Giáo án Toán khối 5 - Học kì II

($91) 	DIệN TíCH hình thang
I-MụC TIÊU:
- Giúp HS hình thành công thức tính diện tích hình thang.
- Nhớ và vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải các bài tập có liên quan.
- GD tính cẩn thận, khoa học, yêu thích môn toán. 
II-Chuẩn bị đồ dùng:
GV: bộ đồ dùng dạy học toán, bảng phụ.
HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo.
III-Hoạt động trên lớp:
 (3) 1*Kiểm tra bài cũ: 	Chữa bài tập về nhà.
 2*Bài mới
(1') Nêu vấn đề. 
 Giải quyết vấn đề (HD như SGV trang 170)
TG
Ph pháp
Hoạt động của GV - HS
GC
15
15
Hoạt động 1: 
 - Đàm thoại
- Cá nhân
- Cả lớp
Hoạt động 2
- Cá nhân 
- Cả lớp
- Nhóm 2
1/. Hình thành công thức tính diện tích hình thang
- GV nêu vấn đề: Tính diện tích hình thang.
- Hướng dẫn HS cách xác định trung điểm M của cạnh BC, rồi cắt rời hình tam giác ABM sau đó ghép lại như HD SGK để được tam giác ADK.
-HS nhận xét diện tích hình tam giác ADK và diện tích hình thang ABCD vừa tạo thành.
-Gợi ý hướng dẫn HS cách tính diện tích hình tam giác ADK.
+ HS nhận xét mối quan hệ giữa các yếu tố của hai hình để rút ra công thức tính diện tích hình thang.
-GV kết luận và ghi công thức tính diện tích hình thang lên bảng.
-Gọi HS nhắc lại công thức tính.
2/Thực hành.
Bài 1: 
- HS đọc yêu cầu bài toán 
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
- Nhận xét, và nêu lại công thức tính.
Bài 2
- Yêu cầu HS làm nhóm 2.
- Gọi HS nêu kết quả. Nhận xét.
Bài 3
- HS đọc yêu cầu bài toán
- HS tóm tắt bài toán.
- 1 HS lên bảng giải, lớp làm vở.
-Chấm, chữa bài.
- Nêu lại cách tính trung bình cộng của 2 số?
2HS
 2HS
3HS
1HS
2HS
2HS
1HS
1HS
1HS
5HS
 (2') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: -VN làm vở BT Toán – Chuẩn bị bài sau.
($92)	Luyện tập 
I-MụC TIÊU:
- Rèn luyện kỹ năng vận dụng các công thức tính diện tích hình thang (kể cả hình thang vuông) trong các tình huống khác nhau.
- HS giải được các bài toán về tính diện tích hình thang. 
- GD tính cẩn thận, khoa học, yêu thích môn toán.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
GV: phấn màu, bảng phụ.
III-Hoạt động trên lớp:
 (3) 1*Kiểm tra bài cũ: 	- 2 HS chữa bài tập 2, 3 tiết trước. 
 - Nêu công thức tính diện tích hình thang.
 2*Bài mới
(1') Nêu vấn đề.
 Giải quyết vấn đề (HD như SGV trang 172)
TG
Ph pháp
Hoạt động của GV - HS
GC
10
10
10
Hoạt động 1:
 - Đàm thoại
- Cá nhân
Hoạt động 2
- Cá nhân 
Đàm thoại
Hoạt động 3
- Cá nhân 
 Nhóm 2
Bài 1: 
- 1 HS đọc yêu cầu và tự làm bài.
- 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp
- Chữa bài, nhận xét.
+ Nêu lại cách tính diện tích hình thang, tính toán với phân số, số thập phân.
Bài 2
 - 1 HS đọc yêu cầu đề bài 
– Tóm tắt và phân tích bài toán.
+ Thảo luận nhóm đôi, nêu cách làm.
- 1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- Gọi HS đọc bài làm của mình.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 3
 - 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Hướng dẫn HS nhận ra muốn điền được đúng, sai thì phải tính diện tích của từng hình qua việc quan sát hình và tính.
- HS tự làm bài, đổi vở kiểm tra chéo kết quả.
- Chữa bài, nhận xét.
1 HS 
3HS
2 HS 
1HS
1HS
 3HS
1HS 
2HS
(2') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: -VN làm vở BT Toán – Chuẩn bị bài sau.
($93)	Luyện tập chung
I-MụC TIÊU:
- Củng cố kỹ năng tính diện tích hình tam giác hình thang.
- Củng cố về giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm. 
- GD tính cẩn thận, khoa học, yêu thích môn toán.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
GV: phấn màu, bảng phụ.
III-Hoạt động trên lớp:
 (3) 1*Kiểm tra bài cũ: 	- 2 HS chữa bài tập 2, 3 tiết trước. 
 - Nêu công thác tính diện tích hình thang, hình tam giác.
 2*Bài mới
(1') Nêu vấn đề.
 Giải quyết vấn đề (HD như SGV trang 173)
TG
Ph pháp
Hoạt động của GV - HS
GC
10
10
10
Hoạt động 1:
 - Đàm thoại
- Cá nhân
Hoạt động 2
- Cá nhân 
Đàm thoại
Hoạt động 3
- Cá nhân 
 Nhóm 2
Bài 1: 
- 1 HS đọc yêu cầu và tự làm bài.
- 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp
- Chữa bài, nhận xét.
+ Nêu lại cách tính diện tích hình tam giác, tính toán với phân số, số thập phân.
Bài 2
 - 1 HS đọc yêu cầu đề bài 
+ Thảo luận nhóm đôi, nêu cách làm.
- 1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- Gọi HS đọc bài làm của mình.
- Chữa bài, nhận xét.
- Nêu lại cách tính diện tích hình thang.
Bài 3
 - 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- 1HS nêu hướng giải bài toán.
- HS tự làm bài, đổi vở kiểm tra chéo kết quả.
- Chữa bài, nhận xét.
- Nêu lại cách tìm số phần trăm của một số?
1 HS 
3HS
2 HS 
1HS
1HS
 3HS
1HS 
1HS
2HS
(2') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: -VN làm vở BT Toán – Chuẩn bị bài sau.
($94) 	hình tròn - đường tròn
I-MụC TIÊU:
- Giúp HS nhận biết được hình tròn, đường tròn và các yếu tố của hình tròn như: tâm, bán kính, đường kính.
- Biết sử dụng compa để vẽ hình tròn.
- GD tính cẩn thận, khoa học, yêu thích môn toán. 
II-Chuẩn bị đồ dùng:
GV: bộ đồ dùng dạy học toán, bảng phụ.
HS: Chuẩn bị thước kẻ, compa.
III-Hoạt động trên lớp:
 (3) 1*Kiểm tra bài cũ: 	Chữa bài tập 2, 3 tiết trước.
 2*Bài mới
(1') Nêu vấn đề. 
 Giải quyết vấn đề (HD như SGV trang 174)
TG
Ph pháp
Hoạt động của GV - HS
GC
15
15
Hoạt động 1: 
 - Đàm thoại
- Cá nhân
- Cả lớp
Hoạt động 2
- Cá nhân 
- Cả lớp
- Nhóm 2
1/. Giới thiệu về hình tròn, đường tròn.
- GV đưa trực quan và cho HS nêu tên hình đó.
- GV dùng compa vẽ hình tròn và hướng dẫn HS cách vẽ hình tròn bằng compa.
-HS vẽ hình tròn trên giấy, 1HS lên bảng vẽ.
-GV giới thiệu cách tạo một bán kính hình tròn.
+ HS nhận xét và phát hiện ra đặc điểm của các bán kính trong hình tròn.
-GV kết giới thiệu cách tạo một đường kính trong hình tròn.
-HS nhận xét đặc điểm của bán kính và đường kính.
-Gọi HS nhắc lại hình tròn và các đặc điểm của hình tròn.
2/Thực hành.
Bài 1: 
- 1HS đọc yêu cầu bài toán 
- 1 HS lên bảng vẽ, lớp làm vẽ vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 2
- HS tự vẽ vào vở, 1HS lên bảng vẽ. 
-Nhận xét.
Bài 3
- HS đọc yêu cầu bài toán
- Hướng dẫn HS nhận ra đường cong trong hình tròn là các nửa hình tròn nhỏ.
- HS vẽ vào vở rồi trang trí cho đẹp.
-Chấm bài.
1HS
1HS
 2HS
3HS
1HS
1HS
1HS
1HS
1HS
5HS
 (2') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: -VN làm vở BT Toán – Chuẩn bị bài sau.
($95) 	chu vi hình tròn 
I-MụC TIÊU:
- Giúp HS nắm được quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn.
- Biết vận dụng công thức để tính chu vi hình tròn.
- GD tính cẩn thận, khoa học, yêu thích môn toán. 
II-Chuẩn bị đồ dùng:
GV: bộ đồ dùng dạy học toán, bảng phụ.
HS: Chuẩn bị thước kẻ, compa.
III-Hoạt động trên lớp:
 (3) 1*Kiểm tra bài cũ: 	Chữa bài tập 2, 3 tiết trước.
 2*Bài mới
(1') Nêu vấn đề. 
 Giải quyết vấn đề (HD như SGV trang 175)
TG
Ph pháp
Hoạt động của GV - HS
GC
15
15
Hoạt động 1: 
 - Đàm thoại
- Cá nhân
- Cả lớp
Hoạt động 2
- Cá nhân 
- Cả lớp
- Nhóm 2
1/. Giới thiệu công thức tính chu vi hình tròn.
- GV giới thiệu công thức tính chu vi hình tròn như SGK (dựa vào đường kính, bán kính).
- Hướng dẫn HS nêu công thức tính từ quy tắc.
-HS vận dụng công thức để làm VD1,2 vào bảng con.
-Gọi HS nhắc lại quy tắc và công thức tính chu vi hình tròn.
2/Thực hành.
Bài 1: 
- 1HS đọc yêu cầu bài toán 
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
+ Nêu lại cách tính chu vi hình tròn dựa vào đường kính.
Bài 2
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con. 
-Nhận xét, chữa bài.
Bài 3
- HS đọc yêu cầu bài toán
- HS tự làm rồi đổi vở kiểm tra kết quả.
-Chấm bài.
1HS
1HS
 2HS
3HS
1HS
1HS
1HS
1HS
1HS
5HS
 (2') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: -VN làm vở BT Toán – Chuẩn bị bài sau.
($96)	Luyện tập 
I-MụC TIÊU:
- Rèn luyện kỹ năng tính chu vi hình tròn.
- HS giải được các bài toán về chu vi hình tròn. 
- GD tính cẩn thận, khoa học, yêu thích môn toán.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
GV: phấn màu, bảng phụ.
III-Hoạt động trên lớp:
 (3) 1*Kiểm tra bài cũ: 	- 2 HS chữa bài tập 2, 3 tiết trước. 
 - Nêu công thức tính chu vi hình tròn.
 2*Bài mới
(1') Nêu vấn đề.
 Giải quyết vấn đề (HD như SGV trang 176)
TG
Ph pháp
Hoạt động của GV - HS
GC
7
8
8
7
Hoạt động 1:
 - Đàm thoại
- Cá nhân
Hoạt động 2
- Cá nhân 
Đàm thoại
Hoạt động 3
- Cá nhân 
 Nhóm 2
Hoạt động 4
- Cá nhân 
- Cả lớp
Bài 1: 
- 1 HS đọc yêu cầu và tự làm bài.
- Lưu ý: r = 2 cm thì phải đổi trước khi thực hiện.
- 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp
- Chữa bài, nhận xét.
+ Nêu lại cách tính chu vi hình tròn.
Bài 2
 - 1 HS đọc yêu cầu đề bài 
+ Thảo luận nhóm đôi, nêu cách làm.
- Nêu cách tìm thành phần chưa biết.
- 1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- Gọi HS đọc bài làm của mình.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 3
 - 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Hướng dẫn HS nhận ra bánh xe lăn được 1 vòng thì xe đạp sẽ đi được quãng đường đúng bằng chu vi của bánh xe.
- HS tự làm bài, đổi vở kiểm tra chéo kết quả.
- Chấm chữa bài, nhận xét.
Bài 4
- 1HS đọc yêu cầu.
- Hướng dẫn HS nhận ra trước khi khoanh phải thực hiện các bước: Tính chu vi, nửa chu vi, xác định chu vi của hình H.
- HS làm vào SGK.
- Gọi HS đọc bài làm của mình và giải thích cách làm.
1 HS 
3HS
2 HS 
1HS
1HS
 3HS
1HS 
2HS
5HS
1HS
4HS
(2') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: -VN làm vở BT Toán – Chuẩn bị bài sau.
($97) 	diện tích hình tròn 
I-MụC TIÊU:
- Giúp HS nắm được quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn.
- Biết vận dụng công thức để tính diện tích hình tròn.
- GD tính cẩn thận, khoa học, yêu thích môn toán. 
II-Chuẩn bị đồ dùng:
GV: bộ đồ dùng dạy học toán, bảng phụ.
HS: Chuẩn bị thước kẻ, compa.
III-Hoạt động trên lớp:
 (3) 1*Kiểm tra bài cũ: 	Chữa bài tập 2, 3 tiết trước.
 2*Bài mới
(1') Nêu vấn đề. 
 Giải quyết vấn đề (HD như SGV trang 177)
TG
Ph pháp
Hoạt động của GV - HS
GC
15
15
Hoạt động 1: 
 - Đàm thoại
- Cá nhân
- Cả lớp
Hoạt động 2
- Cá nhân 
- Cả lớp
- Nhóm 2
1/. Giới thiệu công thức tính chu vi hình tròn.
- GV giới thiệu công thức tính chu vi hình tròn như SGK (dựa vào bán kính).
- Hướng dẫn HS nêu công thức tính từ quy tắc.
-HS vận dụng công thức để làm VD vào bảng con.
-Gọi HS nhắc lại quy tắc và công thức tính chu vi hình tròn.
2/Thực hành.
Bài 1: 
- 1HS đọc yêu cầu bài toán 
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
- Nhận xét, chữa bài.
+ Nêu lại cách tính diện tích hình tròn.
Bài 2
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở. 
- Lưu ý: Tìm bán kính trước khi tính diện tích.
-Nhận xét, chữa bài.
Bài 3
- HS đọc yêu cầu bài toán
- HS tự làm rồi đổi vở kiểm tra kết quả.
-Chấm bài.
1HS
1HS
 2HS
3HS
1HS ... HS làm bài tập 1, SGK- tr171 
- HS làm bảng kết hợp làm vở.
- Củng cố cách tính vận tốc, quãng đường, thời gian của chuyển động.
Bài 2
- HS làm BT2 SGK trang 171 
- HS làm vào vở kết hợp làm trên bảng. 
- KL: Vận tốc của chuyển động gấp 2 lần thì thời gian đi bằng 1/2 lần hay vận tốc của chuyển động bằng 1/2 thì thời gian đi bằng 2 lần.
Bài 3
- HS làm BT3 trong SGK - 172
- Chữa bài, giải thích cách làm.
- Khắc sâu: cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ.
 (2') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: -VN làm vở BT Toán – Chuẩn bị bài sau.
($167)	luyện tập
I-MụC TIÊU: Giúp HS:
- Nắm chắc cách giải các bài toán có nội dung hình học và vận dụng giải các bài toán thực tế.
- GD tính cẩn thận, khoa học, yêu thích môn toán. 
II-Chuẩn bị đồ dùng:
GV: phấn màu, bảng phụ.
III-Hoạt động trên lớp:
 (3) 1*Kiểm tra bài cũ: 	- Chữa bài tập tiết trước.
 2*Bài mới
(1') Nêu vấn đề.
TG
Ph pháp
Hoạt động của GV - HS
10
10
10
Hoạt động 1:
 - Đàm thoại
- Cá nhân
Hoạt động 2
- Cá nhân 
Đàm thoại
Hoạt động 3
- Cá nhân 
Bài 1
-HS làm bài tập 1, SGK- tr172 
- HS làm bảng kết hợp làm vở.
- Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật.
Bài 2
- HS làm BT2 SGK trang 172 
- HS làm vào vở kết hợp làm trên bảng. 
- Khắc sâu cách tính chiều cao từ công thức tính diện tích, củng cố cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu.
Bài 3
- HS làm BT3 trong SGK - 172
- Chữa bài, giải thích cách làm.
- Khắc sâu: cách tính diện tích của các hình từ tổng diện tích các hình.
 (2') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: -VN làm vở BT Toán – Chuẩn bị bài sau.
($168)	ôn tập về biểu đồ
I-MụC TIÊU: Giúp HS:
- Nắm chắc cách đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung tư liệu trong một bảng thống kê số liệu.
- GD tính cẩn thận, khoa học, yêu thích môn toán. 
II-Chuẩn bị đồ dùng:
GV: phấn màu, bảng phụ.
III-Hoạt động trên lớp:
 (3) 1*Kiểm tra bài cũ: 	- Chữa bài tập tiết trước.
 2*Bài mới
(1') Nêu vấn đề.
TG
Ph pháp
Hoạt động của GV - HS
10
10
10
Hoạt động 1:
 - Đàm thoại
- Nhóm 2
Hoạt động 2
- Cá nhân 
Đàm thoại
Hoạt động 3
- Cá nhân 
Bài 1
-HS làm bài tập 1, SGK- tr173 
- HS làm nhóm đôi, thảo luận và trả lời các câu hỏi trong SGK.
- HS đọc biểu đồ trên bảng phụ.
- Củng cố cách đọc biểu đồ.
Bài 2
- HS làm BT2 SGK trang 174 
- HS làm vào phiếu học tập kết hợp làm trên bảng. 
- Củng cố cách bổ sung biểu đồ.
- HS đọc biểu đồ vừa hoàn thành.
Bài 3
- HS làm BT3 trong SGK - 173
- HS khoanh vào SGK và giải thích.
- Chữa bài, giải thích cách làm.
- Khắc sâu: cách đọc biểu đồ hình quạt.
 (2') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: -VN làm vở BT Toán – Chuẩn bị bài sau.
($169)	luyện tập chung
I-MụC TIÊU: Giúp HS:
-Củng cố kỹ năng thực hành tính cộng trừ nhân chia và nắm chắc cách giải các bài toán về chuyển động cùng chiều.
- GD tính cẩn thận, khoa học, yêu thích môn toán. 
II-Chuẩn bị đồ dùng:
GV: phấn màu, bảng phụ.
III-Hoạt động trên lớp:
 (3) 1*Kiểm tra bài cũ: 	- Chữa bài tập tiết trước.
 2*Bài mới
(1') Nêu vấn đề.
TG
Ph pháp
Hoạt động của GV - HS
6
6
6
6
6
Hoạt động 1:
 - Đàm thoại
- Nhóm 2
Hoạt động 2
- Cá nhân 
Hoạt động 3
- Cá nhân 
Đàm thoại
Hoạt động 4
- Cá nhân
- Nhóm 2
Hoạt động 5
- Cá nhân
Bài 1
-HS làm bài tập 1, SGK- tr175. 
- HS làm vào vở kết hợp làm bảng.
- Chữa bài, nhận xét.
- Củng cố cách tính cộng trừ với số TN, PS, STP.
Bài 2
- HS làm BT2 SGK trang 175 
- HS làm nháp, kết hợp làm bảng. 
- Củng cố cách tìm thành phần chưa biết.
Bài 3
- HS làm BT3 trong SGK - 175
- HS làm vở kết hợp làm bảng.
- Chữa bài, giải thích cách làm.
- Khắc sâu: cách tính diện tích hình thang và đổi đơn vị đo diện tích
Bài 4
- HS làm BT4 SGK trang 175 
- HS làm vào phiếu học tập kết hợp làm trên bảng. 
- Củng cố cách giải bài toán chuyển động cùng chiều.
Bài 5
- HS làm yêu cầu BT5 SGK trang 175 với các số sau: 
- HS làm vào vở kết hợp làm trên bảng. 
- Củng cố cách tìm phân số bằng nhau.
 (2') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: -VN làm vở BT Toán – Chuẩn bị bài sau.
($170)	luyện tập chung
I-MụC TIÊU: Giúp HS:
-Củng cố kỹ năng thực hành tính nhân chia và nắm chắc cách giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
- GD tính cẩn thận, khoa học, yêu thích môn toán. 
II-Chuẩn bị đồ dùng:
GV: phấn màu, bảng phụ.
III-Hoạt động trên lớp:
 (3) 1*Kiểm tra bài cũ: 	- Chữa bài tập tiết trước.
 2*Bài mới
(1') Nêu vấn đề.
TG
Ph pháp
Hoạt động của GV - HS
10
7
7
7
Hoạt động 1:
 - Đàm thoại
- Nhóm 2
Hoạt động 2
- Cá nhân 
Hoạt động 3
- Cá nhân 
Đàm thoại
Hoạt động 4
- Cá nhân
- Nhóm 2
Bài 1
-HS làm bài tập 1, SGK- tr176. 
- HS làm vào vở kết hợp làm bảng.
- Chữa bài, nhận xét.
- Củng cố cách tính nhân chia với số TN, PS, STP, số đo thời gian.
Bài 2
- HS làm BT2 SGK trang 176 
- HS làm nháp, kết hợp làm bảng. 
- Củng cố cách tìm thành phần chưa biết.
Bài 3
- HS làm BT3 trong SGK - 176
- HS làm vở kết hợp làm bảng.
- Chữa bài, giải thích cách làm.
- Khắc sâu: cách tìm số phần trăm của một số.
Bài 4
- HS làm BT4 SGK trang 176 
- HS làm vào phiếu học tập kết hợp làm trên bảng. 
- Củng cố cách giải bài toán tìm 100% của số đó khi biết một số phần trăm của số đó.
.
 (2') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: -VN làm vở BT Toán – Chuẩn bị bài sau.
($171)	luyện tập chung
I-MụC TIÊU: Giúp HS:
-Củng cố kỹ năng thực hành tính cộng trừ nhân chia và nắm chắc cách giải các bài toán về chuyển động đều và tính thể tích của một hình.
- GD tính cẩn thận, khoa học, yêu thích môn toán. 
II-Chuẩn bị đồ dùng:
GV: phấn màu, bảng phụ.
III-Hoạt động trên lớp:
 (3) 1*Kiểm tra bài cũ: 	- Chữa bài tập tiết trước.
 2*Bài mới
(1') Nêu vấn đề.
TG
Ph pháp
Hoạt động của GV - HS
6
6
6
6
6
Hoạt động 1:
 - Đàm thoại
- Nhóm 2
Hoạt động 2
- Cá nhân 
Hoạt động 3
- Cá nhân 
Đàm thoại
Hoạt động 4
- Cá nhân
- Nhóm 2
Hoạt động 5
- Cá nhân
Bài 1
-HS làm bài tập 1, SGK- tr176. 
- HS làm vào vở kết hợp làm bảng.
- Chữa bài, nhận xét.
- Củng cố cách tính cộng, trừ, nhân, chia với số PS, STP.
Bài 2
- HS làm BT2 SGK trang 177 
- HS làm nháp, kết hợp làm bảng. 
- Khắc sâu các tính chất của phép nhân.
Bài 3
- HS làm BT3 trong SGK - 177
- HS làm vở kết hợp làm bảng.
- Chữa bài, giải thích cách làm.
- Khắc sâu: cách vận dụng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật.
Bài 4
- HS làm BT4 SGK trang 177 
- HS làm vào phiếu học tập kết hợp làm trên bảng. 
- Củng cố cách giải bài toán chuyển động xuôi dòng và ngược dòng.
Bài 5
- HS làm yêu cầu BT5 SGK trang 175 với các số sau: 
3,46 + x + 6,54 + x = 30
- HS làm vào vở kết hợp làm trên bảng. 
- Khắc sâu tính chất một số nhân với một tổng.
 (2') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: -VN làm vở BT Toán – Chuẩn bị bài sau.
($172)	luyện tập chung
I-MụC TIÊU: Giúp HS:
-Củng cố kỹ năng thực hành tính giá trị biểu thức; tìm số trung bình cộng và nắm chắc cách giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều.
- GD tính cẩn thận, khoa học, yêu thích môn toán. 
II-Chuẩn bị đồ dùng:
GV: phấn màu, bảng phụ.
III-Hoạt động trên lớp:
 (3) 1*Kiểm tra bài cũ: 	- Chữa bài tập tiết trước.
 2*Bài mới
(1') Nêu vấn đề.
TG
Ph pháp
Hoạt động của GV - HS
6
6
6
6
6
Hoạt động 1:
 - Đàm thoại
- Nhóm 2
Hoạt động 2
- Cá nhân 
Hoạt động 3
- Cá nhân 
Đàm thoại
Hoạt động 4
- Cá nhân
- Nhóm 2
Hoạt động 5
- Cá nhân
Bài 1
-HS làm bài tập 1, SGK- tr177. 
- HS làm vào vở kết hợp làm bảng.
- Chữa bài, nhận xét.
- Củng cố cách tính cộng trừ nhân chia với STPvà số đo thời gian.
Bài 2
- HS làm BT2 SGK trang 177 
- HS làm nháp, kết hợp làm bảng. 
- Củng cố cách tìm số trung bình cộng.
Bài 3
- HS làm BT3 trong SGK - 177
- HS làm vở kết hợp làm bảng.
- Chữa bài, giải thích cách làm.
- Khắc sâu: cách tính tỉ số phần trăm của 2 số.
Bài 4
- HS làm BT4 SGK trang 178 
- HS làm vào phiếu học tập kết hợp làm trên bảng. 
- Củng cố cách giải bài toán về tỉ số phần trăm.
Bài 5
- HS làm BT5 SGK trang 178
- HS làm vào vở kết hợp làm trên bảng. 
- Củng cố cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu.
 (2') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: -VN làm vở BT Toán – Chuẩn bị bài sau.
($173)	luyện tập chung
I-MụC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố kỹ năng thực hành tính tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm, tính chu vi diện tích hình tròn.
- HS có khả năng phát triển trí tưởng tượng không gian. 
II-Chuẩn bị đồ dùng:
GV: Phiếu bài tập có nội dung nh trong SGK mỗi HS 1 bản.
III-Hoạt động trên lớp:
 (3) 1*Kiểm tra bài cũ: 	- không kiểm tra.
 2*Bài mới
(1') Nêu vấn đề:- Trong giờ học này chúng ta cùng tự làm một bài ôn luyện để chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối học kì II.
 Giải quyết vấn đề (HD như  SGV trang 278)
TG
Ph pháp
Hoạt động của GV - HS
GC
25
7
Hoạt động 1:
 - Đàm thoại
- Cá nhân
Hoạt động 2
- Cá nhân 
Đàm thoại
1. Tổ chức cho HS tự làm bài
- GV phát phiếu cho HS yêu cầu HS tự làm bài.
- 3 HS lên làm các bài 1, 2 của phần 2 trên bảng.
- Chữa bài, nhận xét.
2. Hướng dẫn chữa bài
Phần 1 (6 điểm, mỗi lần khoanh đúng được 1 điểm)
- GV cho HS đọc đáp án mình chọn của từng câu.
Khoanh vào A
Khoanh vào C
Khoanh vào D
Phần 2 
Bài 1: 2 điểm
Bài 2: 2 điểm.
4HS 
(2') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: -VN làm vở BT Toán – Chuẩn bị bài sau.
($174)	Luyện tập chung
I-MụC TIÊU:
- Giúp HS ôn tập củng cố về giải toán liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật và sử dụng máy tính bỏ túi.
II-Chuẩn bị đồ dùng:
GV: Phiếu bài tập có nội dung như trong SGK mỗi HS 1 bản.
III-Hoạt động trên lớp:
 (3) 1*Kiểm tra bài cũ: 	- không kiểm tra.
 2*Bài mới
(1') Nêu vấn đề:- Trong giờ học này chúng ta cùng tự làm một bài ôn luyện để chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối học kì II.
 Giải quyết vấn đề (HD như  SGV trang 279)
TG
Ph pháp
Hoạt động của GV - HS
GC
25
7
Hoạt động 1:
 - Đàm thoại
- Cá nhân
Hoạt động 2
- Cá nhân 
Đàm thoại
1. Tổ chức cho HS tự làm bài
- GV phát phiếu cho HS yêu cầu HS tự làm bài.
- 3 HS lên làm các bài 1, 2 của phần 2 trên bảng.
- Chữa bài, nhận xét.
2. Hướng dẫn chữa bài
Phần 1 (6 điểm, mỗi lần khoanh đúng được 1 điểm)
- GV cho HS đọc đáp án mình chọn của từng câu.
Khoanh vào C
Khoanh vào A
Khoanh vào B
Phần 2 
Bài 1: 2 điểm
Bài 2: 2 điểm.
4HS 
(2') 4*Củng cố: - Nhận xét giờ học.
(1') 5*Dặn dò: -VN làm vở BT Toán – Chuẩn bị bài sau.