A . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Giúp học sinh :
- Vận dụng kĩ năng thực hiện phép cộng ,phép trừ để tính nhanh giá trị của biểu thức và giải toán có lời văn .
B . HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
I . KIỂM TRA BÀI CŨ :
Hoạt động dạy Hoạt động học
- Giáo viên mời 2 HS lên bảng làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước .
- Giáo viên chữa bài , nhận xét và cho điểm . - 2 HS lên bảng làm bài . HS cả lớp theo dõi để nhận xét .
TOÁN Bài 152 LUYỆN TẬP & A . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Giúp học sinh : Vận dụng kĩ năng thực hiện phép cộng ,phép trừ để tính nhanh giá trị của biểu thức và giải toán có lời văn . B . HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : I . KIỂM TRA BÀI CŨ : Hoạt động dạy Hoạt động học - Giáo viên mời 2 HS lên bảng làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước . - Giáo viên chữa bài , nhận xét và cho điểm . - 2 HS lên bảng làm bài . HS cả lớp theo dõi để nhận xét . I . BÀI MỚI : 30’. 1. Giới thiệu bài : 1’. Hoạt động dạy Hoạt động học - Giáo viên : Trong tiết học toán này chúng ta vận dụng kĩ năng thực hiện phép cộng ,phép trừ để tính nhanh giá trị của biểu thức và giải toán có lời văn . - HS nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học 2. Hướng dẫn làm bài tập . Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1 : - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề bài toán . - Yêu cầu HS tự làm bài . - Giáo viên chữa bài của HS trên bảng Bài 2 : - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài . - Giáo viên nhắc HS vận dụng phép cộng phép trừ để tính giá trị của biểu thức theo cách thuận tiện nhất . - Giáo viên mời HS nhận xét bài của bạn trên bảng . - HS đọc đề bài trong SGK . - 2 HS làm bài trên bảng . - 3 HS lên bảng làm 3 phần a, b, c. của bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập . - 1 HS đọc và nêu yêu cầu của bài . - 4 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập . - 1 HS nhận xét , nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng . HS cả lớp theo dõi và thống nhất bài làm đúng như sau : a ) = 1 + 1 = 2 b ) c ) 69,78 + 35,97 + 30,22 = ( 69,78 + 30, 22) + 35,97 = 100 + 35,97 = 135,97 d ) 83,45 - 30,98 - 42,47 = 83,45 - ( 30,98 + 42,47) = 83,45 - 73 ,45 = 10 Bài 3 : - Cho HS đọc đề bài . - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán ,sau đó đi hướng dẫn riêng cho các HS kém . các bước giải : + Tìm phân số chỉ số phần tiền lương gia đình đó chi tiêu hàng tháng . + Tìm phân số chỉ số tiền lương để dành được của mỗi tháng . + Tìm tỉ số phần trăm tiền lương để dành được của mỗi tháng . + Tìm số tiền để dành được mỗi tháng . - 1 HS đọc đề bài trước lớp. - 1 HS tóm tắt bài toán trước lớp . - 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập . Bài giải Phân số chỉ số tiền lương của gia đình đó chi tiêu hàng tháng là : ( số tiền lương ) a ) Tỉ số phần trăm tiền lương gia đình đó để dành là : b ) Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành được là : 4 000 000 x 15 : 100 = 600 000 ( đồng ) Đáp số : a) 15 % ; b) 600 000 đồng - Giáo viên cho HS nhận xét bài của bạn trên bảng . - Giáo viên chữa bài của HS cho chính xác , sau đó yêu cầu HS cả lớp kiểm tra bài lẫn nhau . - 1 HS nhận xét , nếu bạn sai thì sửa lại cho đúng . - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau . III . CỦNG CỐ DẶN DÒ : Giáo viên nhận xét tiết học . Dặn HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm . Chuẩn bị bài sau . IV . BÀI TẬP HƯỚNG DẪN LUYỆN THÊM : Một chủ cửa hàng sách sử dụng tiền lãi kinh doanh của mình như sau : tiền lãi để trả công người bán hàng thuê , tiền lãi được đầu tư mở rộng kinh doanh , tiền lãi được sử dụng cho chi phí gia đình , số còn lại gửi ngân hàng là 1 800 000 đồng . Tính số tiền : a ) Trả lương người bán hàng thuê , Đầu tư mở rộng sản xuất , Chi tiêu trong gia đình . b) Trung bình mỗi tháng cửa hàng đó thu được bao nhiêu tiền lãi ?
Tài liệu đính kèm: