Toán (88) 4 A,B.
Dấu hiệu chia hết cho 3
I. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Biết dấu hiệu chia hết cho 3.
- Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho 3 và các số không chia hết cho 3.
- Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập
II. Đồ dùng dạy học:
- GV :bảng phụ
- HS : bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Thứ tư, ngày 23 tháng 12 năm 2009 Toán (88) 4 A,B. Dấu hiệu chia hết cho 3 I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết dấu hiệu chia hết cho 3. - Vận dụng dấu hiệu để nhận biết các số chia hết cho 3 và các số không chia hết cho 3. - Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập II. Đồ dùng dạy học: - GV :bảng phụ - HS : bảng con III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của thày Hoạt động của trò A-Kiểm tra bài cũ: -Nêu dấu hiệu chia hết cho 9 và tìm 3 số có 3,4, 5 chữ số chia hết cho 9? -GV n/x bổ sung và cho điểm. B-Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. H\ dẫn HS tìm ra dấu hiệu chia hết cho 3. - GV yêu cầu HS tìm các số chia hết cho 3 và không chia hết cho 3 - GV ghi thành 2 cột - Yêu cầu HS chú ý đến các số bên trái để nêu đặc điểm của các số này. - GV ghi bảng cách xét tổng các chữ số của các chia hết cho 3 và các số không chia hết cho 3. - HS nêu dấu hiệu chia hết cho 3 - GV cho HS xét các số bên phải và nêu dấu hiệu không chia hết cho 3 - Gọi HS đọc nhiều lần . 3. Luyện tập *Bài 1. -Gọi HS đọc yêu cầu. - GV chép bảng, Gọi HS lên bảng làm - GV gọi HS nhận xét nhắc lại các dấu hiệu chia hết cho 3 . *Bài 2. -GV chép bảng bài tập. - Gọi HS đọc lại nội dung BT - Yêu cầu HS chọn số và ghi bảng con - Gọi HS lên bảng viết số *Bài 3. -Gọi HS nêu yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn, tìm 3 số chia hết cho 3. - Gọi các nhóm phát biểu ý kiến. -GV ghi kết quả HS nêu lên bảng. - Hướng dẫn HS nhận xét chữa bài. *Bài 4. - Gọi HS đọc yêu cầu, GV phát bảng phụ cho 2 HS - Yêu cầu HS làm vở. - GV chấm chữa bài. 4. Tổng kết dặn dò - Nhận xét tiết học - BTVN: 1,2 -3 HS thực hiện yêu cầu của GV. -HS khác n/x và bỏ sung. -HS tìm và viết bảng con -HS nêu đặc điểm của các số. -HS nháp. -HS lắng nghe. -2 HS nhắc lại. -HS tính tổng các số và nêu đặc điểm của dãy số. -Nối nhau đọc kết luận -1 HS đọc. -HS làm bài cá nhân. -1 HS lên bảng trả lời và giải thích kết quả. -1 HS nêu. -Cả lớp làm bảng con, 1HS lên bảng. -1 HS đọc các số không chia hét cho 3 là: +502; 6823; 55553; 641311. -Hoạt động nhóm. -Đại diện các nhóm phát biểu. -Nhóm khác n/x và ghi kết quả lên bảng. -1 HS đọc. -1 HS làm vào bảng nhóm. Lớp làm vở Chữa bài + 56 1 : 1, 4, 7. 561; 564; 567. -Các phần khác tương tự.
Tài liệu đính kèm: