Giáo án Toán 5 - Tiết học 139: Ôn tập về số tự nhiên

Toán - Tiết 139
ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9.
- Làm các bài tập1,2,3(cột 1),5. 
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
3’
1’
7'
6'
11'
4'
3'
1. Kiểm tra bài cũ :
+ Yêu cầu HS nêu cách tính thời gian đuổi kịp nhau.
 2. Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài: 
+ Nêu MĐYC tiết học.
b/ Thực hành - Luyện tập:
Bài 1a): Yêu cầu HS đọc đề bài
+ Gọi HS yêú đọc lần lượt các số
- Hãy nêu cách đọc số tự nhiên ?
+ HD nhận xét.
b) 
+ Yêu cầu HS trả lời miệng :
- Nêu cách xác định giá trị của chữ số trong cách viết?
* Chốt kiến thức: Số tự nhiên có hàng và lớp. Để đọc đúng ta tách lớp từ phải sang trái , mỗi lớp có 3 hàng; đọc từ trái sang phải, hết mỗi lớp kèm theo tên lớp. Để xác định giá trị của mỗi chữ số cần xác định hàng mà nó đứng trong cách ghi số..
Bài 2: + Yêu cầu HS đọc đề bài 
+ Yêu cầu HS ở lớp làm vở, HS yếu làm bảng
- Hai số tự nhiên liên tiếp có đặc điểm gì?
- Hai số lẻ liên tiếp có đặc điểm gì?
- Hai số chẵn liên tiếp có đặc điểm gì?
+ HD nhận xét, chữa bài
Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài. 
+ Yêu cầu 1 HS lên bảng, HS ở lớp làm vở 
- Muốn điền đúng dấu , = ta phải làm gì?
- Khi so sánh các số tự nhiên ta dựa vào quy tắc nào?
+ Yêu cầu HS đọc kết quả
+ HD nhận xét, sửa chữa.
Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài. 
+ HS làm bài vào vở
+ HS đọc kết quả bài làm
+ Hãy giải thích cách làm
+ HS nhận xét
* GV đánh giá 
Bài 5: Yêu cầu HS đọc đề bài. 
+ Gọi HS nhắc lại dấu hiệu chia hết đã học : 2, 3, 5, 9
+ HD nhận xét và bổ sung
+ Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Muốn số có 3 chữ số 43 chia hết cho 3 thì tổng các chữ số phải thoả mãn điều kiện gì?
+ Có thể chọn giá trị nào cho ?
+ HD nhận xét, sửa chữa.
3. Củng cố, dặn dò:
+ Hệ thống lại kiến thức vừa ôn tập.
+ Nhận xét tiết học
+ Dặn về nhà xem lại bài .
CB bài sau : Ôn tập về phân số.
Vài HS
Lắng nghe, xác định nhiệm vụ.
- 1 HS
- HS đọc, lớp theo dõi và nhận xét
- HS nêu : Tách lớp trước khi đọc; mỗi lớp đọc như đọc số có 1,2,3 chữ số, kết thúc mỗi lớp kèm theo tên lớp
- Cần xác định hàng mà chữ số đó đang đứng.
- HS lắng nghe.
- 1 HS
- HS làm bài
- Hơn kém nhau 1 đơn vị
- Hơn kém nhau 2 đơn vị
- Hơn kém nhau 2 đơn vị
- 1HS
- HS làm bài (cột 1)
- Phải so sánh các số đã cho
- Căn cứ vào số chữ số
HS đọc.
- 1 HS
- HS làm bài
- HS đọc kết quả
- HS giải thích
- 1 HS
- HS nêu
- HS làm bài
- Tổng các chữ số phải chia hết cho 3
- 2, 5, 8.