Giáo án Toán khối lớp 5 - Tiết: Luyện tập

Giáo án Toán khối lớp 5 - Tiết: Luyện tập

LUYỆN TẬP

I- MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS:

- Củng cố kỷ năng cộng các số thập phân.

- Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.

- Củng cố về giải toán có nội dung hình học, tìm số trung bình cộng.

II- PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Bảng phụ.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Kiểm tra bài cũ:

? Muốn cộng hai số thập phân ta làm thế nào ?

Gọi 2 Học sinh lên bảng :

 Trương Quang Đông: làm BT2a,b.

 Khánh Huyền : làm BT2c,d.

 

doc 2 trang Người đăng hang30 Lượt xem 506Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán khối lớp 5 - Tiết: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ năm ngày 08 tháng 11 năm 2010
Bài soạn thao giảng đợt 20 -11
Họ và tên : Phạm Thị Tuấn Anh
Toán
luyện tập
I- Mục tiêu bài học: Giúp HS:
- Củng cố kỷ năng cộng các số thập phân.
- Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân. 
- Củng cố về giải toán có nội dung hình học, tìm số trung bình cộng.
II- Phương Tiện dạy học: Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
? Muốn cộng hai số thập phân ta làm thế nào ?
Gọi 2 Học sinh lên bảng : 
	Trương Quang Đông: làm BT2a,b.
	Khánh Huyền : làm BT2c,d.
2. Dạy bài mới: 
a) Giới thiệu bài: Trong tiết học toán này chúng ta cùng luyện tập về phép cộng các số thập phân, nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân, giải bài toán có nội dung hình học và bài toán có liên quan đến số trung bình cộng.
b) Hướng dẫn luyện tập:
BT1: Gọi HS đọc đề bài toán.
	Một HS nêu y/c ( bài ra cho các cặp số a,b, y/c chúng ta tính giá trị biểu thức
a + b và b + a, sau đó so sánh giá trị của 2 biểu thức này ).
BT2: Gọi HS đọc đề bài toán.
? Em hiểu y/c của bài ( dùng tính chất giao hoán để thử lại ) như thế nào ?
( Thực hiện tính cộng, sau đó đổi chỗ các số hạng để tính tiếp ). Nếu 2 phép cộng có kết quả bằng nhau tức là đã tính đúng. Nếu 2 phép cộng cho 2 kết quả khác nhau tức là đã tính sai ).
BT3: Gọi HS đọc đề bài toán.
? Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào ?
BT4: Gọi HS đọc đề bài toán.
? Em hãy nêu cách tính số trung bình cộng ?
( Lấy tổng chia cho số số hạng )
	HS làm bài - Gv theo dõi - chấm.
c) Chữa bài: Lưu ý BT1.
- Gọi HS lên chữ bài
? Em có nhận xét gì về giá trị các số hạng của 2 tổng a + b và b + a khi:
 a = 6,84 và b = 2,36 ? ( 2 tổng này có giá trị bằng nhau )
? Em có nhận xét gì về vị trí các số hạng của 2 tổng a + b và b + a khi:
a = 6,84 và b = 2,36 ? ( Khi đổi chỗ các số hạng 6,84 + 2,36 thì ta được tổng 
2,36 + 6,84 ).
? Hãy so sánh giá trị của 2 biểu thức a + b và b + a.
	( a+ b = b +a ).
? Khi đổi chỗ các số hạng của tổng a + b thì được tổng nào ? Tổng này có giá trị như thế nào so với tổng a + b ?
	( Khi ta đổi chỗ các số hạng trong tổng a + b thì được tổng b + a có giá trị bằng tổng ban đầu ).
	Gv khẳng định: đó chính là tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân.
? Em hãy so sánh tính chất giao hoán của phép cộng các số tự nhiên, tính chất giao hoán của phép cộng phân số và tính chất giao hoán của các số thập phân.
	( Dù là phép cộng của số tự nhiên, phân số hay số thập phân thì khi đổi chỗ các số hạng tổng vẫn không thay đổi ).	 
IV- Củng cố - Tổng kết:
- GV nhận xét giờ học. 
- Tuyên dương những em học tốt.
_________________________

Tài liệu đính kèm:

  • docLuyen tap.doc