Giáo án Toán lớp 5 - Tuần học 17

Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009
	TOÁN: LUYỆN TẬP
 I)Mục tiêu: Biết :
 -Tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng vào trong giải toán . 
TKT:Biết tính tỉ số phần trăm của hai số .
II/Đồ dùng dạy học: -SGK, bảng phụ.
III)Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
-Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào?
B. Bài mới :
1.Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân 
* Biết thực hiện phép tính với các tỉ số phần trăm
Bài 1/76.
Hướng dẫn mẫu ( Như SGK/76 )
2.Hoạt động 2:Bài 2/76.
- Cho HS làm bài vào vở 1 em lên bảng giải.
- HD sửa bài cả lớp.
GV chấm bài nhận xét :
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học 
- Dặn dò
 - 2 em trả lời
 - 2 HS sửa bài: 2c) 1,2:26=0,046=4,6%.
Hs cả lớp theo dõi , nhận xét. 
-
 Làm bài BC lần lượt từng bài .
1 HS làm bảng lớp 
-Nhận xét sửa sai . .
* HS hiểu khái niệm : Số % đã thực hiện được và số % vượt mức so với kế hoạch cả năm.
- HS đọc đề.Tìm hiểu y/cầu đề.
-HS làm bài vào vở 
a, Theo kế hoạch cả năm đến hết thngs 9 thôn Hoà An đã thực hiện được:
 18 : 20 = 0,9 = 90%. 
b, Đến hết năm , thôn Hoà An đã thực hiện được kế hoạch là:
 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5%. 
Thôn Hoà An đã vượt mức kế hoạch là:
 117,5%-100% = 17,5%. 
HS K-G làm tiếp bài 3/76.
*Làm quen với các khái niệm tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm lãi.
- Đọc đề sgk /76
- Tóm tắt bài toán và giải.
 Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là: 52500 : 42000 = 1,25 = 125 %
 Số phần trăm tiền lãi là:
 125 % - 100 % = 25 %
Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009
TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM(T.T)
I)Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết cách tính một số phần trăm của một số.
 - Vận dụng giải toán đơn giản về tính một số phần trăm của một số.
TKT:- Biết cách tính một số phần trăm của một số.
III/)Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
B. Bài mới :
1.Hoạt động 1: Hd giải toán về tỉ số phần trăm
 a.Ví dụ: SGK/76.
H: 100% số HS toàn trường là ?
-Vậy 1 % số HS toàn trường là?
-Số HS nữ chiếm bao nhiêu?
b. Bài toán/77
*Cho GV hướng dẫn HS giải.
+Lãi suất tiết kiệm một tháng là 0,5% được hiểu là cứ gởi 100 đồng thì sau một một tháng lãi bao nhiêu?
+Do đó gửi 1000000 đồng sau một tháng được lãi bao nhiêu đồng?
*Qua ví dụ, cho HS phát biểu quy tắc
2.Hoạt động 2: Vận dụng giải toán đơn giản về tính một số phần trăm của một số
*Bài 1 / 77 Làm cá nhân 
Chấm bài nhận xét 
Bài 2 : Cho HS làm theo nhóm đôi.
-Hướng dẫn:
+ Tìm 0,5% của 5 000000đồng ( là số tiền lãi sau một tháng)
+Tính tổng số tiền gửi và tiền lãi?
C. Củng cố, dặn dò:
-Bài sau: Luyện tập
- Nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm
- 4 em lên bảng sửa bài 3/76.
*Biết cách tính một số phần trăm của một số.
- HS đọc ví dụ
-800 HS
-8em
- 52,5% HS toàn trường ?
- HS thảo luận nhóm. Nêu ra cách tính.Cả lớp theo dõi và nhận xét.
 800 : 100 x 52,5 =420
 hoặc 800 x 52,5:100 = 420 ( cách nào cũng được)
-1 em đọc đề bài. 
- 0,5 đồng.
- 5000đồng.
-HS nêu lại cách tính.
- Muốn tìm 52,5% của 800 ta có thể lấy 800 chia cho 100 rồi nhân với 52,5 hoặc lấy 800 nhân với 52,5 rồi chia cho 100.
*-HS nêu yêu cầu đề.
HS làm bài vào vở 
--Tìm 75% của 32 học sinh ( là số HS 10 tuổi)
-Tìm số HS 11 tuổi.?
- Làm theo nhóm đôi. 
- Sửa bài.
TKT: học cùng bạn 
HSk-G làm BT3/77
Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009
TOÁN: LUYỆN TẬP
I)Mục tiêu: 
 -Biết tìm tỉ số phần trăm của một số và vân dụng trong giải toán .
TKT:-Biết tìm tỉ số phần trăm của một số
III)Các hoạt động dạy và học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
B. Bài mới :
 1. Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân 
* Biết tìm 1 số phần trăm của 1 số
 Bài 1/77
 2. Hoạt động 2: 
* Biết giải toán có lời văn liên quan đến tìm 1 số phần trăm của 1 số.
 Bài 2/77: Làm nhóm đôi 
Bài 3/77 :Làm vào vở 
GV chấm bài -nhận xét 
Trò chơi : “Ai nhanh ai đúng ”Bài 4/77 :
GV gợi ý 
-Muốn tính nhẩm 5%; 10%; 20%; 25% số cây trong vườn, trước hết ta tính gì?
C. Củng cố, dặn dò:
*Nêu cách tính tỉ số % của 2 số?
-Về nhà làm bài số 3.
-Bài sau: Giải toán về tỉ số phần trăm (tt)
- 2 HS làm bài 1,2 VBT /94
-Lớp theo dõi,sửa bài.
.
HS đọc yêu cầu đề .
Nêu cách làm 
VD 15% của 320 kg là:
 320 x 15 : 100 = ( 48 kg )
TKT: Làm bài cùng bạn 
- HS đọc đề. 
- Thảo luận nhóm và trình bày:
 Số gạo nếp người đó bán được là:
 120 x 35 : 100 = 42 ( kg )
- HS xác định đề.
-Tính 20% của diện tích mảnh đất HCN.
- Tính diện tích phần đất làm nhà.
-1% số cây: 12 (cây)
-5% số cây: 12 x 5 =60
-Vì 10% gấp 2 lần 5% nên 10% số cây trong vườn: 60 x 2 = 120 cây
-Vì 25 % gấp 5 % ( 5 lần) nên số cây :
60 x5 = 300 cây
-HS có thể nêu nhiều cách tính nhẩm khác nhau.
Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009
TOÁN: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM(TT)
I)Mục tiêu: Biết 
 - Cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.
 - Vận dụng giải các bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.
TKT: Biết cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.
III)Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
B. Bài mới :
1.Hoạt động 1:Biết cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
*Ví dụ/78.
 52,5% số HS toàn trường là 420 HS
 100% số HS toàn trường là ........HS?
*Muốn tìm một số biết 52,5 % của nó là 420, ta làm thế nào?
*Bài toán/78.
2.Hoạt động 2:Thực hành.
Bài 1: Làm cá nhân 
GV theo dõi và giúp đỡ HS còn chậm.
Bài 2: Làm vào vở 
GV chấm bài nhận xét 
Bài 3: Cho HS K-G làm 
-Quan sát HD HS làm bài
-Chấm bài.
C. Củng cố, dặn dò: 
-Nhận xét giờ học
-Bài sau: Luyện tập
-4HS lên sửa bài 3
*HS theo dõi, sửa bài.
-HS đọc ví dụ, thảo luận nhóm đôi.
-HS thực hiện tính và trình bày
- 420 : 52,5 x 100 = 800(HS)
- 420 x 100 : 52,5 = 800 (HS)
* Muốn tìm 1 số biết 52,5% của nó là 40 , ta có thể lấy 420 chia cho 52,5 rồi nhân với 100 hoặc lấy 420 nhân với 100 rồi chia cho 52,5.
- Nhắc lại quy tắc. 
- HS đọc đề toán.
 Bài giải.
Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là:
1590 x 100: 120 = 1325 (ôtô )
- HS đọc đề, tự làm bài.
 Số HS trường Vạn Thịnh: 
 552 x 100 : 92 = 600 (HS)
Đọc đề bài 
-Làm bài vào vở 
Kết quả: 800 sản phẩm.
- Biểu thị 10% , 25% tổng số gạo trong kho.
-10% = ; 25 % = 
Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
TOÁN : LUYỆN TẬP
I)Mục tiêu: 
 *Biết làm ba dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm:
 -Tính tỉ số phần trăm của hai số.
 -Tính một số phần trăm của một số.
 -Tính một số biết một số phần trăm của nó.
TKT: làm được 3 dạng bài trên ở những bài đơn giản 
 III)Các hoạt động dạy và học chủ yếu
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
 - Có mấy dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm?
B. Bài mới :
1.Hoạt động 1 :Củng cố tính tỉ số phần trăm của hai số. 
Bài 1: b
GV nhận xétchung.
2.Hoạt động 2:Tính một số phần trăm của một số.
Bài 2: b
Hoạt động 3.Tìm một số biết một số phần trăm của nó.
Bài 3:b
-GV chú ý các em yếu và giúp đỡ.
-Chấm bài:
+Có mấy dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm? 
C. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học 
-Bài sau: Luyện tập chung.
- 4 em lên bảng sửa bài2. 
-2 em trả lời 
- HS đọc đề. 
- Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số?
-2 em lên bảng làm.
a) 37 : 42 = 0,8809 = 88,09%
b) 126: 1200 = 0,105 = 10,5%
-Nhận xét, chữa.
TKT: làm bài 1a 
-Thảo luận N đôi.
- HS xác định dạng: Tìm một số phần trăm của một số.(Tìm 30 % của 37)
-Đại diện trình bày.
TKT: làm bài 2a 
-Đọc đề.
-Nêu cách tính.HS làm cá nhân.
 a) 30% của 97 là: 97 x 30 : 100 = 29,1
 b)6000 000 x 15 : 100 
 = 900 000(đồng)
TKT: làm bài 3a 
Có 3 dạng :-Tính tỉ số phần trăm của hai số.
 -Tính một số phần trăm của một số.
 -Tính một số biết một số phần trăm của nó.