LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh củng cố về:
- Tính giá trị của biểu thức, tìm số trung bình cộng, giải các bài toán có liên quan đến tính tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng, SGK, phấn
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ Giáo viên Học sinh
Tiết 172 Toán Ngày 0/0/2006 LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố về: - Tính giá trị của biểu thức, tìm số trung bình cộng, giải các bài toán có liên quan đến tính tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng, SGK, phấn III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HĐ Giáo viên Học sinh 1 2 3 Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng sửa bài tập 5/177 của tiết trước. - Nhận xét cho điểm học sinh. Giới thiệu bài: Trong tiết học này chúng ta cùng thực hành kĩ năng tính giá trị của biểu thức, tìm số trung bình cộng, giải các bài toán có liên quan đến tính tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/177: - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS. GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 2/177: - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Yêu cầu HS giải thích cách làm bài của mình. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS. GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 4/178: - Gọi HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS. Bài 3/177: - Gọi HS đọc đề bài toán. - GV hướng dẫn: + Nêu cách tính tỉ số phần trăm của hai số + Vậy để tính tỉ số phần trăm của số học sinh gái (trai) với số học sinh cả lớp chúng ta còn phải biết gì? + để tính số học sinh cả lớp chúng ta còn phải biết gì? + Nêu các bước giải bài toán. - GV yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS. - 1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. - HS nghe GV giới thiệu bài để xác định nhiệm vụ của tiết học. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - 2 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng). Sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - HS đọc đề bài. - 2 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. a) (16 + 34 + 46 ) : 3 = 33 b) (2,4 + 2,7 + 3,5 + 3,8 ) : 4 = 3,1 - HS nối tiếp nhau giải thích. - HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng). Sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Bài giải Sau năm thứ nhất số sách của thư viện tăng thêm là: 6000 20 : 100 = 1200 (quyển) Sau năm thứ hai số sách của thư viện có tất cả là: 6000 + 1200 = 7200 (quyển) Sau năm thứ hai số sách của thư viện tăng thêm là: 7200 20 : 100 = 1440 (quyển) Sau năm thứ hai số sách cuả thư viện có tất cả là: 7200 + 1440 = 8640 (quyển) Đáp số :8640 quyển sách - HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng). - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Theo dõi và trả lời theo yêu cầu. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng). 4 Củng cố, dặn dò: - GV hỏi HS nội dung chính của tiết học. - Về nhà học bài. Làm bài tập 5/177 - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: