Giáo án Toán học lớp 5 - Tiết 1: Ôn tập: Khái niệm về phân số

Tuần 1
Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010
 Toán( Tiết1)
Ôn tập : Khái niệm về phân số
A- Mục tiêu :
Giúp HS :
Củng cố khái niệm ban đầu về phân số : đọc , viết phân số 
Ôn tập cách viết thương , viết số tự nhiên dưới dạng phân số .
Giáo dục HS yêu thích môn học. 
B- Đồ dùng dạy học :
- Bộ đồ dùng dạy phân số , các hình minh hoạ trong SGK.
C- Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
1- GV giới thiệu giờ ôn tập và ghi đầu bài lên bảng.
2-HD HS ôn tập khái niệm ban đầu về phân số .
- GV cho HS quan sát từng tấm bìa rồi nêu tên gọi phân số , tự viết phân số và đọc lại phân số 
-Cho HS quan sát và GV nêu: 
-Một băng giấy được chia thành 3 phần bằng nhau , tô màu 2 phần , tức là tô màu băng giấy , ta có phân số , đọc là : hai phần ba 
- Thực hiện tương tự với các phân số còn lại.
- Cho HS đọc lại từng phân số và nêu cấu tạo của mỗi phân số và ý nghĩa ...
3- Ôn tập cách viết thương hai số tự nhiên , cách viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số 
- GV hướng dẫn HS lần lượt viết 1:3 ; 4:10 ; 9:2;...
dưới dạng phân số 
Chẳng hạn : 1:3 = 
- Giúp HS tự nêu: 1 chia 3 có thương là 
- YC HS nêu nhận xét về cách viết và trình bày phép chia 2 STN dưới dạng phân số và ngược lại. 
- Thực hiện tương tự như trên với các chú ý 2,3,4 trong SGK
4- Thực hành :
*Bài1:
- Yêu cầu HS thực hiện theo từng yêu cầu trong bài tập 
- GV nhận xét , uốn nắn cách đọc phân số cho HS 
*Bài2:
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- Cho HS tự làm bài ra bảng con .
- GV nhận xét chữa bài .
*Bài3:
- Cách tiến hành tương tự .
- Cho HS làm bài vào vở. 
- Gọi HS nêu kết quả .
- Yêu cầu cả lớp nhận xét .
-GV củng cố cho HS kĩ năng viết STN dưới dạn phân sốmà TS là chính số đó còn MS là 1.
*Bài 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài. 
- Cho HS làm bài vào vở .
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
5- Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét giờ học 
- Dặn về nhà chuẩn bị bài sau 
Hoạt động học
-HS quan sát và nêu 
- HS nêu phân số chỉ phần tô màu của băng giấy
-YC HS nêu cách đọc và cấu tạo của từng thành phần trong PS đó.
-HS đọc lại từng phân số và nêu tử số và mẫu số , ý nghĩa của phân số đó
-HS viết ra nháp và nêu miệng kết quả 
-HS kết hợp giải thích cách viết.
-HS nêu .
-HS thực hiện theo yêu cầu .
-HS đọc và nêu miệng tử số và mẫu số của từng phân số .
-HS làm :3:5 = ; 
 75: 100 = 
-HS làm : 32= ; 
 105 = 
-1 HS trình bày vào bảng nhóm, ở lớp làm vở.
HS làm : 1= ; 0 =