Giáo án Toán lớp 2 - Bài: Ki - Lô - gam

Giáo án Toán lớp 2
Bài : Ki- lô- gam
Mục tiêu
Giúp học sinh có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn
Làm quen với cán cân, quả cân
Nhận biết được đơn vị đo khối lượng ki lô gam, tên gọi và kí hiệu kg
Đồ dùng dạy học
1 chiếc cân đĩa
Các quả cân
Một số đồ vật dùng để cân, túi gạo 1 kg
Hoạt động dạy học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra bài cũ
Dạy bài mới
Giới thiệu bài
Trong bài học hôm nay chúng ta làm quen với đơn vị đo khối lượng ki lô gam. Đơn vị này cho chúng ta biết độ nặng nhẹ của một vật nào đó
Học sinh lắng nghe
Giới thiệu vật năng hơn, nhẹ hơn
Đưa ra một quả cân ( 1kg) và một quyển vở yêu cầu và yêu cầu học sinh dùng một tay nhấc 2 vật lên và trả lời vật nào nhẹ hơn, nặng hơn?
Cho học sinh làm tương tự với ba cặp đồ vật khác nhau và nhận xét vật nặng, vật nhẹ
Kết luận: Muốn biết nặng nhẹ thế nào ta cần phải cân vật đó
Quả cân nặng hơn quyển vở
Thực hành ước lượng khối lượng
Giới thiệu cái cân và quả cân
Cho học sinh xem chiếc cân đĩa. Nhận xét về hình dạng của cân
Giới thiệu: Để cân các vật ta dùng đơn vị là ki lô gam. Ki lô gam được viết tắt là kg
Viết lên bảng ki lô gam = kg
Yêu cầu học sinh đọc
Cho học sinh xem quả cân ( 1 kg, 2 kg, 5kg) và đọc số đo trên quả cân
Cân có 2 đĩa, giữa hai đầu có vạch thăng bằng, kim thăng bằng
Ki lô gam
Giới thiệu cách cân và thực hành cân
Giới thiệu cách cân thông qua 1 bao gạo
Đặt bao gạo 1 kg lên một đĩa cân, phía bên kia là một quả cân 1 kg ( vừa nói vừa làm)
Nhận xét cho cô vị trí của kim thăng bằng
Vị trí hai đĩa cân như thế nào?
Kết luận: khi đó ta nói túi gạo nặng 1kg
Xúc một ít gạo từ trong bao ra và yêu cầu nhận xét về kim thăng bằng, vị trí hai đĩa cân
Kết luận: túi gạo nhẹ hơn 1 kg
Đổ thêm vào bao gạo một ít gạo ( bao gạo nặng hơn 1 kg) tiếp tục hướng dẫn học sinh nhận xét để rút ra kết luận : Bao gạo nặng hơn 1kg
Quan sát
Kim chỉ đúng giữa, đúng vạch thăng bằng
Hai đĩa cân ngang bằng nhau
Học sinh nhắc lại
Kim thăng bằng lệch về phía quả cân, đĩa cân có túi gạo có túi cao hơn so với đĩa cân có quả cân
Học sinh nhắc lại kết quả cân
Học sinh quan sát và trả lời kết quả cân
Luyện tập, thực học sinh
Bài tập 1
Yêu cầu học sinh tự làm
5 kg
Ba ki lô gam
Bài tập 2
Viết lên bảng: 1 kg + 2 kg =3 kg
Tại sao 1 kg cộng 2 kg lại bằng 3 kg?
Nêu cách cộng số đo khối lượng có đơn vị kg
Yêu cầu học sinh làm bài vào vở bài tập
Vì 1 cộng 2 bằng 3 đơn vị là kg
Lấy số đo cộng với só đo, sau đó viết kết quả và viết đơn vị vào sau kết quả
Học sinh làm bài, 1 học sinh đọc chữa bài, 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra
Bài tập 3
Yêu cầu học sinh đọc đề bài
Bài toán cho biết những gì?
Bài toán yêu cầu gì?
Muốn biết cả hai bao nặng bao nhiêu kg ta làm như thế nào?
Yêu cầu học sinh giải bài toán vào vở bài tập
1 học sinh lên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm học sinh
Yêu cầu học sinh kiểm tra lại số đã ước lượng
Đọc đề bài
Bao to nặng 25 kg
Bao bé nặn 10 kg
Cả hai bao nặng bao nhiêu kg?
Thực hiện phép tính
25 kg + 10 kg
Tóm tăt
Bao to: 25 kg
Bao bé: 10 kg
Cả 2 bao: ..kg?
Bài giải
Cả hai bao nặng là:
25 + 10 = 35 ( kg)
 Đáp số: 35 kg
Củng cố, dặn dò
Hỏi học sinh về cách viết tắt đơn vị đo khối lượng kg
Cho học sinh đọc số đo của một số quả cân
Quan sát cân, nhận xét độ nặng, nhẹ của vật
Thực hiện các yêu cầu của giáo viên