Giáo án Tin học Lớp 5 - Chủ đề 3 - Bài 3: Chèn âm thanh vào bài trình chiếu

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
KHỐI 5.
CHỦ ĐỀ 3: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU
BÀI 3: CHÈN ÂM THANH VÀO BÀI TRÌNH CHIẾU (T1)
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Chèn được đoạn âm thanh vào bài trình chiều.
Biết sử dụng, nắm được các thao tác cơ bản tạo và chèn đoạn âm thanh vào bài trình chiếu.
Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong học tập.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy, loa, phần mềm trình chiếu.
Học sinh: Vở, bút, SGK, phòng máy, loa, phần mềm trình chiếu.
 HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. KHỞI ĐỘNG
- Phát hiện và giải quyết vấn đề
GV: trình chiếu bài powerpoint có hình ảnh một ngôi nhà đang cháy và một chiếc xe cứu hỏa.
GV: Gọi hs tạo hiệu ứng chuyển dộng cho xe cứu hỏa di chuyển đến ngôi nhà đang cháy để ôn lại bài cũ.
GV: Khi đi ngoài đường các con thấy xe cứu hỏa đi chữa cháy thường làm gì để báo cho mọi người biết để nhường đường cho xe đi trước?
GV: Vậy các con có muốn tạo âm thanh cho xe cứu hỏa vào bài trình chiếu của mình không?
GV: Muốn làm được điều đó cô và các con cùng tìm hiểu bài hôm nay nhé: “Bài 3: Chèn âm thanh vào bài trình chiếu (tiết 1)”
HS: Quan sát bài trình chiếu
HS: thực thành các thao tác tạo hiệu ứng chuyển động cho xe cứu hỏa.
HS: Hs trả lời: “ Nghe thấy tiếng còi của xe cứu hỏa”
HS: Lắng nghe
HS: Ghi bài vào vở
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
HĐ2: Cách chèn âm thanh vào bài trình chiếu
- GV cho học sinh quan sát 2 bài trình chiếu có âm thanh. Sau đó nhận xét bài nào âm thanh được chèn phù hợp với nội dung bài. 
- GV nhận xét và chốt:
 + Các con cần phải lựa chọn bài hát phù hợp với nội dung cần trình chiếu.
- Sau khi lựa chọn được bài hát phù hợp giờ chúng ta cùng chèn vào bài trình chiếu nhé.
- GV cho hs quan sát đoạn video chèn âm thanh vào bài trình chiếu.
- Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi: Các thao tác chèn hiệu ứng âm thanh vào bài trình chiếu? (2 phút).
- Quan sát và hỗ trợ hs.
- Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo( 1 học sinh nói các bước thực hiện, 1 học sinh thao tác trên máy) 
- Gv khen và nhận xét các nhóm làm tốt
Gv chốt:
 Nháy vào Insert --> Sound --> Chọn Sound from File...
? Ta có thể lấy âm thanh từ đâu.
 Lưu ý: Tệp âm thanh có thể lấy từ máy tính hoặc từ các nguồn khác. 
- Sau khi chèn âm thanh vào bài trình chiếu chúng ta có những cách thiết lập âm thanh nào?
-GV hướng dẫn cách thiết lập:
+ Nháy chọn Automatically: Khi tranh trình chiếu hiện ra thì bài hát cũng được phát một cách tự động.
+ Nháy chọn When Clicked: Nháy vào thì bài hát mới được phát. 
- GV yêu cầu cả lớp chèn âm thanh vào 2 trang trình chiếu, mỗi trang thiết lập theo 1 cách.
Chuyển ý: 
? Sau khi chèn âm thanh chúng ta có thể kiểm tra xem đã được chưa hay phải đợi đến lúc trình chiếu mới xem được.
- Vậy kiểm tra bằng cách nào, cô mời các con sang hoạt động 2.
- HS quan sát và nhận xét.
- Hs quan sát và nhận xét
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
Hoạt động nhóm đôi( thực hiện thao tác luôn trên máy để cùng thảo luận)
- Báo cáo kết quả, nhận xét
- Hs lắng nghe
- HS trả lời: từ máy tính, từ trên mạng....
- HS trả lời. (có 2 cách : tự động phát, kích chuột mới phát.)
- HS lắng nghe.
- HS quan sát lắng nghe.
HĐ2: Kiểm tra kết quả của việc chèn âm thanh
- Hs thảo luận nhóm đôi: Dựa vào SGK/67 tìm ra cách để kiểm tra lại kết quả của việc chèn âm thanh mà không đợi đến khi trình chiếu toàn bộ bài.
- Gv quan sát và trợ giúp
- Gọi 1Hs lên cho chia sẻ bài làm
- Gv khen và nhận xét
- Gv chốt lại nội dung: 
* Powerpoint 2010:
Chúng ta có 2 cách để kiểm tra kết quả việc chèn âm thanh.
Cách 1: Các bước thực hiện:
+ B1: Nháy vào 
+ B2: Chọn Playback
+ B3: Chọn Play để nghe thử
 Cách 2: Bấm chuột nút Play/Pause (hình tam giác) phía dưới cái loa.
* Powerpoint 2007:
Các bước thực hiện:
+ B1: Nháy vào 
+ B2: Chọn Sound Tools
+ B3: Chọn Play để nghe thử
- Hoạt động nhóm đôi
- Hs báo cáo kết quả: 
Cách 1: Các bước thực hiện:
+ B1: Nháy vào 
+ B2: Chọn Playback
+ B3: Chọn Play để nghe thử
Cách 2: Bấm vào hình tam giác(nút Play/Pause).
( Mỗi nhóm trình bày 1 cách)
- HS lắng nghe.
3. LUYỆN TẬP
Chia nhóm đôi để thực hành các hoạt động sau:
HĐ1: Bài tập 1: Nối các nút lệnh với chức năng của nó:
HĐ2: Bài tập 2: Đúng ghi Đ sai ghi S vào
- Em chỉ có thể chèn được âm thanh vào trang đầu tiên của bài trình chiếu. 
- Em chỉ có thể chèn được âm thanh vào trang cuối cùng của bài trình chiếu. 
- Tệp âm thanh sẽ được phát từ trang đầu tiên đến trang cuối cùng của bài trình chiếu
- Tệp âm thanh sẽ được phát khi nháy chuột hoặc khi làm bài tự động 
GV: Chốt lại các đáp án đúng. Yêu cầu hs chữa bài.
HS: Bắt cặp và thực hành
HS: Nối các ô cho đúng kết quả
When Clicked + Bài hát sẽ được phát khi nhảy chuột
Automaticlly + bài hát sẽ tự động phát
HS: Ghi các đáp án đúng sai vào ô trống.
HS: Lắng nghe chữa bài và ghi nhớ kiến thức
4. VẬN DỤNG
HĐ1: Vận dụng
GV: Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân rồi chia sẻ trước lớp. (Gv cung cấp một số tệp âm thanh cho Hs vận dụng thực hành
Tạo một trang trình chiếu có tiêu đề “Bài hát em yêu thích”. Sau đó, Chèn lời, âm thanh bài hát mà em lựa chọn vào trang trình chiếu
GV: Nhận xét, góp ý bài làm của HS
HĐ2: Củng cố, dặn dò.
Tóm tắt nội dung chính của bài học.
Yêu cầu học sinh về nhà làm tiếp bài thực hành.
HS: thưc hành theo yêu cầu của đề bài, sau đó chia sẻ kết quả trước lớp
Ghi nhớ
Về nhà luyện tập thêm
ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
KHỐI 5.
CHỦ ĐỀ 3: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU
BÀI 3: CHÈN ÂM THANH VÀO BÀI TRÌNH CHIẾU (T2)
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Chèn được đoạn âm thanh vào bài trình chiều.
Biết sử dụng, nắm được các thao tác cơ bản tạo và chèn đoạn âm thanh vào bài trình chiếu.
Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong học tập.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy, loa, phần mềm trình chiếu.
Học sinh: Vở, bút, SGK, phòng máy, loa, phần mềm trình chiếu.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. KHỞI ĐỘNG
- Trình chiếu một số bài làm của học sinh đã chèn âm thanh buổi hôm trước, sau đó cho cả lớp khởi động bằng cách hát hoặc nhảy theo bài hát.
- Vào bài mới
- Hs khởi động
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
HĐ1: thực hành tiếp tục bài tập ở tiết học trước.
* GV hướng dẫn học sinh thực hành:
- Y/c Hs mở bài trình chiếu "Quê hương em"
+ Bổ sung trang trình chiếu mới, có tiêu đề "Quê hương trong tôi"
+ Thực hiện gõ lời hai khổ thơ đầu của bài thơ "Quê hương"
+ Chèn tệp âm thanh của bài hát "Quê hương" vào trang trình chiếu.
- Gv quan sát và hỗ trợ hs yếu
- Gọi 1 hs lên cho lớp chia sẻ
- Gv khen và nhận xét
HĐ1: Tìm hiểu chức năng Silde Show Volume.
* GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu chức năng Silde Show Volume.
- Y/c Hs trao đổi với bạn chức năng của Silde Show Volume bằng cách thực hành trực tiếp trên bài thực hành ở HĐ1.
- Quan sát và hỗ trợ
- Gọi hs lên báo cáo
- Gọi hs nhóm khác nhận xét bài của bạn.
- Gv khen và nhận xét
*Gv kết luận:
Chức năng của Silde show volume: giúp em lựa chọn mức âm lượng của âm thanh
+ Nếu chọn Low: âm lượng thấp 
+ Chọn Medium: âm lượng trung bình
+ Chọn High: âm lượng cao
+ Chọn Mute: tắt âm
* GV yêu cầu học sinh chọn âm lượng âm thanh trung bình cho bài trình chiếu của mình.
Hoạt động cá nhân
Hs lắng nghe và thực hiện
Hs thực hành theo yêu cầu.
Một vài hs báo cáo
Nhận xét
- Hoạt động cặp đôi
- Báo cáo kết quả trước lớp
Chức năng của Silde show volume: giúp em lựa chọn mức âm lượng của âm thanh
+ Nếu chọn Low: âm lượng thấp
+ Chọn Medium: âm lượng trung bình
+ Chọn High: âm lượng cao
+ Chọn Mute: tắt âm 
- HS thực hiện.
3. LUYỆN TẬP
GV cung cấp nguyên liệu để thực hành: Mở bài trình chiếu phuongtiengiaothong.pptx đã tạo ở phần BÀI TẬP THỰC HÀNH và thực hành các yêu cầu sau
Hs thực hành theo nhóm 3: mỗi bạn chèn một file âm thanh liên quan đến trang trình bày của mình:
Trang giới thiệu ô tô chèn bài Em tập lái ô tô
Trang giới thiệu tàu thủy chèn bài Em đi chơi thuyền
Trang giới thiệu máy bay chèn bài Anh Phi công ơi
GV: Nhận xét, cộng điểm cho nhóm làm tốt
- Hs đọc yêu cầu và thực hành
- Các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình theo thứ tự
4. VẬN DỤNG.
HĐ1: Vận dụng
- Hoạt động riêng biệt.
GV: cung cấp bài hát “Việt Nam ơi”. Yêu cầu học sinh tìm các hình ảnh liên quan đến bài hát và làm thành một bài trình chiếu với chủ đề “Việt Nam trong tôi”. Bài làm gồm ít nhất 5 slide có hình ảnh và bài hát mà GV cung cấp.
GV: Nhận xét tuyên dương bài làm tốt, giúp đỡ các em chưa làm được
HĐ2: Củng cố, dặn dò
* Chốt kiến thức: GV gọi 2-3 HS đọc phần ghi nhớ.
- Nhận xét tiết học
* Dặn dò: Đọc trước bài “Chèn video vào bài trình chiếu”.
- Hs thực hành theo sức sang tạo của bản thân.
Hs: đọc bài, ghi nhớ.
ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY: