Giáo án Tiếng Việt lớp 5 - Tiết 53, 54: Ôn tập về tả cây cối

Tiết 53 Tập làm văn:
Ôn tập về tả cây cối
I. Mục tiêu, yêu cầu
1- Củng cố kiến thức về văn tả cây cối: Cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối, trình tự miêu tả. Những giác quan sử dụng để quan sát. Những biện pháp tư từ được sử dụng trong bài văn.
2- Nâng cao kĩ năng bài làm văn tả cây cối.
II. Đồ dụng dạy – học
- Bút dạ và một tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung BT1
- Một tờ giấy khổ to ghi những kiến thức cần ghi nhớ về bài văn tả cây cối.
- Tranh ảnh hoặc vật thật về một số loại cây, hoa, quả (giúp HS quan sát làm BT2)
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
B. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra 2 HS.
- GV nhận xét + cho điểm
- 2HS *-TB lần lượt đọc đoạn văn hoặc bài văn về nhà các em đã viết lại sau tiết Tập làm văn tuần trước.
B. Bài mới1 
1. Giới thiệu bài mới: ở lớp 4 các em đã học về văn miêu tả cây cối. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ ôn tập để khắc sâu kiến thức về văn tả cây cối để tiết sau các em sẽ luyện viết một bài văn tả cây cối hoàn chỉnh.
- HS lắng nghe.
2.Làm bài tập
HĐ1: Cho HS làm BT1 (14’-15’)
- Cho HS đọc yêu cầu + đọc bài Cây chuối mẹ + đọc 3 câu hỏi a, b, c.
- GV nhắc lại yêu cầu.
- Cho HS làm bài: GV dán lên bảng tờ phiếu ghi những kiến thức cần ghi nhớ về bài văn tả cây cối.
- GV phát phiếu cho một vài HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét + chốt lại ý đúng.
a/ Cây chuối trong bài được tả theo từng thời kì phát triển của cây: cây chuối con cây chuối to cây chuối mẹ.
- Còn có thể tả cây chuối theo trình tự: Tả từ bao quát đến chi tiết từng bộ phận.
b/ Cây chuối đã đã được tả theo ấn tượng của thị giác- thấy hình dáng của cây, lá, hoa....
- Còn có thể quan sát cây cối bằng xúc giác, thính giác, vị giác, khứu giác...
c/ Hình ảnh so sánh trong bài:
- Tàu lá nhỏ xanh lơ, dài như lưỡi mác....
- Các tàu lá ngả ra....như những cái quạt lớn.
- Cái hoa thập thò, hoe heo đỏ như một mầm lửa non.
+ Hình ảnh nhân hoá trong bài:
- Nó đã là cây chuối to, đĩnh đạc.
- Chưa được bao lâu, nó đã nhanh chóng thành mẹ.
- Cổ cây chuối mẹ tròn gập lại.
- Vài chiếc lá....đánh động cho mọi người biết....
- Các cây con cứ lớn nhanh hơn hớn.
- Khi cây mẹ bận đơm hoa....
- Lẽ nào nó đành để mặc.... để giập một hay hau đứa con đứng sát nách nó.
- Cây chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa....
HĐ2: Cho HS làm BT2 (15’-16’)
- Cho HS đọc yêu cầu của BT.
- GV nhắc lại yêu cầu.
- GV: Khi tả, các em có thể chọn cách miêu tả quan sát rồi tả chi tiết hoặc tả sự biến đổi của bộ phận đó theo thời gian.
- GV giới thiệu tranh ảnh hoặc vật thật
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả bài làm.
- GV nhận xét và chấm một số đoạn văn hay
- 2 HS nối tiếp nhau đọc.
- 1 HS đọc.
- 1 HS làm bài cá nhân hoặc trao đổi theo cặp.
- Những HS làm bài vào phiếu lên dán trên bảng lớp.
- Lớp nhân xét.
- HS chép lời giải đúng vào vở bài tập (hoặc đánh dấu trong SGK).
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe.
- HS quan sát tranh ảnh và nghe GV giới thiệu
- HS suy nghĩ, viết đoạn văn vào vở hoặc vở bài tập.
- Một vài HS đọc đoạn văn vừa viết.
- Lớp nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại.
- Dặn cả lớp chuẩn bị cho tiết Viết bài văn tả cây cối tiếp theo ( đọc trước 5 đề, chọn 1 đề, quan sát trước 1 loại cây).
Ruựt kinh nghieọm:
Tiết 54 Tập làm văn:
Tả cây cối (Kiểm tra viết)
I. Mục tiêu, yêu cầu
HS viết được một bài văn tử cây cối có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng, dùng từ đặt câu đúng. Câu văn có hình ảnh, cảm xúc.
II. Đồ dụng dạy – học
Giấy kiểm tra hoặc vở. Tranh vẽ hoặc chùm ảnh có chụp một số loại cây, trái theo đề bài.
III. Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài
 ở tiết Tập làm văn trước, cô đã dặn các em về nhà đọc 5 đề bài văn và chọn 1 trong 5 đề đó. Trong tiết Tập làm văn hôm nay các em sẽ viết một bài văn hoàn chỉnh cho đề bài minh đã chọn
- HS lắng nghe.
2. Hướng dẫn HS làm bài
- Cho HS đọc đề bài và Gợi ý.
- GV hỏi HS về chuẩn bị bài của mình.
- GV có thể dán lên bảng lớp tranh, ảnh đã chuẩn bị hoặc đặt các cây, trái lên vị trí trong lớp mà HS dễ quan sát.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc.
- Cả lớp đọc thầm lại.
- Một số HS trình bày ý kiến về đề mình đã chọn.
3. HS làm bài
- GV lưu ý các em về cách trình bày bài văn, cách dùng từ, đặt câu và cần tránh một số lỗi chính tả các em còn mắc phải ở bài Tập làm văn hôm trước.
- GV thu bài khi hết giời.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS làm bài.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà luyện đọc lại các bài tập đọc, học thuộc lòng các bài thơ (có yêu cầu học thuộc ) trong SGK Tiếng Việt 5, tập hai (từ tuần 19-27) để kiểm tra lấy điểm trong tuần ôn tập tới.
Ruựt kinh nghieọm: