Toán
Tiết 58: Nhân một số thập phân với một số thập phân
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh
- Biết vận dụng đúng quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân
- Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân hai số thập phân
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
Toán Tiết 58: Nhân một số thập phân với một số thập phân I. Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết vận dụng đúng quy tắc nhân một số thập phân với một số thập phân - Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân hai số thập phân II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thày Hoạt động của trò A. Bài cũ: 3' - Nhận xét, yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc nhân nhẩm 1 STP với 10; 100... - Nhận xét, cho điểm B. Bài mới: 32' 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn nhân 1 STP với 1 STP a) Ví dụ 1: Treo bảng phụ ? Muốn tính diện tích mảnh vờn ta làm như thế nào? -> Đây là phép nhân. Em có nhận xét gì về phép nhân? - Yêu cầu học sinh suy nghĩ, tìm cách giải ? Vậy 6,4 x 4,8 = ? - GV giới thiệu cách tính: + Đặt tính... + Nhân... + Đếm phần TP... ? So sánh tích của 2 phép nhân? ? Em có nhận xét gì về các chữ số ở phần thập phân của các thừa số và của tích? b) VD 2: GV nêu yêu cầu và VD 4,75 x 1,3 - Nhận xét bài làm, yêu cầu học sinh nêu cách làm c) Quy tắc: ? Qua 2 VD em hãy nêu cách thực hiện phép nhân...? 3. Luyện tập Bài 1 ? Nêu cách tách phần TP ở tích? - Nhận xét, chốt kết quả đúng Bài 2 - Tổ chức theo dãy bàn, mỗi dãy tính theo một cách ? Em có nhận xét gì về giá trị của 2 biểu thức? Bài 3 - Nhận xét, cho điểm C. Củng cố, dặn dò: 3' -Củng cố lại bài - Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà - Học sinh chữa bài tập 3 về nhà - Lắng nghe, xác định nhiệm vụ học tập - Học sinh nêu bài toán, tóm tắt - ..dài nhân rộng - Nhân 1 số thập phân với 1 số TP - Học sinh phát biểu, nêu cách làm - 1 học sinh làm bảng phụ, lớp nhận xét 6,4m = 64dm 4,8m = 48dm 64 x 48 512 256 3072 (dm) 3072 (dm) = 30,72 m - 6,4 x 4,8 = 30,72 m - Lớp quan sát - Học sinh nêu - 1 - 2 HS nêu lại cách thực hiện phép nhân - 2 HS lên bảng thực hiện - Lớp làm nháp - 1 số HS nêu, lớp theo dõi, nhận xét - Lớp làm vở- 3 HS lên bảng - HS nhận xét bài làm, cách đặt tính của bạn 31,92 23,328 0,7125 - HS đổi chéo vở, chữa bài - 1 HS nêu yêu cầu - Học sinh tính - So sánh kết quả - a x b = b x a -> T/C giao hoán của phép nhân... - 1 số HS nêu t/c - 1 HS đọc đề, tóm tắt - Lớp làm vở bài tập, 1 em chữa bài Đáp số : 1711,25 m2 - Học sinh nhắc lại quy tắc. ******************************************
Tài liệu đính kèm: