Giáo án Toán khối 5 - Tuần 9 - Tiết 41 đến tiết 46

Ngày soạn:	 Tuần 9
N gày dạy: 	 Tiết 41
 Bài : LUYỆN TẬP 
 I. Mục tiêu: 
 Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân
II. Chuẩn bị: 
- GV : SGK +SGV	
- HS : SGK + Vở . 
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
2. Bài mới:
a.Giới thiệu:
b.Phát triển bài: 
Hoạt động 1: Bài 1, 2, 3
Mục tiêu : HS biết cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân. 
Ÿ Bài 1: 
- Gọi HS đọc đề
- HS đọc đề
- Tự làm và nêu cách đổi 
-GV cho HS nêu lại cách làm và kết quả 
- Học sinh thực hành đổi số đo độ dài dưới dạng số thập phân 
 35 m 23 cm = 35 23 m = 35,23 m
 100
Ÿ Giáo viên nhận xét 
KL :Muốn viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân ta đưa về hỗn số _ STP
- Học sinh trình bày bài làm ,giải thích cách đổi 
Ÿ Bài 2 : 
- GV nêu bài mẫu : có thể phân tích 315 cm > 300 cm mà 300 cm = 3 m
Có thể viết : 
315 cm = 300 cm + 15 cm = 
3 m15 cm= 3 15 m = 3,15 m
 100
-Chốt kết quả đúng
Ÿ Bài 3 :
- Quan sát HS làm vở
-Chốt lời giải đúng
* Hoạt động 2 : bài 4
Mục tiêu : HS biết cách đổi STP sang số tự nhiên
Ÿ Bài 4 :
- Gọi HS nêu yêu cầu
-Cho HS làm bài vào vở nháp
a) 12,44m=12
b) 7,4 dm=7
Nhận xét
- Học sinh thảo luận để tìm cách giải
- HS trình bày kết quả
- Cả lớp nhận xét 
-1HS nêu Y/c
-Làm bài vào vở
-Chữa bài 
-HS khác nhận xét
-1HS nêu Y/c
-Làm bài vào vở nháp
-Chữa bài : b,d ( HS K_G )
-HS khác nhận xét
3.Củng cố –Dặn dò:
- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập. 
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: “Viết các số đo khối lượng dưới dạng STP”
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn: Tuần 9
Ngày dạy : 	 Tiết 42
Bài : VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNGDƯỚI DẠNG 
 SỐ THẬP PHÂN 
I. Mục tiêu: 
 Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
II. Chuẩn bị: 
GV : SGK + SGV
HS : SGK	
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
- Hát 
2. Bài cũ: 
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 42,43 m = ... m ... cm
 7,62 km = ... m
 8,2 dm = ... dm ... cm
- GV nhận xét và ghi điểm.
- 3 HS làm . NX
3. Bài mới:
a.Giới thiệu :
b.Phát triển bài: 
Hoạt động 1: Hình thành kiến thức
Mục tiêu: HS biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
GV cho HS ơn lại quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng thường dùng.
1 tạ= tấn = 0,1 tấn.
1kg =tấn = 0,001 tấn
1kg= tạ = 0,01 tạ.
GV nêu ví dụ: viết số thập phân vào chỗ chấm:
5 tấn 132kg =  tấn
KL : Vậy 5 tấn 132kg = 5,132 tấn
- HS phát biểu
- HS nêu cách làm: 
5 tấn 132kg=5tấn=5,132 tấn.
Hoạt động 2: Luyện tập 
 Bài 1,2 
Mục tiêu :Luyện tập viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân với các đơn vị đo khác nhau
 Bài 1 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV yêu cầu HS làm bài trên bảng con. 
Ÿ Bài 2:
- 1 HS nêu yêu cầu bài. 
- HS làm bài trên bảng con
 Nêu cách làm
- Giáo viên yêu cầu HS đọc đề 
-1 Học sinh đọc đề 
- Giáo viên yêu cầu HS làm vở 
- Học sinh làm vở 
- Giáo viên nhận xét, sửa bài 
KL : Có 2 cách chuyển đổi
- Đưa về hỗn số® chuyển thành STP
- Dựa vào bảng đơn vị đo khối lượng
- Học sinh sửa bài : 2a(HS TB) , 2b (HS K_G)
Ÿ Bài 3:
Mục tiêu : HS biết giải đúng bài toán có liên quan đổi đơn vị đo khối lượng
- Giáo viên yêu cầu HS đọc đề 
- 1Học sinh đọc đề 
- Giáo viên yêu cầu HS làm vở 
- Học sinh làm vở 
- Ghi điểm
- Giáo viên nhận xét 
 Bài giải :
Lượng thịt cần thiết để nuơi 6 con sư tử đĩ trong 1 ngày :
 9 x6 = 54 ( kg)
lượng thịt cần thiết để nuơi 6 con sư tử trong 30 ngày :
 54 x 30 = 1620 (kg)=1,62( tấn)
 Đáp Số : 1, 620 tấn .
- Sửa ở bảng phụ
4. Củng cố –Dặn dò:
- Nêu mối quan hệ 2 đơn vị đo liền kề. 
-Nêu
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: “Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân”
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn:. 	 Tuần 9
Ngày dạy :.	 Tiết 43
 Bài : VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG 
 SỐ THẬP PHÂN 
I. Mục tiêu:
 Biết viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân
II. Chuẩn bị:
+ GV:SGK +SGV	
+ HS: SGK, vở , vở nháp.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
2. Bài cũ: 
3.Bài mới:
a. Giới thiệu:
b.Phát triển bài: 
vHoạt động 1: Hình thành kiến thức
a) Ôn tập bảng đơn vị đo diện tích
- Gọi nhiều HS nêu – Kẻ bảng 
b) Ví dụ 
- GV nêu ví dụ1 : 
 * 3 m2 5 dm2 =  m2
KL : Vậy 3 m2 5 dm2 = 3,05 m2
GV nêu ví dụ 2 : 
 * 42dm2 =  m2
-GV chốt lại mối quan hệ giữa hai đơn vị liền kề nhau.
KL : - Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lần đơn vị đo khối lượng liền sau nó
- Mỗi đơn vị đo diện tích bằng (hay bằng 0,01) đơn vị liền trước nó. 
vHoạt động 2 : Thực hành
Mục tiêu: Giúp HS ôn luyện viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị khác nhau. 
 *Bài 1: 
- GV cho HS đọc yêu cầu, nêu miệng
-GV chốt kết quả
* Bài 2: 
- Cho HS làm vào vở – ghi điểm
-Chốt kết quả đúng
 Bài 3
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp. 
- GV nhận xét. 
3.Củng cố-Dặn dò:
-Nhận xét tiết học 
-Học sinh nêu các đơn vị đo độ dài đã học ( viết nháp).
Học sinh nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích từ lớn đến bé, từ bé đến lớn.
- HS phân tích và nêu cách giải :
3 m2 5 dm2 = 3 5 m2 = 3,05 m2
 100
- Thực hiện tương tự
- HS đọc yêu cầu, nêu miệng
 Nhận xét
- Học sinh đọc đề.
Học sinh làm bài.
Học sinh sửa ở bảng 
Học sinh đọc đề 
Học sinh làm bài.
HS K_S sửa bài.
- Cả lớp nhận xét
Nhắc lại kiến thức vừa luyện tập.
 Chuẩn bị: Luyện tập chung 
RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn:. 	 Tuần 9
Ngày dạy : .	 Tiết 44
 Bài :LUYỆN TẬP CHUNG 
I,Mục tiêu:
Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dưới dạng số thập phân.
II. Chuẩn bị:
+ GV: SGK +SGV	
+ HS: SGK, vở .
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
2.Bài mới :
a. Giới thiệu :
b.Phát triển bài: 
vHoạt động 1: Bài 1,2,3
Mục tiêu :HS biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dưới dạng số thập phân.
  Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu đề.
- Cho học sinh làm bà vào SGK.
-Giáo viên nhận xét, chốt kết quả đúng:
42m34cm = 42,34m 4352m=4,352km
KL : Nếu Đơn vị khuyết thì ta thêm 0 vào đơn vị đó  
 Bài 2:
Yêu cầu đọc đề.
Cho HS làm vào bảng con. Nhận xét.
 Bài 3:
Gọi 1Học sinh đọc đề 
Cho HS làm vào vở-ghi điểm.
-Nhận xét ,chốt kết quả đúng
 * Hoạt động 2: Bài 4 
Mục tiêu:Giải toán có liên quan đến số đo độ dài và diện tích của một hình.
 Bài 4
- Chú ý: Học sinh đổi từ km sang mét
Kết quả S = m2 = ha
Giáo viên nhận xét.
4.Củng cố-Dặn dò:
	  Bảng đơn vị đo khối lượng.
Nhận xét tiết học 
- 1Học sinh đọc yêu cầu đề.
Học sinh làm bài.
Học sinh nêu miệng kết quả
Lớp nhận xét.
-1Học sinh đọc yêu cầu đề.
Học sinh làm bảng con.
-1Học sinh đọc đề – Xác định dạng đổi độ dài, đổi diện tích.
-Học sinh làm bài.
-Học sinh sửa .NX
-2 HS đọc đề và tóm tắt sơ đồ 
-HS trình bày cách giải
- Cả lớp nhận xét
-Chuẩn bị: Luyện tập chung 
 Ngày soạn:.. 	 Tuần 9
Ngày dạy :..	 Tiết 45
 Bài : LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
 Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dưới dạng số thập phân.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
2.Bài mới:
a. Giới thiệu :
b.Phát triển bài: 
 Bài 1:
Mục tiêu :HS biết viết số đo độ dài dưới dạng STP
-Cho Học sinh đọc yêu cầu đề.
- Yêu cầu HS làm vào bảng con
- Giáo viên nhận xét.
  Bài 2:
Mục tiêu :HS biết viết số đo khối lượng dưới dạng STP
- Cho Học sinh đọc đề.
- Cho Học sinh làm bài vào SGK
Giáo viên nhận xét.
 Bài 3 
Mục tiêu :HS biết viết số đo độ dài dưới dạng STP
- Yêu cầu HS đọc đề , làm vở – Ghi điểm
- Chốt ý: 42dm4cm=42,4dm
 56cm9mm=56,9cm 
 Bài 4 ,5
Mục tiêu :HS biết viết số đo khối lượng dưới dạng STP
 Bài 4
- Yêu cầu HS đọc đề , làm nháp, nêu kết quả
- Nhận xét
  Bài 5:
- Yêu cầu HS đọc đề , thảo luận nhóm 2
 Nhận xét
KL : 1 kg 800 g = 1,8 kg
 1 kg 800 g = 1 800 g
4.Củng cố-Dặn dò:
-Nhắc lại nội dung.
-Nhận xét tiết học 
- 1 Học sinh đọc yêu cầu đề.
Làm bài bảng con
- Học sinh nêu cách làm.
- 1Học sinh đọc đề.
Học sinh làm bài vào SGK
Học sinh sửa bài bảng phụ
Học sinh nêu cách làm.
Lớp nhận xét.
 Học sinh đọc đề.
 Làm vở.Sửa ở bảng lớp
 Học sinh đọc đề.
 Làm nháp . Nêu kết quả .NX
- Học sinh đọc đề , thảo luận nhóm 2
 Trình bày
-Chuẩn bị: Luyện tập chung .