TOÁN : BÀI 118
GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ , GIỚI THIỆU HÌNH CẦU
A . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Giúp học sinh :
- Biết nhân dạng hình trụ , hình cầu .
- Biết xác định đồ vật co dạng hình trụ , hình cầu .
B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Một số vật có dạng hình trụ khác nhau như : hộp sữa , họp chè
- Một số đồ vật có dạng hình cầu : quả bóng , quả địa cầu , viên bi
C . MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
I . KIỂM TRA BÀI CŨ :
II . BÀI MỚI :
1. Giới thiệu hình trụ .
- Giáo viên đưa ra một vài hộp có dạng hình trụ và nêu “ các hộp này có dạng hình trụ ”
- Giáo viên giới thiệu mặt đáy và mặt xung quanh của hình trụ . sau đó phát vấn để học sinh quan sát và tự nêu một số đặc điểm của hình trụ : Có 2 mặt đáy là 2 hình tròn bằng nhau và 1 mặt xung quanh .
TOÁN : BÀI 118 GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ , GIỚI THIỆU HÌNH CẦU m A . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Giúp học sinh : Biết nhân dạng hình trụ , hình cầu . Biết xác định đồ vật co dạng hình trụ , hình cầu . B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Một số vật có dạng hình trụ khác nhau như : hộp sữa , họp chè Một số đồ vật có dạng hình cầu : quả bóng , quả địa cầu , viên bi C . MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : I . KIỂM TRA BÀI CŨ : II . BÀI MỚI : 1. Giới thiệu hình trụ . Giáo viên đưa ra một vài hộp có dạng hình trụ và nêu “ các hộp này có dạng hình trụ ” Giáo viên giới thiệu mặt đáy và mặt xung quanh của hình trụ . sau đó phát vấn để học sinh quan sát và tự nêu một số đặc điểm của hình trụ : Có 2 mặt đáy là 2 hình tròn bằng nhau và 1 mặt xung quanh . Giáo viên đưa ra hình vẽ một vài hộp không có dạng hình trụ để giúp học sinh nhận biết đúng về hình trụ : Giáo viên cho học sinh giải thích tại sao chúng không phải có dạng hình trụ ? ( dựa vào đặc điểm của hình trụ ) 2. Giới thiệu hình cầu . Giáo viên đưa ra một số đồ vật có dạng hình cầu và giới thiệu , Ví dụ : “ Quả bóng này có dạng hình cầu ”. Giáo viên đưa ra một số đồ vật không có dạng hình cầu để giúp học sinh nhận dạng đúng hình cầu . 3. Thực hành . Bài 1,2 : Học sinh thảo luận cặp đôi , chỉ ra hình nào là hình trụ trong số các hình đã cho ; đồ vật nào có dạng hình cầu trong các đồ vật đã cho . Giáo viên gọi đại diện một nhóm báo cáo kết quả . các nhóm khác nhận xét ,Giáo viên có thể cho học sinh giải thích về kết quả . Bài 3 : Tổ chức trò chơi Tìm kiếm đồ vật . Chuẩn bị : Vài tờ giấy A1 ( hoặc vài bảng nhóm ) . Cách chơi : Chia lớp thành nhóm nhỏ . Giáo viên nêu yêu cầu như bài tập 3 . Phát lệnh để các nhóm bắt đầu chơi trong một thời gian nhất định , nhóm nào tìm đã nhiều đồ vật hình trụ , hình cầu nhất sẽ thắng . III. CỦNG CỐ DẶN DÒ Giáo viên nhận xét tiết học , dặn học sinh về nhà tìm thêm những đồ vật có dạng hình trụ hình cầu và chuẩn bị bài sau .
Tài liệu đính kèm: