Giáo án Toán khối 5 - Tuần dạy 4

 Môn: Toán 
Tuần 4- tiết 16 Đề bài: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN
A/ Mục tiêu: -Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (Đại lượng nầy gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần)
 -Biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách 
“ Rút về đơn vị” hoặc“ tìm tỉ số ”
B/ Đồ dùng dạy học: - 12 bảng giấy ghi phân số bài 4
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ: 1hs lên bảng
- Ghi sẵn đề toán. Trứng gà, vịt 116 quả
- Trứng gà bằng số trứng vịt. Tính số trứng mỗi loại
II. Bài mới : 
1./ Giới thiệu:làm quen dạng toán có quan hệ tỉ lệ
2./ Giới thiệu ví dụ quan hệ tỉ lệ:
- Nêu ví dụ 1(SGK), treo bảng phụ kẻ nội dung câu hỏi. Yêu cầu hs tính tiếp 2 giờ, 3 giờ đi được.
nhận xét.
3./ Giới thiệu bài toán và cách giải:
- ví dụ 2
 Cách 1: Rút về đơn vị
- Muốn biết 4 giờ đi được cần biết gì?
- Để tính được 1 giờ đi được ta làm thế nào?
Cách 2: Tìm tỉ số 
- 4 giờ gấp 2 giờ mấy lần ?
- 1 lần đi 90 km – 2 lần đi ? km
- Như vậy quãng đường đi được sẽ gấp mấy lần?
- HS chọn 1 trong 2 câu để giải.
4./ Luyện tập:
Bài1: Đọc đề, tóm tắt, tìm hiểu
- dùng cách nào để giải?
- Muốn biết 7m vải cần bao nhiêu tiền làm thế nào ?
Bài2,3 : giảm ( dành cho hs khá , giỏi )
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhân xét tình hình tiết học.
- Trứng gà bằng số trứng vịt. Tính số trứng mỗi loại
- Hs làm **** bảng con
- Hs nêu
hs tính tiếp 2 giờ, 3 giờ đi được.
- So sánh 2 đại lượng và nhận xét.
HS đọc và tóm tắt đề.
- Phát biểu
- HS chọn 1 trong 2 câu để giải.
- Hs đọc, phát biểu
-quãng đường đi được sẽ gấp 2lần
- HS làm bàì, sửa
- Nhận xét
- HS chọn 1 trong 2cách 
Bài 1 Hội ý nhóm 2 để làm bài vào vở bài tập.
 Hs lên bảng làm bài 
 Nhận xét 
 Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009
 Môn: Toán 
Tuần 4- tiết 17 Đề bài: LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu: Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị” hoặc“ tìm tỉ số ”
B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn đề toán
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ: Giải bằng 2 cách , 2 hs lên bảng
 12HS : 48 cây
 36HS : ? cây
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: tiếp tục giải toán có liên quan đến tỉ lệ đã học.
2./ Luyện tập - Thực hành:
Bài 1Yêu cầu hs đọc và tóm tắt đề
- Muốn biết mua 30 quyển vở hết bao nhiêu tiền ta phải làm thế nào?
- Làm sao tính được số tiền mua 1 quyển vở
 Áp dụng giải bằng cách gì?
Bài 2: (Dành cho hs khá , giỏi )
Bài 3:
 - Yêu cầu hs cho biết và dùng cách nào để giải?
 Vì sao dùng cách đó?
- Gọi 1 hs lên bảng : Sửa bài 
Bài 4:Các em tự đọc thầm đề bài tóm tắt và giải - Chấm 10 bài nhanh nhất
III. Tổng kết dặn dò:
- Giải bài toán có quan hệ tỉ lệ có thể dùng mấy cách? Đó là những cách nào?
- Xem lại các cách giải toán quan hệ tỉ lệ đã học
- Bài sau: Ôn tập và bổ sung về giải toán.
- Làm bảng con
 12HS : 48 cây
 36HS : ? cây
- Chọn 1cách giải
Bài 1
 Đọc đề.
Hs thực hiện
Hs nêu 
1Hs lên bảng 
-lớp làm vở
Trình bày bài làm của mình 
Bài 2- Dành cho hs khá , giỏi thực hiện 
Bài 3:
Dùng cách tìm tỉ số 
- Hs thực hiện
Gọi 1 hs lên bảng : Sửa bài 
Bài 4
Đọc đề toán, tự tóm tắt đề và giải.
1 hs lên bảng : Sửa bài
Lớp làm bài vào vở bài tập .
 Trình bày bài làm của mình 
Lớp nhận xét .
- Sửa bài
 Môn: Toán 
Tuần 4 - tiết 18 Đề bài: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (tt)
A/ Mục tiêu: Biết một dạng quan hệ tỉ lệ (Đại lượng nầy gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần) biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách 
“ Rút về đơn vị” hoặc“ tìm tỉ số ”
B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng con
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ: 
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: Làm quen mối quan hệ tỉ lệ khác và giải toán có mối quan hệ này.
2./ Tìm hiểu ví dụ về mối quan hệ tỉ lệ:
- Treo bảng phụ đọc, hợi ý trả lời hình thành quan hệ theo nội dung bảng phụ.
- Khi số gạo ở mổi bao tăng lên bao nhiêu lần thì số bao gạo như thế nào?
3./Giải toán:
Vdụ 1: đọc đề, tóm, tắt, phân tích
a/ Muốn biết đắo 4 ngày cần? người làm thế nào?
- Khi số ngày giảm đi 2 lần thì số người thế nào?
GV hướng dẫn giải.
- Người đắp trong 1 ngày là ta đã t/hiện rút về đơn vị
b/ So sánh 4 ngày gấp 2 ngày mấy lần.
- Khi số ngày gấp 2 lần thì số người sẽ như thế nào? Trình bày cách giải.
- Ở đây chúng ta đã thực hiện tròn tỉ số 
4./ Luyện tập thực hành.
Bài 1: Đọc đề, tóm tắt, phân tích 
- Gợi ý: Muốn biết làm 5 ngày cần bao nhiêu người phải biết nếu 1 ngày cần ? người
Bài 2: giảm ( dành cho hs khá ,giỏi )
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Làm bài 3 ở nhà
 5 ô tô chở 25 tấn hàng.
a/ 15 ô tô chở ? tấn hàng.
b/ Muốnchở 40 tấn hàng cần ? ô tô.2 hs lên bảng giải 2 phần.
- Hs làm bảng con
- Hs phát biểu.
 Hs nhắc lại
- Hs thảo luận
- Phát biểu
- Khi số gạo ở mổi bao tăng lên bao nhiêu lần thì số bao gạo giảm đi bấy nhiêu lần.
- Nhóm 2 thực hiện
- Khi số ngày giảm đi 2 lần thì số người tăng lên 2 lần.
 Làm bài vào vở bài tập 
 - So sánh 4 ngày gấp 2 ngày 2lần.
- Khi số ngày gấp 2 lần thì số người sẽ giảm 2lần 
-Trình bày cách giải.
1hs lên bảng làm bài .
- Thời gian giảm đi 5 lần người tăng 5 lần
 Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009
 Môn: Toán 
Tuần 4- tiết 19 Đề bài: LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu: Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị” hoặc“ tìm tỉ số ” 
B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập 
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ: 
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: Tiếp tục giải toán liên quan mối quan hệ tỉ lệ vừa học tiết trước
2./ Luyện tập:
Bài 1: Đọc đề, tóm tắt
- Đề toán cho biết gì? Tìm gì?
- Nếu 1500 đồng mọt quyển thì mua được mấy quyển ta làm thế nào?
- Để tìm được tổng số tiền có ta làm thế nào?
Bài 2: Tóm tắt đề - Tìm hiểu đề
- Gợi ý: Nếu có thêm 1 con, thu nhập không thay đổi thì bình quân thu nhập hàng tháng có giảm không? GD dân số
- Tính được số tiền bình quân giảm hàng tháng bằng cách nào?
Bài 3: Sau khi tìm hiểu đề, có thể gợi ý bằng tóm tắt sau:
- Trình bày bài làm
- Hd sửa bài
Bài 4: Gợi ý.
- Muốn biết 1 bao 75kg chở bao nhiêu bao làm thế nào?
- Để tính được khối lượng xe chở được ta làm sao?
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tình hình tiết học
- Xem lại cách giải các bài toán trên
- Bài sau: Luyện tập chung.
Giải bài 3 sgk trang 21
- 3 máy bơm: 4 giờ
- 6 máy bơm: ? giờ
- 1 hs lên bảng giải, sửa bài
Hs làm bảng con
Hs phát biểu.
 Hs nhắc lại
- Phát biểu
- Hs thảo luận
- Nhóm 2 thực hiện
Làm bài vào vở bài 
tập 
1hs lên bảng làm bài .
 nhận xét 
-làm bài vào vở bài tập 
-HS ghi chép
- Hs thảo luận
 Nhóm 2 thực hiện
- Sinh hoạt nhóm
- Nhóm nào xong treo bảng
- Mời đại diện neu cách làm 
Làm bài vào vở bài tập 
nhận xét 
- Phát biểu
làm bài vào vở bài tập
1hs lên bảng làm bài .
 Thứ sáu ngày 18 tháng 9 năm 2009 
Môn: Toán 
Tuần 4- tiết 20 Đề bài: LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiêu: Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị” hoặc“ tìm tỉ số ” 
B/ Đồ dùng dạy học: bảng phụ 
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũII. Bài mới:
1./ Giới thiệu: Ôn một số nội dung toán có lời văn có quan hệ đã học
2./ Luyện tập:
Bài 1: Đọc đề bài, tóm tắt
- Tổng số nam và nữ là 28 hs
- Tỉ số của nam và nữ là 
Bài 2: Yêu cầu hs đọc và tự tóm tắt đề
- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào?
- Tìm chiều dài và chiều rộng dựa vào đâu?
Bài 3: 
- Khi đoạn đường giảm đi thì số xăng tiêu thụ sẽ như thế nào?
- Bài có mấy cách giải?
- Trình bày bài giải.
Bài 4: ( dành cho hs khá , giỏi) 
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Xem các bài tập đã giải
- Coi bài trước: Đơn vị đo độ dài
: Để giải bài toán có quan hệ tỉ lệ với nhau có thể dùng mấy cách, kể ra?
- Phát biểu
- Hs đọc đề
Tóm tắt 
- Tổng số nam và nữ là 28 hs
- Tỉ số của nam và nữ là 
Hội ý nhóm 2 làm bài vào vở bài tập 
- Nêu các bước giải
-Tính chiều dài 
-Tính chiều rộng 
-Làm bài vào vở bài tập 
-Trình bày bài
- Nhận xét
Bài 3: 
 Tóm tắt
- 100km: 12 lít xăng 
- 50km: ? lít xăng
 -Làm bài vào vở bài tập 
 -1hs lên bảng làm bài 
-Lớp nhận xét 
Bài 4
Yêu cầu hs khá giỏi làm bài