Giáo án Toán lớp 4 - Tiết 112: Luyện tập chung

Thứ tư, ngày 9 tháng 2 năm 2011
 Toán (112)4A
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Giúp HS ôn tập củng cố về:
+ Dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9; khái niệm ban đầu của phân số, tính chất cơ bản của phân số, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số hai phân số, so sánh các phân số.
+ Một số đặc điểm của hình chữ nhật, hình bình hành.
- Giáo dục HS say mê học toán.
II. Đồ dùng.
- Bảng phụ.
III. Các họat động dạy học.
1. KTBC: Gọi HS lên bảng làm bài tập 4 phần b
- GV nhận xét – chữa bài.
2. Bài mới.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. KTBC:
- Gọi HS lên bảng làm bài tập 4 phần b
- GV nhận xét – chữa bài.
B. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn làm bài tập.
-2 HS thực hiện YC của GV.
-HS khác n/x và bổ sung.
*Bài 1(123) 
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-1. HS đọc bài.
- Yêu cầu HS làm nháp, 1 Hs làm bảng phụ.
- HS làm bài.
- HS làm bảng phụ treo bảng - chữa bài.
- HS chữa bài.
+ Giải thích vì sao em lại chọn các số đó?
- HS giải thích
- GV chữa bài .
* Đáp án: 
a. 752, 754, 756, 758
b. 750 ( chia hết cho 3)
c. 756( chia hết cho 2 và 3)
*Bài 2(123)
- Gọi HS đọc yêu cầu BT
-2. HS đọc bài: 
- Yêu cầu HS làm bảng con.
- Yêu cầu HS chữa bài.
- HS làm bảng con
- HS chữa bài.
- GV nhận xét – nêu kết quả.
- Yêu cầu HS giải thích các phân số của mình.
* Kết quả:
 a. b. 
*Bài 3(123) 
-GV nêu vấn đề- hướng dẫn hS giải quyết vấn đề.
-2. HS nêu nhận xét.
- Yêu cầu HS trả lời miệng.
- Gọi HS nhận xét.
- HS trả lời theo bài mình làm.
- Nhận xét bài của bạn.
- GV nhận xét bài làm của HS.
+ Vì sao em tìm được phân số: ; 
* Kết quả:
; 
*Bài 4(124):
-Tổ chức cho HS làm bài.
-3. HS làm bài.
- GV gọi chữa bài
+ Giải thích cách xếp thứ tự.
- HS chữa: ; ; 
*Bài 5(124) 
-Gọi HS đọc bài.
- HS đọc bài
- Yêu cầu HS làm vở, chữa bài
- HS làm bài, chữa bài.
- GV nhận xét
* Bài giải:
c. 4 2 = 6 cm2 
3. Củng cố- Dặn dò:	
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm vở BT.