Giáo án Toán 5 - Tiết học 137: Luyện tập chung

Toán - Tiết 137
LUYỆN TẬP CHUNG
 I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian.
- Hoàn thành bài 1, bài 2.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ bài 1.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
32’
1’
31’
2’
1. Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài: 
+ Nêu MĐYC tiết học.
b. Thực hành - Luyện tập:
Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài
+ Yêu cầu gạch 1 gạch dưới đề bài cho biết, 2 gạch dưới đề bài yêu cầu, tóm tắt.
+ Yêu cầu HS quan sát trên bảng phụ và thảo luận nhóm cách giải.
- Có mấy chuyển động đồng thời cùng xe máy ?
- Hướng chuyển động của ô tô và xe máy như thế nào ?
- Khi ô tô và xe máy gặp nhau tại điểm C thì tổng quãng đường ô tô và xe máy đi được là bao nhiêu km ?
- Sau mỗi giờ, cả ô tô và xe máy đi được quãng đường bao nhiêu ?
+ Nhận xét: Như vậy sau mỗi giờ khoảng cách giữa ô tô và xe máy giảm đi 90km.
+ Yêu cầu HS làm bài 
+ HD nhận xét, sửa chữa.
+ Kết luận: Bài này có thể trình bày giải bằng cách gộp,lấy quãng đường chia tổng vận tốc 2 chuyển động.
 180 : ( 54 + 36 ) = 2 ( giê)
b) Tương tự như bài 1a)
+ Yêu cầu HS trình bày giải bằng cách tính gộp.
***Lưu ý: 2 chuyển động phải khởi hành cùng một lúc mới được tính cách này.
+ Giải thích: Bài toán vừa làm quen trong tiết này gọi là bài toán “gặp nhau”
- Muốn tính thời gian gặp nhau của 2 chuyển động ngược chiều và cùng lúc ta làm thế nào?
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài 
+ Yêu cầu nêu cách làm	 
+ Yêu cầu HS làm bài 
+ HD nhận xét, chữa bài, giải thích cách tính thời gian đi của ca- nô.
- Bài toán thuộc dạng nào? Dùng công thức nào để tính?
+ Nhận xét, đánh giá, củng cố KT. 
*Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài. 
+ Có nhận xét gì về đơn vị của quãng đường trong bài?
+ Yêu cầu HS làm bài
+ Yêu cầu HS nhận xét và giải thích cách đổi: 0,75 km/phút = 750 m/phút
+ Đánh giá, ghi điểm.
*Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài. 
+ Yêu cầu nêu cách làm
+ Yêu cầu HS làm bài theo khả năng
+ HD HS nhận xét và bổ sung
- 2 giờ 30 phút là bao nhiêu giờ ?
- Sau khi đi 2 giờ 30 phút thì xe đã đi được quãng đường là bao nhiêu ?
+ Hãy nêu công thức tính s, v, t
2. Củng cố, dặn dò:
+ Nhận xét tiết học
+ Dặn về nhà xem lại bài .
. CB bài sau: Luyện tập chung.
Lắng nghe, xác định nhiệm vụ.
- 1 HS
- HS thao tác
- Thảo luận nhóm
- 2 chuyển động: ô tô, xe máy.
- Ngược chiều nhau.
- 180km hay cả quãng đường AB
- 54 + 36 = 90 (km)
- 1 HS làm bảng, lớp làm vở .
Gi¶i:
Sau mçi giê « t« vµ xe m¸y ®i ®­îc qu·ng ®­êng lµ:
 54 + 36 = 90 ( km )
Thêi gian ®Ó hai xe gÆp nhau lµ:
 180 : 90 = 2 ( giê )
 §¸p sè: 2 giê
+ Nhận xét, sửa chữa.
- HS nghe
- HS làm bài b)
§¸p sè: 3 giê
- Lấy quãng đường chia cho tổng vận tốc của 2 chuyển động.
- 1 HS
- HS nêu
- HS ở lớp làm vở, 1 HS làm bảng
 Gi¶i:
Thêi gian ca - n« ®i hÕt qu·ng ®­êng lµ:
 11 giê 15 phót - 7 giê 30 phót = 
 3 giê 45 phót §æi 3 giê 45 phót = 3,75 giê
§é dµi ®o¹n ®­êng AB lµ:
 12 x 3,75 = 45 ( km)
 §¸p sè: 45 km
Nhận xét, sửa chữa.
- Tìm s, biết v & t
- 1 HS khá đọc.
- km, khác với vận tốc
- HS làm vở (chọn 1 cách), 2 HS lên bảng làm 2 cách.
- 1 HS khá đọc
- HS làm bài
+ HS nhận xét, sửa chữa.
- 2,5 giờ
- HS nêu