Giáo án Toán khối 5 - Tuần 6 - Trường tiểu học Ngô Quang Tám

Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009
TOÁN LUYỆN TẬP
 Tuần 6 Tiết 26 
I/ Mục tiêu: Giúp hs: 
-Biết tên gọi ,kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích .
-Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải các bài toán có liên quan 
II/Tài liệu và phương tiện: 
- Bảng ghi sẵn bài tập 3
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ : - Nêu tên các đơn vị đo diện tích theo thứ tự 
- Nêu quan hệ của các đơn vị đo diện tích liền nhau 
B. Bài mới : Giới thiệu bài 
*Hoạt dộng 1 : cá nhân 
-Củng cố :kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích .
* Hoạt động 2 : Nhóm đôi 
-Thực hành đổi đơn vị đo 
* Gợi ý: Các em cần đổi đơn vị đo rồi mới so sánh 
GV kết luận :
* Hoạt động 3 : Làm cá nhân .
- Lưu ý: Đơn vị đo
GV chấm bài , nhận xét tình hình học tập
C. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học 
Bài tập về nhà : phần còn lại bài 1 
- Ôn các đơn vị đo
 -Xem trước bài: Héc-ta
 3 em làm bài 2b 
 1 em trả lời
*Bài 1(cột a,b làm 2 số đo đầu )- Dựa vào bài 1 mẫu, tự làm bài (Viết số đo diện tích có hai đơn vị đo thành số đo dưới dạng phân số (hay hỗn số) có đơn vị cho trước.
 -Bài 2: Dùng bảng con ghi đáp án
- 1HS giải thích.
Bài 3 : HS làm vào giấy nháp 
-Bài 4: Đọc đề toán 
-TKT: gợi nêu cách tính diện tích căn phòng,.diện tích viên gạch .
HS tóm tắt và giải vào vở
 Giải :
Diện tích viên ghạch lát nền là :
40 x 40 = 1600 (cm2 ) 
Diện tích căn phòng là :
1600 x 150 = 240000 ( cm2 ) 
240000 cm2 =24m2
 Đáp số : 24m2
Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009
TOÁN: HÉC-TA
 Tuần 6 Tiết 27 
I/ Mục tiêu: Biết :
- Tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta, quan hệ giữa héc-ta và mét vuông 
- Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với héc-ta )
II Tài liệu và phương tiện: Bảng phụ , sgk
III/ Hoạt động dạy -học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ : Bài 1 /29
B. Bài mới : Giới thiệu bài 
*./Giới thiệu héc-ta: 
+Hoạt động 1 : cá nhân .
-Phát hiện được mối quan hệ giữa ha và m2 .
H: ha và m2 dùng để làm gì ?
 1 hécta bằng 1 héc-tô-mét vuông
- Héc-ta-mét viết tắt là ha
 1 ha = ? hm2
 1 ha = ? m2
*Hoạt động 2 : .Luyện tập
Bài 1: Làm cá nhân 
.
* Gợi ý: Đổi từ đơn vị lớn sang bé bắt đầu từ trái sang phải
Bài 2: Làm vào vở
- Yêu cầu hs nêu kết quả
Bài4: HSK-G
* Lưu ý: Đơn vị đo, để cho là ha, tính bằng mét vuông
GV chấm bài nhận xét
C. Củng cố, dặn dò: 
Nhận xét tiết học 
- Xem trước: Luyện tập
 -4 em lên bảng làm
- Để đo diện tích lớn như thửa ruộng, khu vườn, khu rừng  người ta dùng đơn vị héc-ta.
-Đổi đơn vị đo :
 1 ha = 1 hm2
 1 ha = 10000 m2
HS làm bảng con 
1a(2dòng đầu )
4 ha = 400m2 
 ha = m2 =5000m2 
20 ha =200000m2 
 ha = m2 = 100m2 
b)(cột đầu ) 
60.000m2 =6 ha 
800.000m2 =80 ha 
Làm cá nhân vào vở 
:Diện tích rừng Cúc Phương : 
22200ha = 222 km2 
* HS k-G làm tiếp bài 4 
12 ha = 120000m2 
Diện tích đất để xây toà nhà chính của trường là :
120000: 40 = 3000( m2 )
 Đáp số : 3000m2
Thứ tư ngày 30 tháng 9 năm 2009 
TOÁN: LUYỆN TẬP
 Tuần 6 Tiết 28 
I/ Mục tiêu: Biết :
-Tên gọi ,kí hiệu và mối quan hệ của các đợn vị đo diện tích đã học .Vận dụng để chuyển đổi ,so sánh số đo diện tích .
--Giải các bài toán có liên quan đến diện tích .
IITài liệu và phương tiện: - Bảng phụ 
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ : Bài 1b /29
- Héc-ta là gì?
- 1 ha bằng bao nhiêu m2
B. Bài mới : Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 : Cá nhân 
- Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
100m
- Diện tích khu đất là: 
 A: 3 ha B: 30 ha 
 C: 300 ha D: 3000 ha 
 300 m 
Hoạt động 2 : làm bài tập SGK
Bài 1: Đổi đơn vị đo
* Gợi ý cách đổi: 
Bài 2: Đổi đơn vị và so sánh 
Bài 3: Làm cá nhân 
TKT : Gợi ý cách làm cụ thể 
Bài 4:(HS K-G ) làm vào vở bài tập 
GV chấm bài nhận xét tình hình học tập của lớp.
C. Củng cố, dặn dò: 
Nhận xét tiết học 
-Về nhà làm bài tập 3/30 
-3 em làm bài
-2 em trả lời
- Hs ghi bảng con
HS làm bảng con bài 1 cột a,b .
*Thảo luận nhóm đôi –làm vào giấy nháp các nhóm đổi bài nhau kiểm tra chéo .
*Đọc đề, tóm tắt, tìm hiểu đề
TKT : Dựa vào gợi ý giải 
 -Tính số tiền mua gỗ lát nhà 
- Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật
-Tính số tiền gỗ để lát phòng 
HS làm vào vở toán .
 Giải :
Diện tích của căn phòng :
 6 x 4 = 24 m2
Số tiền mua gỗ để lát sàn căn phòng là :
24 x 280 000 = 6 720 000 (đồng )
 Đáp số : 6 720.000 đồng .
HSK_G làm tiếp bài 4 
Tính diện tích khu đất bằng m2 ,ha 
 Đáp số :3 ha 
- Ôn lại quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích
Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
 Tuần 6 Tiết 29 
I/ Mục tiêu: Biết : 
- Tính tính diện tích các hình đã học
- Giải các bài toán có liên quan đến diện tích
II/ Tài liệu và phương tiện - Hình vẽ bài 4
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt độngdạy
Hoạt độnghọc
A. Bài cũ : -Cho HS làm bài 4
B. Bài mới : Giới thiệu bài 
*Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1:Làm nhóm 2
 Đọc đề, tìm hiểu đề; gợi ý
Bài 2: Làm cá nhân 
- Phần b: Gợi ý các em giải theo tóm tắt
 100 m2: 50 kg
 3200 m2: ? kg
- Tính xong đổi ra tạ theo yêucầu đề 
TKT : Gợi ý cách làm 
GV chấm bài nhận xét 
Bài 3: (HS k-Giỏi )
- Em hiểu tỉ lệ nghĩa là gì?
Bài 4: Trò chơi “ Ai nhanh ,ai đúng ”
Yêu cầu giải thích cách làm 
C. Củng cố, dặn dò: 
*Nhận xét tiết học 
- Xem tiếp nội dung luyện tập
 -2em lên bảng
a) Viết ra mét vuông:
 12 ha = 
 2500 dm2 =
b) Điền dấu:
 4 cm2 7mm2  47 mm2
 260 ha  26 km2
*Thảo luận nhóm đôi:
TKT : Trao đổi cùng bạn 
-Tìm diện tích mỗi viên gạch men .
-Đổi đơn vị đo diện tích từ m2 cm2
-Tính số viên gạch để lát nền .
+ Đại diện nhóm trình bày 
Hs đọc đề bài .
HS làm bài vào vở 
TKT : Dựa vào gợi ý giải bài toán 
 Giải
Chiều rộng của thửa ruộng .
 80 : 2 = 40 ( m ) 
Diện tích của thửa ruộng 
 80 x 40 = 3200 ( m2 ) 
3200 m2 gấp 100m2 số lần là 
3200 : 100 = 32 ( lần ) 
Số thóc thu hoạch trên thửa ruộng là :
50 x 32 = 1600kg = 16 tạ 
 Đáp số 1600kg , 16 tạ 
*HS k-G làm tiếp bài 3
Tính diện tích mảnh đất ngoài thực tế .
*HS đọc yêu cầu bài 
Chuẩn bị bảng con ghi đáp án đúng 
 Thứ sáu ngày 3 tháng 10 năm 2008
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG
 Tuần 6 Tiết 30 
I/ Mục tiêu: Giúp hs: 
- So sánh phân số, tính giá trị của biểu thức với phân số 
- Giải bài toán liên quan đến tìm 1 phân số của một số, tìm 2 số biết hiệu và tỉ số của 2 số đó
II/Tài liệu và phương tiện: -SGK, bảng phụ
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Bài cũ : -Cho HS làm bài 3
-
B. Bài mới : Giới thiệu bài 
Hướng dẫn làm bài tập 
Hoạt động 1 : cá nhân 
Bài 1: Củng cố về so sánh phân số 
Bài 2: Các em nêu được:
* Lưu ý: Kết quả nên rút gọn
- Yêu cầu sửa bài
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm 
Bài 3: Giải được bài toán có liên quan về đổi đơn vị đo diện tích .
Bài 4: Làm cá nhân 
Củng cố giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ 
GV chấm bài - nhận xét 
C. Củng cố, dặn dò: 
 Nhận xét tiết học 
1 hs lên bảng
-Khoanh vào ý đúng chỉ diện tích hình bên:
A: 20 cm2
B: 12 cm2
C: 16 cm2
D: 10 cm
HS làm bảng con :
+ Sắp xếp các phân số cùng mẫu 
+ Sắp xếp các phân số khác mẫu 
*Hs làm bảng con 
-Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số .
*HS thảo luận và làm bài tập vào phiếu . 
 5 ha = 50000 m2 
Diện tích hồ nước 
50000 x = 15000 m2 
 Đại diện nhóm trình bày 
*HS làm bài vào vở
 Giải :
Ta có sơ đồ : 
 Tuổi bố 
 Tuổi con 
Theo sơ đồ hiệu số phần bàng nhau là 
4 -1 = 3 (phần ) 
Tuổi con là :
: 3 = 10 ( tuổi )
 Tuổi bố là : 
 10 x 4 = 40 ( tuổi )
 Đáp số : Bố 40 tuổi
 Con 10 tuổi