(Toán ) 4A,B
Ôn tập:Tỉ lệ bản đồ.
I-Mục tiêu:
-Giúp HS hiểu :
-Khái niệm về tỉ lệ bản đồ.
-Đọc và hiểu đợc giá trị và độ lớn của tỉ lệ, mối quan hệ giữa độ dài tực tế và độ dài thu nhỏ thông qua tỉ lệ bản đồ .
-Phát huy khả năng sáng tạo trong học tập cho HS.
II-Đồ dùng dạy học:
-Bảng nhóm.
Thứ tư, ngày 7 tháng 4 năm 2010 (Toán ) 4A,B Ôn tập:Tỉ lệ bản đồ. I-Mục tiêu: -Giúp HS hiểu : -Khái niệm về tỉ lệ bản đồ. -Đọc và hiểu đợc giá trị và độ lớn của tỉ lệ, mối quan hệ giữa độ dài tực tế và độ dài thu nhỏ thông qua tỉ lệ bản đồ . -Phát huy khả năng sáng tạo trong học tập cho HS. II-Đồ dùng dạy học: -Bảng nhóm. III-Các hoạt động dạy –Học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Gv giới thiệu bài luyện tập và ghi đầu bài lên bảng . 2-GV HD HS làm bài tập . *Bài 1: (42) -YC HS đọc đầu bài . -Gọi HS nêu miệng k/q. -GV chữa ,n/x k/q của HS. *Bài 2, 3, 4:(43) -YC HS tự làm BT. -Gọi HS nêu và giải thích k/q. -GV chữa ,nx củng cố cho HS cách tính độ dài thực tế dựa vào tỉ lệ và độ dài thu nhỏ . *Bài 5:( 43) -Gọi Hs nêu y/c bài tập. -HD HS làm bài . -GC chữa ,n/x k/q bài làm của HS. *Bài 6: Đúng ghi Đ, sai ghi S. -YC HS tự làm bài tập. -Gọi HS nêu và giải thích cách tính. *Bài 8, 9. -Gọi HS đọc đầu bài. -YC HS tự làm bài tập. -GV chữa, củng cố cho HS cách tìm tỉ lệ xích khi biết độ dài thu nhỏ và độ dài thật. 4-Củng cố ,tổng kết : -Gv nx giờ học .Dặn HS về học bài HS lắng nghe. -HS:Viết số thích hợp vào chỗ trống. Tìm độ dài thật lấy độ dài thu nhỏ nhân với tỉ lệ xích. -Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. -HS tự làm bài vào vở. -Gọi HS nêu và giải thích k/q. + KQ : B2: B B3: D. B4: D -HS tự làm bài . -HS nối tiếp nêuk/q và giải thích k/q. -HS làm bài và giải thích kết quả. -KQ :sai.Vì. -2 HS đọc đàu bài. -1 HS làm vào bảng nhóm. ở lớp làm vào VBT. -HS chữa bài và giải thích kết quả. KQ: Bài 8; B Bài 9; D
Tài liệu đính kèm: