Giáo án Toán 5 - Tiết học 101: Luyện tập về tính diện tích

 Toaùn - Tieát 101
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH
I- MỤC TIÊU : 
Giúp HS: Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học.
Hoàn thành bài tập 1
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bảng phụ.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
TG
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
4'
1.Ôn lại cách tính d. tích một số hình 
+ Yêu cầu HS viết công thức tính diện tích một số hình đã học : diện tích hình tam giác, hình thang, hình vuông, hình chữ nhật. 
- Vài HS trả lời.
+ Gọi HS nhận xét; GV xác nhận. 
10'
2. Hướng dẫn HS thực hành tính diện tích của một hình trên thực tế 
+ Treo bảng phụ có vẽ sẵn hình minh họa trong ví dụ ở SGK (trang 103)
- HS quan sát. 
+Đọc y/c : Tính diện tích của mảnh đất có kích thước theo hình vẽ trên bảng.
- HS lắng nghe, quan sát hình đã treo của GV.
- Có thể áp dụng ngay công thức để tính diện tích của mảnh đất đã cho chưa ?
- Chưa có công thức nào để tính được diện tích của mảnh đất đó. 
- Muốn tính diện tích mảnh đất này ta làm thế nào ? 
- Ta phải chia hình đó thành các phần nhỏ là các hình đã có c. thức tính d. tích.
+ Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, tìm ra cách giải bài toán.
- HS thực hiện yêu cầu - trả lời nhóm 
+Gọi các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của mình.
- Các nhóm trình bày kết quả. 
+ Yêu cầu từng HS nói lại cách làm của mình.
+ Lưu ý khi giải toán cần tìm ra nhiều cách giải, ngắn gọn, chính xác. 
Cách 1 : Chia mảnh đất thành hình chữ nhật ABCD và 2 hình vuông FGHK và hình vuông MNPQ.
Cách 2 : Chia mảnh đất thành 3 hình chữ nhật
- Các cách giải trên thực hiện mấy bước?
- Quy trình gồm 3 bước :
. Chia hình đã cho thành các hình có thể tính được diện tích.
. Xác định số đo các hình theo hình vẽ 
đã cho.
. Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra d. tích của toàn bộ hình (mảnh đất) 
Thực hành tính diện tích
19'
 Bài 1: 
+ Gọi 1 HS đọc đề bài. Xem hình vẽ. 
+Yêu cầu HS làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ. 
+ Chữa bài 
. Gọi HS trình bày bài làm, HS khác nhận xét, chữa bài.
. GV nhận xét, chữa bài.
- HS đọc và làm bài vào vở
Bài giải
Chia mảnh đất thành 2 hình chữ nhật ABCI và FGDE.
Chiều dài của hình chữ nhật ABCI là :
3,5 + 3,5 + 4,2 = 11,2 (m)
Diện tích hình chữ nhật ABCI là :
3, 5 x 11,2 = 39,2 (m2)
Diện tích hình chữ nhật FGED là : 
4,2 x 6,5 = 27,3 (m2)
Diện tích khu đất đó là : 
39,2 + 27,3 = 66,5 (m2) 
Đáp số : 66,5 (m2)
+ Yêu cầu nêu cách giải khác? (gọi HS khá nêu) 
- HS nêu.
- HS chỉ cần vẽ hình và nêu hướng giải. 
* Bài 2 
+ Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 1
* Bài 2 
- 1 HS khá đọc 
+ Y/c HS làm vào vở, 1 HS giỏi làm bảng phụ 
- HS làm bài theo khả năng
+ HD nhận xét, chữa bài.
+ Yêu cầu HS về nhà trình bày thêm các cách giải khác. 
2'
3. Cñng cè, dÆn dß:
- Hãy nêu các bước tính diện tích ruộng đất ?
+NhËn xÐt tiÕt häc.
+Dặn về nhà học bài.
.CB bài sau: Luyện tập về tính diện tích(tt)
- Chia thành 2 bước :
. Bước 1 : Chia mảnh đất thành các hình cơ bản đã có công thức tính diện tích.
. Bước 2 : Tính diện tích của các hình đã chia từ đó tìm được diện tích mảnh đất.