Giáo án Toán học lớp 5 - Tuần học 11

 Tuần 11
 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009
 Toán : Tuần 11 tiết 51: LUYỆN TẬP 
 I/MỤC TIÊU : 
 - Biết tính tổng nhiều số thập phân , bằng cách thuận tiện nhất .
- So sánh các số thập phân , giải bài toán với các số thập phân .
II / Các hoạt động dạy và học chủ yếu 
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
1/ Bài cũ : 
2/ Bài mới :
 Bài 1 : Yêu cầu học sinh đọc đề bài :
Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc dề bài .
 Hỏi bài toán yều cầu chúng ta làm gì? 
Bài 3 : hs khá, giỏi làm cột 2 
Yêu cầu học sinh đọc đề bài và nêu yêu cầu đề bài ..
 Yêu cầu học sinh làm bài .
Bài 4 : Yêu cầu học sinh đọc đề bài : Hs tóm tắt đề 
Hoạt động nối tiếp : 
 Nêu cách cộng nhiều số thập phân .
 Nêu tính chất kết hợp của phép cộng .
 Dặn dò : về nhà ôn tập , chuẩn bị bài Trừ hai số thập phân 
Nêu cách tính tổng nhiều số thập phân .
 Làm bài 2 vở bài tập về tổng nhiều số thập phân .
1/Nêu cách đặt tính và thực hiện tính cộng nhiều số thập phân .
 -1hs lên bảng làm bài .
 -cả lớp làm vào bảng con .
- Tính bằng cách thuận tiện nhất .
 1học sinh lên bảng làm bài .
2/ Hs lớp làm bài vào vở .hs khá , giỏi làm c,d
a/ 4,68 + 6,03+ 3,09 
 b/ 6,9 + 8,4 +3,1 + 0,2 
c/ 3,49+ 5,7 + 1,51 
d/ 4,2 + 3,5 ++ 4,5 + 6,8
 Nhận xét bài làm của bạn 
3/ 2 học sinh lên bảng làm bài .
 lớp làm bài vào vở .
 3,6 + 5,8 > 8,9
7,56 < 4,2 + 3,4
5,7 + 8,9 > 14,5
0,5 > 0,08 + 0,4 28,4m
Tóm tắt :
Ngày đầu 
Ngày thứ hai 	?m 
	2,2m
Ngày thứ ba 
 1,5m
Tính số mét vải ngày thứ hai dệt được .
 Tính số mét vải ngày thứ ba dệt được .
 Tính số mét vải cả ba ngày dệt được .
 Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009
 Toán Tuần 11 - tiết 52 TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN
A/ Mục tiêu: Giúp HS: 
 Biết trừ hai số thập phân,vận dụng giải toán có nội dung thực tế
 B/ Đồ dùng dạy học: Bảng ghi bài tập 
 C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: 
2./Hướng dẫn thực hiện phép trừ 2 số thậpphân:
- Hình thành phép trừ
 Ví dụ a: - Để tính được đoạn thẳng AB dài bao nhiêu ta làm thế nào? Đọc phép tính đó:Ghi: 4,29 – 1,82 
- Ta có phép trừ 2 số thập phân
- Gợi ý: Chuyển thành số tự nhiên rồi tính
- Hs tính và nêu kết quả: Đoạn thẳng AB 245cm =2,45m
- Để thực hiện nhanh hơn ta thực hiện như sau:
- Hướng dẫn kĩ thuật tính:
- Tương tự như cộng 2 số thập phân các em hãy tính và thực hiện phép tính
- Thực hiện tương tự với ví dụ b. 
* Chú ý: Số bị trừ chỉ có chữ số 0 ở bên phải phần thập phân rồi trừ như đối với số tự nhiên
- Vậy muốn trừ 2 số thập phân ta làm thế nào?
3./ Luyện tập:
Bài 1: Tự tính ở nháp, 3 hs lên bảng hs khá , giỏi làm bài c
Bài 2: Làm vở:Hs khá , giỏi làm bài c
Bài 3: Đọc đề và làm:
- 2 hs lên trình bày cách giải khác nhau
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- 3 hs lên bảng
- Lớp viết kết quả tính và điền dấu vào bảng con
- Điền dấu: 12,34 + 23,41  25,09 + 11,21 
19,05 + 67,34  
Đọc đề toán:
- Các em suy nghĩ, đặt tính rồi tính
- Phát biểu
- Sinh hoạt nhóm đôi
- Trình bày phép tính
- Nhóm đôi thực hiện
- Nhận xét
- 1 hs lên bảng thực hiện
- Hs làm nháp
- Nhận xét
- Hs nêu cách tính: Tính số kg đường lấy ra tất cả .
 Tính số kg đường còn lại trong thùng .
 1HS làm trên bảng
Nhận xét
 Toán 
 Tuần 11 - tiết 53 LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu: Biết 
- Trừ hai số thập phân
- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ số thập phân
- Cách trừ một số cho một tổng
B/ Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ ghi bài tập 4 - Bảng con
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
I. Kiểm tra bài cũ: Trừ hai số thập phân
- Phát biểu cách trừ 2 số thập phân:
 Tính: 
- 2 hs trình bày bài làm.
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: 
2./ Luyện tập:
Bài 1: Hs đọc đề và tự làm bài. 
Bài 2: Đọc đề và làm bài.
Bài 3: Đọc đề, tóm tắt.
- Tìm hiểu đề
- Muốn biết quả dưa hấu thứ ba cân nặng bao nhiêu, ta làm gì?
- Nói cách tìm quả dưa hấu thứ hai cân nặng?
Bài 4: Bài có mấy yêu cầu?
.
- Biểu thức này ở qui tắc nào về phép trừ?
- Phát biểu qui tắc một số trừ đi một tổng
b) Làm vở bài b
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tình hình học tập
- Xem lại các bài tập đã làm
- Bài sau: Luyện tập chung
- Phát biểu
- Bảng con
12,09 - 9,07 ; 34,9 - 1,29
 25 - 2,5 ; 43,6 - 27
- Hs chữa bài,nêu cách tính
- HS chữa bài nêu rõ cách tìm x.
3/Tính quả dưa thứ hai cân nặng .
Tính quả dưa thứ nhất và thứ hai cân nặng 
 Tính quả dưa thứ ba cân nặng . 
- 1 hs lên bảng trình bày bài giải.
- Trình bày bài làm, so sánh 2 biểu thức
-khi trừ một số thập phân cho một tổng ta có thể lấy số đó trừ đi cho từng số hạng của tổng
- Hs trình bày bài làm
a
b
c
 a-b-c 
a- (b+c)
8,9
2,3
3,5
12,38
4,3
2,08
16,72
8,4
3,6
So sánh kết quả hai biểu thức
- Hs làm
 - Nhận xét 
a – b - c = a - ( b+c ) 
 Thứ năm ngày 19 th áng 11 n ăm 2009
Tuần 11 - tiết 54 LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiêu: Biết 
- Cộng , trừ số thập phân
- Tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính
- Vận dụng tính chất của phép cộng, phép trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất
B/ Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ bài 5
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
I. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: 2./ Luyện tập:
Bài 1: Đặt tính dọc phần a,b. 
- Yêu cầu 3 hs lên bảng
Bài 2: Tự đọc đề rồi làm. 
- Hs lên bảng trình bày cách tìm thành phần chưa biết 
Bài 3: Đề yêu cầu gì?
- Mời 2 hs lên bảng sửa bài, nêu rõ đã áp dụng tính chất nào áp dụng trong bài
- Một số trừ đi một tổng
Bài 4: hs khá , giỏi làm bài 
Bài 5: Hs khá , giỏi làm bài .
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Ôn các tính chất trong phép cộng,trừ
- Bài sau: Nhân số thập phân
- 2 hs lên bảng.
1./ Đặt tính rồi tính:
 34,28 + 19,47 ; 408,2 __ 30,95
2./ Tính bằng hai cách:
 24,57 – ( 11,37 + 10,3 )
- Hs làm bài
- Làm vở.
a) 12,45 + 6,98 + 7,55
 = 12,45 + 7,55 + 6,98
- Tính chất giao hoán
b) 42,37 – 28,73 – 11,27
 = 42,37 – ( 11,27 + 28,73 )
- Nhận xét.
- Hs làm vở.
 Số thứ nhất + số thứ hai + số thứ ba = 8
 Số thứ nhất + số thứ hai = 4,7; Số thứ ba + số thứ hai = 5,5 - Tìm mỗi số? 
- Dựa vào tóm tắt giải.
- Nhận xét.
 Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009
Toán 
 Tuần 11 - tiết 55 NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 
 MỘT SỐ TỰ NHIÊN. 
A/ Mục tiêu: 
Biết nhân một số thập phân với một số tự nhiên 
Biết giải bài toán có phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ bài tập 2
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
H/Đ CỦA TRÒ
I. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung
- 
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: 
2/Giới thiệu qui tắc nhân một số TP với một số TN:
a) Hình thành phép nhân:
 Ví dụ 1: Đọc đề
- Để tính chu vi tam giác ta làm thế nào?
 1,2m x 3 = ?
b) Kĩ thuật tính:
Các em suy nghĩ tìm cách tính ( đổi sang STN để tính ) 
à Hướng dẫn cách thực hiện gọn hơn 1,2 x 3 . GV đặt tính thao tác 
- Nêu cách tính
 Ví dụ 2: Nêu đề toán
3./ Luyện tập:
Bài 1: Đọc đề và làm. 
- 4 hs lên bảng trình bày cách làm
Bài 2: hs khá, giỏi 
Bài 3: Đọc đề, tóm tắt và làm
- Cho hs nêu các câu trả lời
- Sửa bài 
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Học thuộc lòng và nắm qui tắc
- Bài sau: Nhân 1 số thập phân với 10; 100;1000.
 Tính bằng cách thuận tiện nhất:
 14,75 + 8,96 + 6,25 =
 66,79 – 18,98 – 12,11 =
- Hs lên bảng làm và nêu cách tính 
- Nhận xét.
- Trình bày và nêu kết quả
- Phát biểu
- hs so sánh hai kết quả
hs trình bày bài làm 
- Hs tự đặt tính rồi làm
 2/ - Nêu cách nhân một STP với một STN 
Thừa số 
3,18
8,07
2,389
thừa số 
3
5
10
Tích 
9,54
40,35
23,890
3/ Tính trong 4 giờ ôtô đi được quãng đường 
- Nhóm đôi
 Nhận xét.
- Đổi vở kiểm tra