Giáo án Toán khối 5 - Tuần 7 (chuẩn)

Ngày soạn:  /  / 	.	 Ngày dạy: / / 
Tuần : 7	 Môn TOÁN
Tiết : 31	Bài: LUYỆN TẬP CHUNG 
I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Biết quan hệ giữa 1 và , giữa và ; giữa và 
2. Kĩ năng:
- Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số .
- Giải các bài toán có liên quan đến trung bình cộng .
3. Thái độ:Yêu thích môn toán 
II- CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ ghi bài giải
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1.ỔN ĐỊNH LỚP:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Gọi 2 hs lên bảng 1 hs làm bài 1a hs còn lại làm bài 1b, cả lớp làm ở giấy nháp
- Chữa bài
3. BÀI MỚI 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
A -Giới thiệu bài 
 Hôm nay các em sẽ tiếp tục làm bài: Luyện tập chung
- Lắng nghe
B -Hướng dẫn ôn tập 
Bài 1 :
- Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn hs tim hiểu đề
- Hướng dẫn hs cách giải
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi
- Chữa bài
- 1 hs đọc , cả theo dõi
- Hs nêu yêu cầu
- Hs thảo luận
- Hs trình bày kết quả
a) Gấp 10 lần .
b) Gấp 10 lần .
c) Gấp 10 lần .
Bài 2 :
- Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn hs tim hiểu đề
- Hướng dẫn hs cách giải
- Yêu cầu hs làm cá nhân
- Chữa bài
- 1 hs đọc , cả theo dõi
- Hs nêu yêu cầu
- 1 hs lên bảng,cả lớp làm ở vở
- Hs trình bày kết quả
a) x + b) x - 
 x x 
 x x 
c) y x d) x : 
 x x 
 x x 
Bài 3 :
-Hs đọc đề,nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn cách giải
- Làm bài ở vở
- Thực hiện theo yêu cầu
- Theo dõi
- Làm bài
Trung bình mỗi giờ vòi nước chảy được là :
 (bể )
 Đáp số : bể 
Bài 4 :( Nếu còn thời gian)
-Hs đọc đề, phân tích đề 
- Hướng dẫn cách giải
- Làm bài ở vở
-Hướng dẫn chữa bài
- Thực hiện 
- Theo dõi
- Làm bài
Giá của mỗi m ét vải lúc trước :
 60000 : 5 = 12000 (đồng)
Giá của mỗi mét vải sau khi giảm :
 12000 – 2000 = 10000 (đồng)
Số mét vải mua được theo giá mới :
 60000 : 10000 = 6 (m)
 Đáp số : 6 m 
Khuyến khích hs làm
4. Củng cố:
- Hs nêu mối quan hệ giữa 1 và , giữa và ; giữa và 
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau : Khái niệm số thập phân
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
..
Ngày soạn: / / 	Ngày dạy: / / 
Tuần : 7	 Môn TOÁN
Tiết : 32	Bài: : KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN
I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:
1. Kiến thức:- Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản .
2. Kĩ năng: Đọc ,viết đúng số
3. Thái độ:Yêu thích môn toán 
II- CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ ghi bài giải
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1.ỔN ĐỊNH LỚP:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ :
 - Gọi 4 hs lên bảng làm tập 2, cả lớp làm ở giấy nháp
- Chữa bài
3. BÀI MỚI 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
A -Giới thiệu bài 
-Trong toán học hay trong thực tế, có những lúc nếu dùng số tự nhiên hay phân số để ghi giá trị của một đại lượng nào đó sẽ gặp khó khăn. Chính vì thế người ta đã nghĩ ra số thập phân. Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu khái niệm về số thập phân.
- Lắng nghe và nhắc lại đề bài
B -Giới thiệu khái niệm ban đầu về số thập phân 
Ví dụ a 
-Gv treo bảng phụ viết sẵn bảng số BTa 
-Gv chỉ vào dòng thứ nhất và hỏi có mấy mét, mấy dm ?
-Giới thiệu : 1 dm hay m ta viết thành 0,1m .
- Gv chỉ vào dòng thứ hai và hỏi có mấy mét, mấy dm và mấy cm?
. 1cm bằng mấy phần trăm của mét ?
-Giới thiệu : 1cm hay m ta viết thành 0,01m
- Gv chỉ vào dòng thứ ba và hỏi có mấy mét? Mấy dm ? Mấy cm?Mấy mm ?
- 1mm bằng mấy phần của mét?
- 1mm hay m ta viết thành 0,0 01m
* Các phân số ;; được viết thành 0,1 ;0,01 ; 0,0 01
-Gv nói : Số 0,1 đọc là không phẩy một và yêu cầu hs đọc
 -0,1 bằng phân số thập phân nào ? 
-Gv viết lên bảng 0,1 = và yêu cầu hs đọc .
-Hướng dẫn tương tự với các số : 0,01 ; 0,001 .
* Kết luận : Các số 0,1 ; 0,01 ; 0,001 là phân số thập phân.
Ví dụ b 
-Gv hướng dẫn như ví dụ a.
C -Luyện tập thực hành 
Bài 1 :
- Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề
- Hướng dẫn hs Cách đọc
- Yêu cầu hs đọc
- Chữa bài
Bài 2 :
- Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề
- Hướng dẫn hs cách giải
- Yêu cầu hs làm cá nhân
- Chữa bài
-Chữa bài
Bài 3 :( Nếu còn thời gian)
-Gv treo bảng phụ.
-Gọi 2 đọc đề, 1 hs phân tích đề bài
- Hướng dẫn cách làm
- Chia lớp thành 3 nhóm ,mỗi nhóm có 7 hs chơi trò chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập.
- Nhận xét
-Có 0 mét và 1 dm.
-Có 0 mét 0 dm và 1 cm.
 -1cm =m
Có 0 mét 0 dm 0 cm và 1mm.
- 1mm = m
- hs đọc 
-
- Đọc
-Hs làm việc theo hương dẫn của gv để rút ra 
0,5 = ; 0,07 = ; 0,009 = 
Các số 0,5 ; 0,07 ; 0,009 gọi là các số thập phân .
- Đọc và nêu yêu cầu
- Hs đọc theo cặp , Vài hs đọc trước lớp
a) 5 dm = m = 0,5 m
 2mm = m = 0,002m
 4 g = kg = 0,004 kg
b) 3cm = m = 0,03m
 8 mm = m = 0,008 m
 6 g = kg = 0,006 kg
- Thực hiệân theo yêu cầu
-Thực hiện
Khuyến khích hs làm
4. Củng cố:
- Yêu cầu hs đọc số
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau :Khái niệm số thập phân ( tt)
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
.
Ngày soạn: / / 	 Ngày dạy: / / 
Tuần : 	7	 Môn TOÁN
Tiết : 33	 Bài: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (tt)
I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Biết đọc, viết các số thập phân (ở các dạng đơn giản thường gặp) 
- Cấu tạo của số thập phân có phần nguyên và phần thập phân
2. Kĩ năng: Đọc viết đúng số thập phân
3. Thái độ:Yêu thích môn toán 
II- CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ ghi bài giải
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1.ỔN ĐỊNH LỚP:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Gọi 2 hs lên làm bài 2
- Chữa bài
3. BÀI MỚI 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
A -Giới thiệu bài 
-Trong tiết học toán này, chúng ta tiếp tục tìm hiểu về số thập phân.
-Lắng nghe
B – Tìm hiểu bài
a)Ví dụ 
-Em hãy viết 2m 7dm thành số đo có 1 đơn vị đo là m ? 
-Giới thiệu : 2m7dm hay 2m được viết thành 2,7m.
 + 2,7m đọc là hai phẩy bảy mét .
-Hãy viết 8m5dm6cm dưới dạng số đo có 1 đơn vị đo là m ?
-Giới thiệu : 8m56cm hay 8m được viết thành 8,56m ; 
 + 8,56m đọc là tám phẩy năm mươi sáu mét .
-Hãy viết 0 m 1dm 9cm 5mm dưới dạng số đo có 1 đơn vị đo là m ?
-Giới thiệu : 0 m 1dm 9cm 5mm hay 0m vàm viết thành 0,195m
 - 0,195m đọc là không phẩy một trăm chín mươi lăm mét
-Kết luận : Các số 2,7 ; 8,56 ; 0,195 là các số thập phân.
b)Cấu tạo của số thập phân 
-Các chữ số trong số thập phân 8,56 chia thành mấy phần ?Các phần được phân cách bằng dấu gì?
- Những chữ số bên trái dấu phẩy gọi là phần gì? Những chữ số bên phải dấu phẩy gọi là phần gì?
- Gọi 2 hs đọc nội dung ghi nhớ
- Hs viết bảng con 2m
- Hs đọc số
- Hs viết bảng con 8m
- Hs đọc số
- Hs viết bảng con 0m
- Hs đọc số
-2 phần và phân cách bởi dấu phẩy .
-Những chữ số bên trái dấu phẩy là phần nguyên, những chữ số bên phải dấu phẩy là phần thập phân.
C – luyện tập
Bài 1 :
- Gọi hs đọc đề bài
- Yêu cầu hs nêu yêu cầu
- Yêu cầu hs đọc
- 1hs đọc
- Nêu yêu cầu
- Hs đọc theo cặp
- Hs đọc trước lớp
Bài 2 :
- Gọi hs đọc đề bài
- Yêu cầu hs nêu yêu cầu
- Yêu cầu hs làm bài cá nhân
- Gv chữa bài
- 1hs đọc
- Nêu yêu cầu
- 1Hs làm bài ở bảng cả làm ở vở
Bài 3 :
- Gọi hs đọc đề bài
- Yêu cầu hs nêu yêu cầu
- Yêu cầu hs làm bài
- 1hs đọc
- Nêu yêu cầu
- Hs làm bài ở vở
Khuyết khích hs làm nếu còn thời gian
4. Củng cố:
 - Tổ chức cho hs thi đọc số
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau : Hàng của số thập phân đọc , viết số thập phân
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
..
Ngày soạn: / / 	 Ngày dạy: / / 
Tuần : 7	 Môn TOÁN
Tiết :34 Bài: HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN. ĐỌC ,VIẾT SỐ THẬP PHÂN
I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Biết tên các hàng của số thập phân.
- Đọc,viết số thập phân,chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân
2. Kĩ năng: Biết cách đọc ,viết chính xác
3. Thái độ:Yêu thích môn toán 
II- CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ ghi bài giải
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1.ỔN ĐỊNH LỚP:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Gọi 3 hs lên làm bài 2
- Chữa bài
3. BÀI MỚI 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
A -Giới thiệu bài 
 Bài học hôm nay, giúp các em bước đầu nhận biết tên các hàng của số thập phân. Biết đọc, viết các số thập phân.
-Lắng nghe
B –Tìm hiểu bài
-GV nêu : Có số thập phân 375,406. Viết số thập phân này vào bảng phân tích thì ta được bảng sau 
-Yêu cầu hs quan sát và đọc bảng phân tích trên.
-Nêu các hàng của phần nguyên, các hàng của phần thập phân ?
-Phần nguyên gồm những số nào, phần thập phân gồm những số nào ?
-Hãy nêu cách viết số 375,406 ?
-Hãy đọc số ?
- Hướng dẫn hs tìm hiểu phần c
- Gv ghi số 0,1985 và yêu cầu hs nêu phần nguyên, phần thập phân.
- Gọi vài hs đọc số 0,1985
-Nêu cách đọc, cách viết số thập phân ?
- Hs đọc 3 ở hàng trăm, 7 ở hàng chục, 5 ở hàng đơn vị, 4 ở hàng phần mười, 0 ở hàng phần trăm và 6 ở hàng phần nghìn 
-Phần nguyên : 375 ; Phần thập phân : 406.
-Viết từ hàng cao đến hàng thấp, viết phần nguyên trước, đến dấu phẩy, rồi đến phần thập phân.
-Ba trăm bảy mươi lăm phẩy bốn trăm linh sáu.
- Nêu
Đọc
-Nhìn vào SGK phát biểu.
C . Luyện tập
Bài 1
- Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài
- Hướng dẫn hs cách làm
-Yêu cầu hs đọc
-Chữa bài
- 2 hs đọc, cả lớp theo dõi
- Hs trả lời
- Hs ngồi cùng bàn đọc số cho bạn bên cạnh nghe sau đó gọi vài hs đọc trước lớp .
Bài 2 :
- Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài
- Hướng dẫn hs cách làm
- Gv nêu từng ý yêu cầu hs làm cá nhân
- Chữa bài
- 2 hs đọc, cả lớp theo dõi
- Hs trả lời
- Viết số ở bảng con
Hs làm câu a,b. Hs có khả năng thì làm hết
Bài 3 :
- Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài
- Hướng dẫn hs bài mẫu
 -Yêu cầu hs làm cá nhân
-Chữa bài
 - 2 hs đọc, cả lớp theo dõi
- Hs trả lời
- 1 hs lên bảng cả lớp làm ở vở-
- Kết quả:
6,33 = 6 ; 18,05 = 18 
 217,908 = 217
Khuyết khích hs làm nếu còn thời gian
4. Củng cố:
 - Nêu cách đọc,viết số thập phân
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau :Luyện tập
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
..
Ngày soạn: / / 	Ngày dạy: / / 
Tuần : 	7	 Môn TOÁN
Tiết : 35	 Bài: LUYỆN TẬP 
I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:
-1. Kiến thức:
- Chuyển một phân số thập phân thành hỗn số 
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân .
 2. Kĩ năng: Chuyển đổi chính xác 
- Làm được bài 1 bài 2 Phân số 2,3,4 ; bài 3
3. Thái độ:Yêu thích môn toán 
II- CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ ghi bài giải
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1.ỔN ĐỊNH LỚP:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Gọi 3 hs lên làm bài 2 Hs cả lớp làm ở giấy nháp
- Chữa bài
3. BÀI MỚI 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
A -Giới thiệu bài 
-Chúng ta sẽ luyện tập cách chuyển một phân số thập phân thành hỗn số rồi thành phân số thập phân.
-Lắng nghe
B –Tìm hiểu bài
C . Luyện tập
Bài 1
- Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài
 - Hướng dẫn bài mẫu
-Yêu cầu hs làm cá nhân
-Chữa bài
- 2 hs đọc, cả lớp theo dõi
- Hs trả lời
- 1 hs lên bảng cả lớp làm ở vở
- Kết quả:
a) ; ; 
b) ; 
Bài 2 :
- Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài
 - Hướng dẫn cách làm
-Yêu cầu hs làm cá nhân
-Chữa bài
-2 hs đọc, cả lớp theo dõi
- Hs trả lời
- 1 hs lên bảng cả lớp làm ở vở
- Kết quả:
 ; ; 
 ; 
Hs cả làm Phân số 2,3,4 . Hs nào có khả năng thì làm hết
Bài 3 :
- Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài
- Hướng dẫn bài mẫu
-Yêu cầu hs làm cá nhân
-Chữa bài
 - 1 hs đọc, cả lớp theo dõi
- Hs trả lời
- 1 hs lên bảng cả lớp làm ở vở
- Kết quả: 2,1m = 21dm
 8,3m = 830cm
 3,15m = 315cm
 5,27m = 527cm
Bài 4 :
- Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài
 - Hướng dẫn bài mẫu
-Yêu cầu hs làm cá nhân
-Chữa bài
- 2 hs đọc, cả lớp theo dõi
- Hs trả lời
- 1 hs lên bảng cả lớp làm ở vở
- Kết quả:
Khuyết khích hs làm nếu còn thời gian
4. Củng cố:
 - Nêu cách chuyển đổi từ phân số thập phân thành số thập phân
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau :Số thập phân bằng nhau
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
..