Giáo án Toán lớp 5 - Bài: Các bài tập về số và cấu tạo số

Thứ ngày tháng năm 2010
Tuần 5 Toán
CÁC BÀI TẬP VỀ SỐ VÀ CẤU TẠO SỐ
Mục tiêu: 
-Học sinh biết những kiến thức cơ bản cần ghi nhớ: các chữ số trong hệ thập phân, số bé nhất, chữ số chỉ đơn vị , chục, trăm; số liền trước , số liền sau; so sánh hai số có nhiều chữ số.
- Vận dụng những kiến thức cơ bản để giải bài tập cơ bản và nâng cao.
	- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn , ham thích học toán 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Giáo viên
Học sinh
HĐ1: Ôn tập những kiến thức cơ bản cần ghi nhớ: 
- Trong hệ thập phân ta dùng những chữ số nào để viết các số
- Tìm những số có 1 chữ số, 2 chữ só, 3 chữ số, 4 chữ số, 5 chữ số ( Từ ý thứ 2 mỗi lần tìm 5 số). Chỉ giá trị ( hàng) của các chữ số trong các số đã tìm ( số có 5 chữ số)
Tìm số liền trước , liền sau: 3 ví dụ ( rút ra qui tắc).
- So sánh hai số có nhiều chữ số: so sánh khoảng 3 ví dụ à rút ra phương pháp so sánh.
HĐ2: Bài tập thực hành:
a) Số có 3 chữ số lớn nhất là số nào?
b) Số có ba chữ số bé nhất là số nào?
c) số gồm 3 chữ số khác nhau lớn nhất là số nào?
d) Số gồm 3 chữ số khác nhau bé nhất là số nào?
e) Có bao nhiêu số gồm 3 chữ số.
2. Số 540 sẽ thay đổi như thế nào nếu:
a) Xóa bỏ chữ số 0
b) Xóa bỏ chữ số 5
c) Thay chữ số 4 bỡi chữ số 8.
d) Đổi chữ số 4 và 0 cho nhau.
3) Bạn An viết dãy số: 1,0,0,1,0,0,1,0,0,1,....( Bắt đầu bằng số 1, tiếp đến hai số 0; rồi lại đến số 1, v.v...)
a) Số thứ tự 31 là số 0 ?
b) Khi viết đến số 90 thì ta đã viết :
 - Bao nhiêu chữ số 1 ?
 - Bao nhiêu chữ số 0?
4) Từ ba chữ số 5,2,3: An lập tất cả các số có ba chữ số ( mỗi chữ số không lặp lại). Được bao nhiêu số như vậy?
 HĐ3: Chấm và chữa bài
Hoạt động nối tiếp: hướng dẫn bài tập về nhà:
1. Từ 4 chữ số 1,2,3,4 có thể viết được bao nhiêu chữ số có ba chữ số khác nhau (mỗi chữ số không lặp lại)
2.Khi viết tất cả các số từ 1 đến 100, người ta đã dùng bao nhiêu chữ số?
3.Tìm chữ số x, biết rằng từ ba chữ số x,1,5 ta chỉ có thể viết được 6 số có hai chữ số ( mỗi chữ số có thể lặp lại).
4. Hãy viết tiếp 5 số vào mỗi dãy số sau:
a) 1,5,9,13,.........
b) 1,2,3,5,8,13,.........
c) 1, 2, 4, 8, 16,.....
Nhóm 5: Thảo luận nhóm: tìm và ghi vào vở kết quả những yêu cầu bên và cử đại diện nhóm lên trình bày.
 HS làm bài vào vở Từ bài 1 đến bài 4. 
HS chữa bài vào vở.