Giáo án Toán 5 - Tiết học 11: Luyện tập

Giáo án Toán 5 - Tiết học 11: Luyện tập

 I. MỤC TIÊU:

Giỳp HS:

* Kĩ năng: - Củng cố kĩ năng chuyển hỗn số thành phân số.

 - Củng cố kĩ năng làm tính, so sánh các hỗn số (bằng cách chuyển hỗn số thành phân số rồi làm tính, so sánh).

 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

 

doc 3 trang Người đăng hang30 Lượt xem 237Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán 5 - Tiết học 11: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Toaựn - Tieỏt 11 
 LUYEÄN TAÄP
 I. MỤC TIấU:
Giỳp HS:
* Kĩ năng: - Củng cố kĩ năng chuyển hỗn số thành phõn số.
	 - Củng cố kĩ năng làm tớnh, so sỏnh cỏc hỗn số (bằng cỏch chuyển hỗn số thành phõn số rồi làm tớnh, so sỏnh).
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4’
28’
9'
9'
9’
3’
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Gọi HS lờn bảng tớnh:
+ GV nhận xột và cho điểm HS.
+ CC cỏc phộp tớnh về PS.
2. Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
 Vừa rồi chỳng ta đó được tỡm hiểu rất kĩ về “Hỗn số”. Hụm nay cả lớp sẽ luyện tập về hỗn số.
b/Hướng dẫn luyện tập
Bài 1
+ GV yờu cầu HS tự làm bài tập
- GV chữa bài, hỏi 2 HS lờn làm bài trờn bảng: Em hóy nờu cỏch chuyển từ hỗn số thành phõn số.
- GV nhận xột và cho điểm HS.
Bài 2
+ GV yờu cầu HS đọc đề bài toỏn.
+ GV viết lờn bảng: , yờu cầu HS suy nghĩ và tỡm cỏch so sỏnh hai hỗn số trờn.
+Gọi HS trỡnh bày.
+ GV nhận xột, kết luận cỏch làm đỳng.
+Chấm điểm, nhận xột chữa bài.
Bài 3
+ GV gọi HS đọc đề bài và nờu yờu cầu của bài.
+ GV yờu cầu HS làm bài.
+ GV gọi HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.
+ GV hỏi HS về cỏch thực hiện phộp cộng (phộp trừ) hai phõn số cựng mẫu số, khỏc mẫu số.
+ GV nhận xột và cho điểm HS.
3. Củng cố, dặn dũ:
+ GV tổng kết tiết học.
+ Dặn dũ HS:
 . ễn quy tắc thực hiện cỏc phộp tớnh về phõn số. 
 .Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung.
+ 1 HS lờn bảng làm bài, HS dưới lớp theo dừi và nhận xột.
- HS nghe để xỏc định nhiệm vụ của tiết học
- 2 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 2 HS vừa lờn bảng làm bài lần lượt trả lời. HS cả lớp theo dừi để nhận xột.
+ HS đọc thầm.
+HS tỡm cỏch so sỏnh.
+ Một số HS trỡnh bày cỏch so sỏnh của mỡnh trước lớp. Vớ dụ;
Chuyển cả hai hỗn số về phõn số rồi so sỏnh: 
;	
Ta cú: , vậy 
So sỏnh từng phần của hai hỗn số: Ta cú
phần nguyờn 3 > 2 nờn 
- HS theo dừi nhận xột của GV, sau đú tự làm tiếp cỏc phần cũn lại của bài.
+ HS nờu: Bài tập yờu cầu chỳng ta chuyển cỏc hỗn số thành phõn số rồi thực hiện phộp tớnh.
 2 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập:
a/ 1+ 1= 
b/ 
c/
d/
+ HS nhận xột đỳng/sai (nếu sai thỡ sửa lại cho đỳng).
+ 2 HS lần lượt trả lời, cả lớp theo dừi và nhận xột, bổ sung ý kiến.

Tài liệu đính kèm:

  • docToan tiet 11.doc