Giáo án Toán học 5 - Tiết 48: Cộng hai số thập phân

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
 GIÁO VIÊN: PHẠM THỊ HỒN
 Ngày soạn: 25/10/2009
 Ngày giảng: 28/10/2009
 Mơn : TỐN
 Tiết 48 :CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	- Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.
	- Biết giải bài toán với phép cộng các số thập phân.
2. Kĩ năng: 	- Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng hai số thập phân.
3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh yêu thích môn học. 
II. Đồ dùng dạy – học:
+ GV:	Phiếu học tập bài tập 2
+ HS: Vở bài tập, giấy nháp.
III Các hoạt động dạy-học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:. 2 em
GV kiểm tra dưới lớp.
- Gv nhận xét ghi điểm.
-2 Hs sửa bài tập 3/49
4 m 85 cm = 4,85m
72 ha = 0,72km2
2. Bài mới:
a)Giới thiệu bài mới:Trực tiếp
b) Nội dung:
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện phép cộng hai số thập phân.
a)Ví dụ 1 Hình thành phép cộng hai số thập phân 
B
A
1,84 m
2,45 m
C
-Gv vẽ đường gấp khúc lên bảng .
 -Muốn tính độ dài đường gấp khúc ABC ta làm thế nào ?
+
+
+
-Để tính độ dài đường gấp khúc ABC ta phải tính tổng 1,84 + 2,45 .
* Đi tìm kết quả 
-Hãy tìm cách tính tổng 1,84m + 2,45m ?
* GV hướng dẫn giới thiệu kĩ thuật tính 
- 2 Kết quả tìm được đều bằng nhau . Cách nào ngắn gọn hơn ? Cho nên chúng ta thực hiện theo cách 2 cho BT ngắn gọn, dễ dàng hơn .
-Hãy nêu sự giống và khác nhau của hai phép cộng
Giáo viên giới thiệu VD2
b. Ví dụ 2.
	15,9 + 8,75 = ?
- Gv yêu cầu vừa lên bẳng nêu rõ cách đặt tính và cách thực hiện của mình.
- Gv nhận xét câu trả lời của HS
c.Ghi nhớ
- Qua ví dụ2 bạn nào có thể nêu cách thực hiện cộng hai số thập phân?
-HS nêu VD1 SGK/49
-Ta tính tổng độ dài của hai đoạn thẳng AB và BC ; 1,84m + 2,45m
Cách 1:
Học sinh thực hiện.
1,84 m = 	184 cm
2,45 m =	245 cm
	429 cm = 	4,29 m
-Học sinh nhận xét kết quả 4,29 m từ đó nêu cách cộng hai số thập phân.
Cách 2:
	1,84 
	2,45	
	3,26 
Vậy 1,84 + 2,45 = 4,29 (m)
*Giống nhau : cách đặt tính và cách thực hiện phép cộng.
*Khác nhau: 1 phép tính có dấu phẩy, 1 phép tính không có dấu phẩy.
 Trong phép tính cộng hai số thập phân, dấu phẩy ở các số hạng và dấu phẩy ở kết quả thẳng cột với nhau.
HS đọc đề bài, tự đặt tính và tính 1 em lên bảng làm.
Ta đặt tính như sau:
 15,9
 8,75 
 24,65
- HS nêu, cả lớp theo dõ và thống nhất.
* Đặt tính: Viết 15,9 rồi viết 8,75 dưới 15,9 sao cho hai dấu phẩy thẳng cột, các chữ số ở cùng một hàng thẳng cột với nhau.
* Thực hiện phép cộng như cộng các số tự nhiên.
* Viết dấu phẩy vào kết quả thẳng với các dấu phẩy của số hạng.
 Muốn cộng hai số thập phân ta làm như sau:
- Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau
- Cộng như cộng các số tự nhiên.
- Viết dấu phẩy ở tổng thẳng với cột dấu phẩy của các số hạng.
+
+
Hoạt động2: Thực hành bài 1:
+
+
+
+
Bài 1:(SGKtrang 50)
- Gv làm mẫu câu a
Lưu ý : HS phải đặt dấu phẩy phải thẳng cột với nhau .
Gv chữa nhận xét 
-Hs đọc đề: làm cá nhân vào giấy nháp
 a. 58,2 b. 19,36 c. 75,8	0,995
 24,3	 4,08 249,19	0,868
 82,5	32,44 324,99	1,863
-Hs làm bài vào vở
Bài 2: SGK (trang 50)
a) 7,8 b) 34,82 c) 57,648 
 9,6 9,75 35,37
 17,4 44,57 93,018
+
+
+
Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài .
-Lưu ý : đặt tính rồi tính. Gv hương dẫn học sinh kĩ phần đặt tính
HS làm phiếu
- Gv nhận xét 
Bài3: SGK (trang 50)
- Yêu cầu Hs đọc đề , phân tích đề và làm bài .
- Bài toán cho ta biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn tính Tiến năng bao nhiêu kg ta làm thế nào?
- GV chấm một só bài nhận xét.
- HS theo nhĩm 2. HS làm phiếu 3 phút
- Các nhóm trình bày
Tóm tắt:	 
 32,6 kg
Nam: 	 
Tiến: 4,8kg
 ? kg
 Bài giải:
 Số kg Tiến cân nặng là:
 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg)
 Đáp số : 37,4kg
4. củng cố- dăn dò:
 - GV hệ thống nội dung bài: Qua bài học hôm nay chung ta đã biết cách cộng hai số thập phân qua các bước:
Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau
- Cộng như cộng các số tự nhiên.
- Viết dấu phẩy ở tổng thẳng với cột dấu phẩy của các số hạng.
-Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
 a.2,5 + 3= 5,5. b. 0,3 + 0,03 = 0,33 c. 13,3 +7,3 = 20,6
 - Chuẩn bị bài Luyện tập
 - Nhận xét tiết học