Toán (33)
Tính chất giao hoán của phép cộng
Dạy 4B,A tiết 1,3.
I-Mục tiêu:
Giúp HS.
-Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng.
-áp dụng tính chất giao hoán của phép cộng để giảo các bài toán có liên quan.
-Gioá dục ý thức đọc lập tự giác trong học tập.
II-Đồ dùng dạy học:
-Bảng nhóm.
Thứ tư, ngày 7 tháng 10 năm 2009 Toán (33) Tính chất giao hoán của phép cộng Dạy 4B,A tiết 1,3. I-Mục tiêu: Giúp HS. -Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng. -áp dụng tính chất giao hoán của phép cộng để giảo các bài toán có liên quan. -Gioá dục ý thức đọc lập tự giác trong học tập. II-Đồ dùng dạy học: -Bảng nhóm. III-Các hoạt động dạy –học. Hoạt động dạy Hoạt động học A-Kiểm tra bài cũ; -Muốn tính giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ ta làm như thê nào? -YC HS tính giá trị của biểu thức.m+ n khi m= 234 và n = 1286. -GV n/x và cho điểm. .. B-Bài mới: 1-GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng. 2-HS nội dung bài học. -YC HS tính và so sánh giá trị của 2 biểu thức a +b và b +a.Với các giá trị cho sẵn. -Gọi HS nêu n/x về giá trị của 2 biểu thức trên. -Em có n/x gì về các số hạng trong tổng a +b và b +a? -Khi đổi chỗ các số hạng của tổng a + b ta được tổng nào? -GV YC HS rút ra kl 3- Luyện tập: *Bài 1: -YC HS trả lời miệng kết quả. GV chữa và n/x *Bài 2: -Viết số thích hợp vào chỗ trống. -YC HS tự làm bài tập. -GV chữa, củng cố t/c giao hoán của phép cộng *Bài 3 >, <, =. -YC HS tự làm bài tập. -GV chấm và chữa bài. -YC HS giải thích kết quả 4- Củng cố dặn dò -Gọi HS nhắc lại t/c giao hoán của phép cộng. -Nhắc HS về làm bài tập. -HS nối tiếp trả lời miệng -2 HS lên bảng, ở lớp tính ra nháp. -Hs thực hiện cá nhânvà nêu miệng kết quả -Hs khác n/x -HS nối tiếp trả lời -HS trả lời -2 HS nhắc lại -HS nối tiếp nêu miệng kêt quả. -HS khác n/x -3 HS lên bảng, ở lớp làm vào bảng tay -2 HS làm vào bảng nhóm.ở lớp làm vào vở. -HS nhắc lại quy tắc
Tài liệu đính kèm: