từng cạnh một như xé hình chữ nhật.
 _ Sau khi xé xong lật mặt có màu để HS quan sát.
 Nếu còn nhiều HS chưa nắm được thao tác đếm ô và vẽ hình GV có thể làm lại.
_ Cho HS làm ở giấy nháp có kẻ ô
*. Dán hình:
 Sau khi đã xé xong được hình vuông, GV hướng dẫn dán
_ Xếp hình cho cân đối trước khi dán.
_ Bôi một lớp hồ mỏng và đều.
c. Học sinh thực hành:
_ Thực hiện vẽ các bước vẽ 1 hình vuông .
Nhắc HS vẽ cẩn thận.
_ Yêu cầu HS kiểm tra lại hình.
_ Xé hình vuông cạnh 8 ô.
_ Nhắc HS kiểm tra lại sản phẩm.
_ Trình bày sản phẩm.
d. Đánh giá sản phẩm:
 + Các đường xé tương đối thẳng, đều, ít răng cưa.Hình dán tương đối phẳng.( A+ ).
 + Hình dán có thể chưa phẳng.Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa ( A ).
_ Hát
_ HS đem đồ dùng cho GV kiểm tra
+ HS nhắc lại tựa bài
+ Hình vuông.
+ Viên gạch 
_ Quan sát
_ Quan sát
Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm ô, vẽ và xé hình vuông.
_ Quan sát
._Quan sát
_Đặt tờ giấy màu lên bàn (lật mặt sau có kẻ ô), đếm ô và vẽ hình vuông.
_ HS TB, Y : đường xé có thể bị răng cưa
_Với hs khéo tay :Xé dán được hình vuông . Đường xé tương đối thẳng , ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng.Có thể kết hợp trang trí hình vuông.
_ Kiểm tra lẫn nhau.
_ Thực hiện chậm rãi.
_ Cố gắng xé đều tay, xé thẳng, t ... oạch bài học
Thứ hai , ngày15 tháng 4 năm 2013
Mơn: Thủ cơng
Bài 22: CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (tt)
(Chuẩn KTKN: 94 ; SGK: )
MỤC TIÊU: ( theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )
Biết cách kẻ, cắt các nan giấy.
Cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng.
Dán được các nan giấy thành hình hang rào đợ giản. Hàng rào có thể chưa cân đối.
Với HS khéo tay:
Kẻ, cắt được các nan giấy đều nhau.
Dán được các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn, cân đối.
Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào.
CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
_Mẫu các nan giấy và hàng rào
_1 tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì
2.Học sinh:
_Giấy màu có kẻ ô
_Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
_Vở thủ công
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
 TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định lớp :
Kiểm tra bài cũ:
_GV kiểm tra dụng cụ của HS
Bài mới:
1. Giới thiệu bài :
_ tiết thủ công hôm nay chúng ta sẽ học bài cắt dán hình vuông
_ GV ghi tựa bài lên bảng
2. Bài mới:
 .Giáo viên hướng dẫn cách dán hàng rào
 _Ở tiết 1 HS đã kẻ và cắt được các nan theo đúng yêu cầu (4 nan đứng; 2nan ngang). Tiết 2 GV hướng dẫn cách dán theo đúng trình tự sau:
+Kẻ 1 đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ô tờ giấy).
+Dán 4 nan đứng: Các nan cách nhau 1 ô.
+Dán 2 nan ngang: Nan ngang thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô; Nan ngang thứ hai cách đường chuẩn 4 ô.
5.Học sinh thực hành: 
_GV nhắc HS khi dán hàng rào vào vở thủ công phải theo đúng trình tự như GV đã hướng dẫn 
_GV khuyến khích một số em khá có thể dùng bút màu để trang trí cảnh vật trong vườn sau hàng rào
_Quan sát
_HS thực hiện theo các bước:
+Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 6 ô theo đường kẻ của tờ giấy màu làm nan đứng.
+Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 9 ô làm nan ngang.
+Thực hành cắt các nan giấy rời khỏi tờ giấy màu 
_ HS thực hành dán vào vở theo các bước: 
+Kẻ đường chuẩn 
+Dán 4 nan đứng 
+Dán 2 nan ngang
CỦNG CỐ DẶN DÒ:
-	
- Về nhà xem trước bài mới: cắt, dán và trang trí ngôi nhà	
- GV nhận xét tiết học: 	
- 	
DUYỆT: ( ý kiến góp ý)
TỔ TRƯỞNG	HIỆU TRƯỞNG
Tuần 32 
Tiết 32
Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011
Bài 23: CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ
(Chuẩn KTKN: 94 ; SGK: )
MỤC TIÊU:
_ Biết vận dụng các kiến thức đã học đêt cắt, dán và trang trí ngôi nhà.
_ Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
_ Với HS khéo tay: cắt dán được ngôi nhà.Đường cắt thẳng .Hình dán phẳng.Ngôi nhà cân đối ,trang trí đẹp
CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
_Bài mẫu một ngôi nhà có trang trí
_Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán
_1 tờ giấy trắng làm nền
2.Học sinh:
_Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, bút màu (nếu có)
_1 tờ giấy trắng làm nền
_Vở thủ công
CÁC HOẠT ĐỘNG – DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
_GV định hướng sự chú ý của HS vào các bộ phận của ngôi nhà và nêu các câu hỏi: 
+Thân nhà, mái nhà, cửûa ra vào, cửa sổ là hình gì? Cách vẽ, cắt các hình đó ra sao?
2.Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành:
a) GV hướng dẫn kẻ, cắt ngôi nhà:
 Nội dung bài này chủ yếu là vận dụng kĩ năng của các bài trước, vì vậy khi GV hướng dẫn, HS thực hành kẻ, cắt ngay.
*Kẻ cắt thân nhà:
_Trong những bài trước HS đã học vẽ, cắt các hình, GV chỉ cần gợi ý để HS tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu một hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô (H1). Cắt rời hình chữ nhật đó khỏi tờ giấy màu (H2).
*Cắt, kẻ mái nhà:
_GV gợi ý để HS vẽ lên mặt trái của tờ giấy 1 hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô và cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2 đường xiên 2 bên như hình 3. Sau đó được hình mái nhà.
*Kẻ, cắt cửa ra vào, cửa sổ:
_GV hướng dẫn HS kẻ lên mặt trái của tờ giấy màu xanh, hoặc tím, hoặc nâu v.v 
1 hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô làm cửûa ra vào và kẻ 1 hình vuông có cạnh 2 ô để làm cửa sổ (H5). 
_Cắt cửa ra vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy màu (H6).
_HS quan sát bài mẫu ngôi nhà được cắt, dán phối hợp từ những bài đã học bằng giấy màu.
_HS quan sát GV hướng dẫn và thực hành
_Vẽ và cắt hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô
_Vẽ và cắt mái nhà 
(đỏ)
_Vẽ và cắt cửa ra vào và cửa sổ
(xanh hay tím) 
HS khéo tay: cắt dán được ngôi nhà.Đường cắt thẳng .Hình dán phẳng.Ngôi nhà cân đối ,trang trí đẹp
CỦNG CỐ DẶN DÒ:
-	
- Về nhà xem trước bài mới: cắt, dán và trang trí ngôi nhà	
- GV nhận xét tiết học: 	
- 	
DUYỆT: ( ý kiến góp ý)
TỔ TRƯỞNG	HIỆU TRƯỞNG
Tuần 33
Tiết 33
Kế hoạch bài học
Thứ , ngày tháng 5 năm 2013
Mơn: Thủ cơng
Bài 23: CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ
(Chuẩn KTKN: 94 ; SGK: )
MỤC TIÊU:
_ Biết vận dụng các kiến thức đã học đêt cắt, dán và trang trí ngôi nhà.
_ Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
_ Với HS khéo tay: cắt dán được ngôi nhà.Đường cắt thẳng .Hình dán phẳng.Ngôi nhà cân đối ,trang trí đẹp
CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
_Bài mẫu một ngôi nhà có trang trí
_Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán
_1 tờ giấy trắng làm nền
2.Học sinh:
_Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, bút màu (nếu có)
_1 tờ giấy trắng làm nền
_Vở thủ công
CÁC HOẠT ĐỘNG – DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3.Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, mặt trời
_Vẽ và cắt hàng rào (đã học ở bài 22 )
_Phát huy tính sáng tạo của HS, GV gợi ý cho HS tự vẽ và cắt hoặc xé những bông hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim v.v bằng nhiều màu giấy (đã học ở chương xé, dán giấy) để trang trí thêm cho đẹp.
4.Học sinh thực hành dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy nền: 
_GV lưu ý đây là chủ đề tự do. Tuy nhiên GV phải nêu trình tự dán, trang trí.
+Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau (H7).
_Tiếp theo dán cửa ra vào, đến cửa sổ (H8).
_Dán hàng rào hai bên nhà (tuỳ ý).
_Trước nhà dán cây, hoa lá, nhiều màu.
_Trên cao dán ông Mặt Trời, mây, chim v.v
_X a xa dán những hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho bức tranh thêm sinh động (H9).
_GV gợi ý cho HS dán trang trí xung quanh nhà.
+Hàng rào, cây, cỏ, hoa, lá, Mặt Trời, mây, chim, núi  tuỳ theo ý thích của HS.
+Nếu HS nào thích cắt dán các hình khác, thì GV hướng dẫn thêm về phối hợp màu sắc để sản phẩm thêm sinh động 
_Khi HS thực hành xong, GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm, GV chọn môt vài sản phẩm đẹp để tuyên dương.
_Sau khi trưng bày sản phẩm, GV nhắc HS dán lưu vào vở thủ công.
5.Nhận xét- dặn dò:
_Nhận xét sản phẩm của HS theo 2 mức độ hoàn thành và không hoàn thành.
_Nhận xét thái độ học tập của HS về sự chuẩn bị cho bài học về kĩ năng cắt, dán hình của HS.
_HS quan sát GV hướng dẫn và thực hành
_Vẽ và cắt hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 5 ô
_Vẽ và cắt mái nhà 
(đỏ)
_Vẽ và cắt cửa ra vào và cửa sổ
(xanh hay tím) 
_HS tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu những đường thẳng cách đều và cắt thành những nan giấy để làm hàng rào 
_Tự cắt thêm hoặc xé: những bông hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim 
_Thực hiện theo hướng dẫn của GV
CỦNG CỐ DẶN DÒ:
-	
- Về nhà xem trước bài mới: ôn tập kĩ thuật cắt dán giấy	
- GV nhận xét tiết học: 	
- 	
DUYỆT: ( ý kiến góp ý)
TỔ TRƯỞNG	HIỆU TRƯỞNG
Tuần 34
Tiết 34
Kế hoạch bài học
Thứ hai , ngày 6 tháng 5 năm 2013
Mơn: Thủ cơng
Bài 24: KIỂM TRA CHƯƠNG 3 – KĨ NĂNG CẮT
 DÁN GIẤY
( chuẩn KTKN: 94 ; SGK: )
 I.MỤC TIÊU:
_Củng cố được kiến thức ,kĩ năng cắt, dán các hình đã học.
_ Cắt ,dán được ít nhất hai hình trong các hình đã học. Sản phẩm cân đối ,Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng
_ Với HS khéo tay: Cắt dán được ít nhất ba hình trong các hình đã học. Có thể cắt dán được hình mới.Sản phẩm cân đối .Đường cắt thẳng.hình dán phẳng. Trình bày sản phẩm đẹp, sáng tạo.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
_Một số mẫu cắt, dán đã học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác) trong chương
2.Học sinh:
_Chuẩn bị giấy màu có kẻ ô, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, bút màu, giấy trắng làm nền
III.NỘI DUNG KIỂM TRA:
 _Đề bài kiểm tra: “Em hãy cắt, dán một trong những hình mà em đã học”.
_HS nắm đựơc mục đích, yêu cầu bài kiểm tra
_Yêu cầu thực hiện đúng quy trình: đường kẻ cắt thẳng, dán cân đối, phẳng đẹp
_GV khuyến khích những em khá kẻ, cắt và dán một số hình tạo thành những hoạ tiết đơn giản nhưng đẹp mắt
_GV quan sát HS làm bài, gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành bài kiểm tra
IV.ĐÁNH GIÁ – NHẬN XÉT:
_Đánh giá sản phẩm theo 2 mức độ:
+Hoàn thành: Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, đường cắt thẳng, dán hình phẳng đẹp 
Tuyên dương, khích lệ những em có bài làm sáng tạo
+Chưa hoàn thành: Thực hiên quy trình không đúng, đường cắt không thẳng, dán hình không phẳng, có nếp nhăn
_GV nhận xét tinh thần thái độ làm bài, sự chuẩn bị đồ dùng học tập, nguyên liệu của HS
V.CỦNG CỐ DẶN DÒ:
-	
- Về nhà xem trước bài mới: trưng bày sản phẩm	
- GV nhận xét tiết học: 	
- 	
DUYỆT: ( ý kiến góp ý)
TỔ TRƯỞNG	HIỆU TRƯỞNG