Giáo án Toán lớp 5 - Kì I - Bài 46: Luyện tập chung

TOÁN Bài 46 
LUYỆN TẬP CHUNG
š&›
A . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
 Giúp học sinh : 
Củng cố cách chuyển các phân số thập phân thành số thập phân ; cách viết số đo độ dài ,số đo diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau .
So sánh số đo độ dài . 
Cách giải bài toán có liên quan đến “ rút về đơn vị ” hoặc “ tìm tỉ số ” .
Vận dụng thành thạo các kiến thức trên để giải bài toán .
B . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ ghi câu hỏi lựa chọn bài 2 
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 I. Kiểm tra bài cũ .
Giáo viên mời 2 học sinh lên bảng làm bài tập luyện thêm của tiết học trước . Học sinh cả lớp theo dõi để nhận xét .
 Giáo viên chữa bài , nhận xét và cho điểm học sinh .
 II . Bài mới :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài .
2. Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài và tự làm bài .
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn trên bảng .
- Hs chỉ từng số thập phân vừa viết được và yêu cầu học sinh đọc .
- GV nhận xét và cho điểm học sinh .
Bài 2 
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài và tự làm bài .
- Giáo viên yêu cầu HS báo cáo kết quả .
- Giáo viên yêu cầu học sinh giải thích rõ tại sao các số đo trên đều bằng 11,02 km 
- Giáo viên nhận xét , cho điểm học sinh . 
Bài 3 
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài , sau đó gọi 1 học sinh đọc bài làm trước lớp rồi nhận xét và cho điểm học sinh .
Bài 4 
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài toán .
- Bài toán cho em biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Biết giá tiền của một hộp đồ dùng không thay đổi , khi ta gấp đôi số hộp đồ dùng cần mua lên một số lần thì số tiền phả trả thay đổi như thế nào ? 
- Có thể dùng những cách nào để giải bài toán ?
- Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng làm bài theo 2 cách trên .
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài trước lớp .
- 1 học sinh lên bảng làm bài , học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập .
a) = 12,7 ( mười hai phẩy bảy ) .
b) = 0,65 ( không phẩy sáu năm )
c) =2,005 ( hai phẩy không không năm)
d) = 0,008 ( không phẩy không không tám ).
- Học sinh nhận xét đúng / sai ( nếu sai thì sửa lại cho đúng ) .
- Học sinh đọc các số thập phân viết được .
- Học sinh chuyển các số đo về dạng số thập phân có đơn vị là ki-lô-mét .
- 1 học sinh báo cáo kết quả trước lớp . HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Học sinh giải thích :
a) 1,20 km > 11,02km .
b) 11,02 = 11.020 km ( Khi viết thêm số 0 vào tận cùng bên phải của phần thập phân của một số thập phân thì số đó không thay đổi )
c) 11km20 m = km =11.02km 
d) 11020m=11000m + 20m 
 = 11km20m = km =11,02km 
Vậy các số đo ở b,c,d đều người 11.02km .
- Học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập . 1 học sinh đọc bài trước lớp , cả lớp theo dõi , nhận xét và tự kiểm tra lại bài làm của mình .
a) 4m 85cm = 4,85 một
b) 72 ha = 0,72 m2.
- 1 học sinh đọc đề bài toán trước lớp 
- Bài toán cho biết mua 12 hộp đồ dùng hết 18.000 đồng .
- Hỏi : Mua 36 hộp đồ dùng như thế hết bao nhiêu tiền ?
- Biết giá tiền của một hộp đồ dùng không thay đổi , khi ta gấp đôi số hộp đồ dùng cần mua lên một số lần thì số tiền phả trả cũng tăng lên bấy nhiêu lần .
- Có thể dùng 2 cách để giải bài toán :
+ Cách 1 : Rút về tỉ số .
+ Cách 2 : Tìm tỉ số .
- 2 học sinh lên bảng làm bài , học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập .
Tóm tắt :
12 hộp : 18.000 đồng .
36 hộp :  đồng .
Bài giải 
Cách 1 :
Số tiền mua 1 hộp đồ dùng học toán :
180.000 : 12 = 15.000 ( đồng ).
Số tiền mua 36 hộp đồ dung học toán :
15.000 x 36 = 540.000 ( đồng )
 Đáp số : 540.000 đồng 
Cách 2 :
36 bộ so với 12 bộ gấp số lần :
 36 : 12 = 3 ( lần ) .
Số tiền mua 36 bộ đồ dùng học toàn :
180.000 x 3 = 540.000 ( đồng )
 Đáp số : 540.000 đồng 
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn trên bảng .
- Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh , sau đó yêu cầu 2 học sinh vừa lên bảng nêu rõ đâu là bước “ rút về đơn vị ” đâu là bước “ Tìm tỉ số ” trong bài giải của mình .
- 2 học sinh nhận xét .
- Bước tìm già tiền của 1 hộp đồ dùng là bước “ rút về đơn vị ” .
- Bước tìm số lần 36 hộp gấp 12 hộp là bước “ Tìm tỉ số ”
III. Củng cố dặn dò 
 Giáo viên nhận xét tiết học ,dặn dò học sinh về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện thêm .