Giáo án Toán lớp 5 - Tiết học 120: Uyện tập chung

	TOÁN:
TIẾT 120	LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố và rèn luyện kĩ năng tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Hình vẽ bài tập 3 phóng to.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
A. KIỂM TRA BÀI CŨ: 
Củng cố qui tắc tính diện tích các hình.
- Nêu cách tính diện tích hình tam giác, hình thang.
- Nêu cách tính diện tích hình tròn, bình hành.
- Một bài tập trắc nghiệm về tính diện tích hình tam giác.
- GV nhận xét cho điểm.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài: 
 Tiết học hôm nay chúng ta sẽ củng cố và rèn luyện kĩ năng tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
2. Luyện tập – thực hành
1. Diện tích xung quanh, thể tích hình chữ nhật.
Bài 1/128: 
- Gọi HS đọc đề bài, quan sát hình vẽ.
- Bể cá có dạng hình gì? Kích thước là bao nhiêu?
- Nhận xét gì về đơn vị đo của các kích thước?
- Diện tích dùng làm bể tương úng với diện tích nào của hình hộp chữ nhật?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét chữa bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm của hai số.
2. Diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích hình lập phương.
Bài 2/128:
- Gọi HS đọc đề bài và tóm tắt.
- Nêu cách tính Sxq hình lập phương.
- Nêu cách tính Stp hình lập phương.
- Nêu cách tính thể tích hình lập phương.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét chữa bài.
3. So sánh diện tích toàn phần, thể tích của 2 hình lập phương.
Bài 3/128:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi để tìm cách giải.
- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận của mình.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét chữa bài.
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
Chuẩn bị bài: kiểm tra giữa kì
- HS nối tiếp nhau nêu.
- HS dùng thẻ chữ cái.
- HS theo dõi.
- HS đọc đề bài và thực hiện.
- HS trả lời.
- 1 HSK lên bảng giải, HS cả lớp làm vào vở.
- HS nhận xét.
- HS nối tiếp nhau nhắc lại.
- HS đọc đề bài và thực hiện.
- HS nối tiếp nhau nêu.
- 1 HSTB lên bảng giải, HS cả lớp làm vào vở.
- HS nhận xét.
- HS đọc đề bài và tìm hiểu đề.
- HS thực hiện.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp:
STPM= 9 STPN VM = 27 VN
- HS nhận xét.
	Rút kinh nghiệm: