Giáo án Toán + Tiếng Việt 5 - Tuần 1 - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Thu Hương

 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
TUẦN 1 
 Thứ Hai ngày 5 tháng 9 năm 2022 
 Toán 
 Tiết 1: ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ 
I. Mục tiêu: 
- Biết đọc, viết phân số; biết biểu diễn một phép chia số tự nhiên cho một số tự 
nhiên khác 0 và viết một số tự nhiên dưới dạng phân số. 
- HS tự giác hoàn thành công việc được giao đúng hạn. HS có kĩ năng giao tiếp, 
sẵn sàng giúp đỡ các bạn. HS vận dụng điều đã học để giải quyết các vấn đề trong 
học tập. 
- HS có sự tập trung, chú ý lắng nghe trong các giờ học. Yêu thích môn học. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bảng nhóm. 
- HS: Bảng con. 
III. Các hoạt động dạy học. 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
1. Khởi động 
- HS nhắc lại khái niệm về phân - Lắng nghe và nhận xét. 
số. 
2. Bài mới 
HĐ 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài. 
- Chú ý lắng nghe. 
HĐ 2: Luyện tập: 
Bài 1: - Lần lượt cho HS đọc và nêu tử số của từng 
- HS đọc từng phân số. phân số. 
- HS đọc và nêu tử số của từng 
phân số. - Gọi HS nhắc lại kiến thức đã học về phân 
- Nhắc lại kiến thức về phân số. số. 
- Nhận xét phần trả lời của bạn. 
Bài 2: So sánh hỗn số: 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
- Chú ý lắng nghe. - Hướng dẫn HS làm vào vở. 
- HS làm vào vở, đổi vở trong bàn. - Chú ý cho HS cách trình bày. 
- 2 HS lên bảng làm. - Gọi HS lên bảng làm 
 6
a) 1 = b) 0 = 
 6
0
5
- Chia sẻ trước lớp. - Nhận xét, chữa bài: 
- Chú ý lắng nghe. 
Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. 
- HS đọc đầu bài. - Hướng dẫn làm bài: 
- Chú ý lắng nghe. - Cho HS làm vào vở. 
- Chia sẻ với bạn cùng bàn. - Nhận xét và chốt kết quả. 
- Chia sẻ trước lớp. 
- Chú ý lắng nghe. 
- Sửa lỗi sai. 
Bài 4: - Cho HS làm bài cá nhân. 
- HS làm bài nhanh. - Cho HS trao đổi với bạn. 
- Trao đổi với bạn cùng bàn. - Gọi HS chia sẻ, giải thích cho đáp án của 
- HS chia sẻ và nhận xét. mình với cả lớp. 
3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. 
- Chú ý lắng nghe. 
 ___________________________________ 
 Tập đọc 
 Tiết 1: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH 
I. Mục tiêu: 
- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Hiểu nội dung bức 
thư: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn. Học thuộc 
đoạn: Sau 80 năm công học tập của các em (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3). 
- HS tự tin khi trả lời. Biết lắng nghe và sửa lỗi cho bạn. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
- HS chăm chỉ, tự giác luyện đọc.Tôn trọng, yêu quý vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc 
Hồ Chí Minh. Ý thức được trách nhiệm với việc xây dựng đất nước. 
- GDQPAN: Nêu lên được sức mạnh của nhân dân trong sự nghiệp xây dựng và 
bảo vệ Tổ quốc Việt Nam 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Tranh ảnh minh hoạ. 
- HS: SGK. 
III. Các hoạt động dạy học. 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
1. Khởi động 
2. Bài mới 
HĐ 1: Giới thiệu bài: - Giới thiệu bài bằng tranh minh hoạ. 
- HS quan sát tranh. - Giáo viên ghi đầu bài lên bảng. 
HĐ 2: Luyện đọc: - GV đọc mẫu. Phân biệt tên nhân vật 
- HS chú ý lắng nghe. với lời nói của nhân vật và lời chú thích 
 về thái độ, hành động của nhân vật. 
- HS đọc toàn bài. - Gọi HS đọc toàn bài. 
- HS chia đoạn, chia sẻ trước lớp. - Chia bài thành 2 đoạn. Tổ chức cho 
- Chia bài thành 2 đoạn HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa 
- HS đọc đoạn nối tiếp theo nhóm bàn. từ khó (chú giải sgk). 
- Một nhóm chia sẻ trước lớp. - Lưu ý HS đọc các từ khó đọc. 
- Các nhóm nhận xét. - GV đọc mẫu bài, lưu ý giọng đọc. 
- Chú ý lắng nghe. 
HĐ 3: Tìm hiểu bài: - Nhận xét. 
- Là ngày khai trường đầu tiên của nước - Những ngày khai trường tháng 9 năm 
Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, ngày khai 1945 có gì đặc biệt so với những ngày 
trường ở nước Việt Nam độc lập sau khai trường khác? 
nhiều năm bị thực dân Pháp đô hộ... 
- Sau Cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ - Sau Cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ 
của toàn dân là phải xây dựng lại cơ đồ của toàn dân là gì? 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
mà tổ tiên đã để lại, làm sao cho nước ta 
theo kịp được các nước khác trên thế 
giới.. - Học sinh có trách nhiệm như thế nào 
- Học sinh phải cố gắng, siêng năng học trong cuộc kiến thiết đất nước ? 
tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn để 
mai sau khôn lớn xây dựng đất nước, 
làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài 
vinh quang, sánh vai với các cường 
quốc năm châu. 
- Lớp nhận xét. 
HĐ 4: Hướng dẫn đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn đọc diễn cảm. 
- HS lắng nghe GV hướng dẫn. - Cho HS đọc theo nhóm bàn. 
- HS luyện đọc diễn cảm. - Gọi một nhóm chia sẻ trước lớp. 
- Nhận xét. - Nhận xét, khen ngợi. 
3. Củng cố - Dặn dò: 
- Chú ý lắng nghe và ghi nhớ. - Nhận xét tiết học và khen ngợi. 
 _______________________________________ 
 Lịch sử 
 Tiết 1: BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI “TRƯƠNG ĐỊNH” 
I. Mục tiêu: 
- Biết được thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định là thủ lĩnh nổi tiếng 
của phong trào chống Pháp ở Nam Kì. Nêu các sự kiện chủ yếu về Trương Định: 
không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp. 
+ Trương Định quê ở Bình Sơn, Quảng Ngãi, chiêu mộ nghĩa binh đánh Pháp ngay 
khi chúng vừa tấn công Gia Định (năm 1859) 
+ Triều đình kí hòa ước nhường ba tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp và ra lệnh 
cho Trương Định phải giải tán lực lượng kháng chiến. 
+ Trương Định không tuân theo lệnh vua, kiên quyết cùng nhân dân chống Pháp. 
Biết các đường phố, trường học, ở địa phương mang tên Trương Định. 
- HS mạnh dạn phát biểu, tích cực xây dựng bài. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
- HS thể hiện sự chăm chỉ, sẵn sàng giúp đỡ các bạn trong lớp. Yêu quý, tôn trọng 
anh hùng lịch sử. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Tranh ảnh minh họa. 
- HS: SGK. 
III. Các hoạt động dạy học. 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
1. Khởi động 
- HS kể tên các anh hùng trong lịch sử. 
2. Bài mới 
HĐ 1: Giới thiệu bài 
- Lắng nghe - Giới thiệu bài 
HĐ 2: Bài mới 
* Tình hình đất nước ta sau khi thực dân - GV nêu nhiệm vụ học tập cho HS: 
pháp mở cuộc xâm lược: + Nhân dân Nam Kì đã làm gì khi 
- HS làm việc cá nhân.Trả lời câu hỏi. thực dân pháp xâm lược nước ta? 
- Nhân dân Nam Kì đã dũng cảm đứng 
lên chống thực dân pháp xâm lược. 
Nhiều cuộc khởi nghĩa đã nổ ra, tiêu biểu 
là .. + Triều đình nhà nguyễn có thái độ 
- Triều đình nhà Nguyễn nhượng bộ, như thế nào trước cuộc xâm lược của 
không kiên quyết chiến đấu bảo vệ đất TDP? 
nước. 
* Trương Định kiên quyết cùng nhân dân 
chống quân xâm lược. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 
- Các nhóm nhận phiếu - GV phát phiếu cho 6 nhóm, mời 1 
- HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình em đọc to nội dung phiếu học tập: 
bày ý kiến, nhóm khác nhận xét, bổ xung. + Năm 1862 vua ra lệnh cho Trương 
+ Năm 1862, giữa lúc nghĩa quân Trương Định làm gì? Theo em lệnh nhà vua 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
Định đang thu được thắng lợi làm cho đúng hay sai? vì sao? 
thực dân pháp hoang mang lo sợ thì + Nhận được lệnh vua Trương định có 
+ Theo em lệnh của nhà vua là không thái độ và suy nghĩ như thế nào? 
hợp lí vì lệnh đó thể hiện sự nhượng bộ 
của triều đình với TDP, kẻ đang xâm 
lược nước ta và trái với nguyện vọng của 
nhân dân. + Nghĩa quân và nhân dân đã làm gì 
+ Nhận được lệnh vua Trương Định băn trước băn khoăn đó của Trương Định? 
khoăn suy nghĩ: làm quan thì phải tuân việc làm đó có tác dụng như thế nào? 
lệnh vua, nếu không sẽ phải chịu tội phản 
nghịch, nhưng dân chúng và nghĩa quân 
không muốn giải tán lực lượng, một lòng 
một dạ tiếp tục kháng chiến. + Trương Định đã làm gì để đáp lại 
+ Nghĩa quân và nhân dân đã suy tôn lòng tin yêu của nhân dân? 
Trương Định là " Bình tây đại nguyên - GV nhận xét kết quả thảo luận. 
soái". Điều đó đã cổ vũ động viên ông 
quyết tâm đánh giặc. + Nêu cảm nghĩ của em về Bình tây 
+ Trương Định đã dứt khoát phản đối đại nguyên soái trương Định? 
lệnh của triều đình và quyết tâm ở lại 
cùng nhân dân đánh giặc. - Nhân dân ta đã làm gì để bày tỏ lòng 
* Lòng tự hào của nhân dân ta với " Bình biết ơn và tự hào về ông? 
Tây đại nguyên soái" 
- Ông là người yêu nước, dũng cảm, sẵn 
sàng hi sinh bản thân mình cho dân tộc, 
cho đất nước. Em vô cùng khâm phục - GV kết luận: Trương Định là một 
ông. tấm gương tiêu biểu trong phong trào 
- Nhân dân ta đã lập đền thờ ông, ghi lại đấu tranh chống thực dân pháp xâm 
những chiến công của ông, lấy tên ông lược của nhân dân Nam kì 
đặt tên cho đường phố, trường học... 
- HS chú ý lắng nghe. - Nhận xét tiết học 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
3. Củng cố – Dặn dò: 
- Lắng nghe. 
__________________________________________________________________
 ____ 
 Thứ Ba ngày 6 tháng 9 năm 2022 
 Chính tả (nghe-viết) 
 Tiết 1: VIỆT NAM THÂN YÊU 
I. Mục tiêu: 
- Nghe - viết đúng bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức 
thơ lục bát. Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của BT2; thực hiện 
đúng BT3. 
- HS tích cực, tự giác rèn luyện chữ viết. HS tự chuẩn bị đầy đủ bút viết. Biết chia 
sẻ kết quả với bạn. 
- HS có sự tập trung, chú ý lắng nghe trong các giờ học. Ý thức được việc bảo vệ 
quê hương, đất nước. Yêu tổ quốc. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bảng phụ. 
- HS: Bảng con. 
III. Các hoạt động dạy học. 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
1. Khởi động: Viết bảng con 
- HS viết bảng con các từ khó - Cho HS viết bảng con 
2. Bài mới 
HĐ 1: Giới thiệu bài: - Giới thiệu bài, nêu yêu cầu của tiết học. 
HĐ 2: Bài mới: 
- HS mở sgk - GV đọc bài viết với giọng rõ ràng, phát 
- HS theo dõi bài viết trong sgk âm chính xác. 
- Thảo luận trả lời + Đoạn thơ nói lên những cảnh đẹp nào của 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
 quê hương? 
 + Câu thơ nào nói lên những phẩm chất 
 của con người Việt Nam? 
- HS luyện viết từ tiếng khó vào - Hướng dẫn HS viết đúng các từ dễ lẫn 
bảng con - Tổ chức cho HS viết bài vào vở, soát sửa 
- HS nghe - viết bài vào vở. lỗi. 
- Đổi vở soát sửa lỗi. 
HĐ 3: Tổ chức cho HS làm bài tập - Nhận xét, chữa lỗi HS sai nhiều. 
chính tả 
Bài 2: 
- HS làm bài 2 vào vở, 
- Đổi vở chữa bài . - Cho HS làm cá nhân. 
Các từ cần điền lần lượt là: Ngày, - Yêu cầu HS đổi vở chữa bài. 
ghi, ngát, ngữ, nghỉ, gái, có, ngày, 
của, kết, của, kiên, kỉ. 
- Lớp nhận xét, bổ sung 
Bài 3: - GV nhận xét, chốt lại. 
- HS thảo luận nhóm, viết câu trả lời 
vào bảng con. - Quan sát HS làm bài, hướng dẫn kịp thời. 
Âm đầu đứng trước i, e, ê Đứng 
trước các âm còn lại 
- Nhận xét. 
3. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tuyên dương 
- HS ghi nhớ. - Hệ thống bài. 
 - Dặn HS luyện viết chính tả ở nhà 
 _______________________________________ 
 Đạo đức 
 Tiết 1: EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 ( TIẾT 1) 
I. Mục tiêu 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
- HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải gương mẫu để các em lớp dưới 
học tập. 
- Thể hiện sự tự tin, kĩ năng hợp tác có hiệu quả, tư duy sáng tạo. Có ý thức học 
tập, r n luyện. 
- Vui tự hào là HS lớp 5. Nhắc nhở nhau cần có ý thức học tập, r n luyện 
II. Chuẩn bị 
- GV: Tranh ảnh. 
- HS: SGK. 
III . Hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
1. Khởi động 
- HS hát một bài hát vui tươi, sôi động. 
2. Bài mới 
HĐ1 : Quan sát tranh và thảo luận 
- HS quan sát từng tranh ảnh trong - GV yêu cầu HS quan sát từng tranh 
SGK trang 3-4 và thảo luận cả lớp theo ảnh trong SGK trang 3 - 4 và thảo luận 
các câu hỏi: cả lớp theo các câu hỏi sau: 
+ HS trả lời qua ánh nhìn của bản thân. + Tranh vẽ gì? 
+ HS suy nghĩ về bản thân và những + HS lớp 5 có khác gì so với HS các 
nhiệm vụ của lớp 5. khối khác? 
- Rút ra những việc làm xứng đáng là + Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng 
anh chị lớn nhất ở trường. đáng là HS lớp 5? 
HĐ 2: 
- HS lớp 5 phải gương mẫu về mọi mặt - Cho HS đọc và làm bài tập 
để các em HS khối khác học tập 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- Vài nhóm trình bày trước lớp * Trò chơi phóng viên 
Nhiệm vụ của HS là: Các điểm - Yêu cầu HS thay phiên nhau đóng vai 
a,b,c,d,e mà HS lớp 5 cần phải thực phóng viên để phỏng vấn các HS khác 
hiện về một số nội dung có liên quan đến chủ 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
- HS thảo luận và đóng vai phóng viên đề bài học. VD: 
- HS tham gia chơi trò chơi. - Theo bạn HS lớp 5 cần phải làm gì? 
- Từng cặp thay nhau làm phóng viên. - Bạn cảm thấy như thế nào khi là HS 
- HS chia sẻ bài học tự mình rút ra lớp 5?... 
được với bạn. 
3. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học. 
- 2 bạn đọc phần Ghi nhớ trong SGK 
 _______________________________________ 
 Luyện từ và câu 
 Tiết 1: TỪ ĐỒNG NGHĨA 
I. Mục tiêu: 
- Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống 
nhau; hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa không hoàn toàn 
- HS tích cực, tự giác hoàn thành công việc được nhóm giao. HS tự chuẩn bị đồ 
dùng học tập cá nhân ở trên lớp, ở nhà. 
- HS có sự tập trung, chú ý lắng nghe trong các giờ học. HS chủ động nêu thắc 
mắc và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. Yêu thích môn học. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bảng phụ. 
- HS: Vở, SGK. 
III. Các hoạt động dạy học. 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
1. Khởi động 
2. Bài mới 
HĐ 1: Giới thiệu bài: 
- HS theo dõi. - Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học 
HĐ 2: Bài tập nhận xét. 
- HS chú ý quan sát. - GV ghi từ in đậm trong sgk lên bảng. 
- HS trả lời: Nghĩa của các từ này giống - Cho HS nhận xét nghĩa của các từ. 
nhau. - Gọi HS trả lời. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
 - Chốt lời giải đúng 
 - HS rút ra được bài học: Những từ có - GV khen ngợi. 
 nghĩa giống nhau như vậy gọi là từ đồng 
 nghĩa. 
 - HS nhận xét về nghĩa của các từ. - Xây dựng và kiến thiết có thể thay thế 
 - Thảo luận nhóm. cho nhau ? 
 - Đại diện nhóm lên trả lời. - Vàng xuộm- vàng lịm- vàng hoe có thể 
 - Chia sẻ trước lớp. thay thế cho nhau không? 
 - GV nhận xét rút ra ghi nhớ. 
 HĐ 3: Luyện tập 
 Bài 1: 
 - HS đọc thầm tìm câu trả lời. - Gọi một HS đọc bài làm. 
 - HS trả lời, - Giới thiệu thêm cho HS. 
 nước nhà- non sông; hoàn cầu- năm - Giải thích nghĩa của một số từ cho HS 
 châu. 
 - Nhận xét, bổ sung. 
 Bài 2: 
 - HS thi tìm từ. - GV tổ chức cho HS thi tìm từ. 
 - Thi theo nhóm - Chi nhóm thi. 
 Bài 3: - Nhận xét. 
 - HS đọc bài, làm bài vào vở 
 - Đặt câu với từ một cặp từ đồng nghĩa. - Yêu cầu HS viết vào vở. 
 - HS chia sẻ trước lớp. - Quan sát hướng dẫn một số HS yếu. 
 - Nhận xét chữa bài. 
 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét, khen ngợi. 
 - Chú ý lắng nghe. - Hệ thống bài 
 - Nhận xét tiết học. 
 _______________________________________ 
 Kể chuyện 
 Tiết 1: LÝ TỰ TRỌNG 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
I. Mục tiêu: 
- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể được toàn bộ câu chuyện và hiểu 
được ý nghĩa của câu chuyện. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi Lý Tự Trọng giàu 
lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù. 
- HS tự tin kể lại câu chuyện. 
- HS có sự tập trung, chú ý lắng nghe trong các giờ học. Yêu thích môn học. 
-GDQPAN: Nêu những tấm gương dũng cảm của tuổi trẻ Việt Nam trong xây 
dựng và bảo vệ Tổ quốc. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Tranh ảnh. 
- HS: SGK. 
III. Các hoạt động dạy học. 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
1. Khởi động 
- Hát một bài hát. 
2. Bài mới 
HĐ 1: Giới thiệu bài: 
- HS theo dõi. - Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học. 
HĐ 2: Giáo viên kể: 
- HS đọc đề. - Gọi HS đọc đề. 
- Chú ý lắng nghe. + GV kể lần 1, tóm tắt nội dung chuyện. 
- HS ghi lại các ý chính của chuyện theo + GV kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ 
ý hiểu. - Hướng dẫn HS kể: 
- HS quan sát tranh ghép nội dung vào + Gọi HS đọc các gợi ý trong sgk. 
tranh. + Yêu cầu HS đọc các gợi ý dưới mỗi 
- HS đọc các gợi ý trong sgk. bức tranh. 
- HS đọc các gợi ý dưới mỗi bức tranh. + Hướng dẫn HS tóm tắt nội dung 
 truyện theo từng bức tranh. 
- HS tóm tắt nội dung truyện theo từng + Hướng dẫn HS tập kể theo tranh.Gọi 
bức tranh. một học sinh khá kể tóm tắt theo tranh. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
- HS tập kể theo tranh. - Cho HS tập kể, trao đổi trong nhóm. 
HĐ 3: Kể chuyện: 
- HS tập kể, trao đổi trong nhóm. - GV nhận xét đánh giá. 
- HS thi kể trước lớp. - Quan sát HS trả lời. 
- Đặt câu hỏi cho bạn trả lời về nội dung - Cho HS nêu trước lớp. 
ý nghĩa câu chuyện. 
- Nhận xét. 
3. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học 
- HS chú ý lắng nghe. - Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuỵện 
 sau. 
 _____________________________ 
 Địa lí 
 Tiết 1: VIỆT NAM – ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA 
I. Mục tiêu: 
- Mô tả sơ lược được vị trí địa lí và giới hạn nước Việt Nam: 
+ Trên bán đảo Đông Dương, thuộc khu vực Đông Nam Á. Việt Nam vừa có đất 
liền, vừa có biển, đảo và quần đảo. 
+ Những nước giáp phần đất liền nước ta: Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia. 
Ghi nhớ diện tích phần đất liền Việt Nam: khoảng 330.000 km2. - Chỉ phần đất 
liền Việt Nam trên bản đồ (lược đồ). 
- HS tích cực, tự giác hoàn thành công việc được nhóm giao. HS tự chuẩn bị đồ 
dùng học tập cá nhân ở trên lớp, ở nhà. 
- HS có sự tập trung, chú ý lắng nghe trong các giờ học. Yêu thích môn học. 
- GDQPAN: Giới thiệu bản đồ Việt Nam và khẳng định chủ quyền đối với hai 
quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa là của Việt Nam. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Tranh ảnh. 
- HS: SGK. 
III. Các hoạt động dạy học. 
Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
 1. Khởi động 
 2. Bài mới 
 HĐ 1: Giới thiệu bài: 
 - HS Tìm hiểu vị trí và giới hạn địa lý - Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học 
 VN: - Tìm hiểu vị trí và giới hạn địa lý VN 
 - HS lên bảng chỉ trên bản đồ. 
 - HS theo dõi. - Gọi đại diện nhóm lên bảng chỉ vị trí 
 - HS thảo luận nhóm. của nước ta trên quả địa cầu, trình bày 
 VN nằm trên bán đảo Đông Dương, kết quả thảo luận. 
 thuộc khu vực ĐNA, là một bộ phận của 
 châu Á, có vùng biển thông với đại 
 dương nên thuận lợi trong việc giao lưu 
 với các nước khác bằng đường bộ và 
 đường biển, đường hàng không. - nhận xét, bổ sung. 
 HĐ 2: Tìm hiểu về hình dạng và diện 
 tích 
 - HS thảo trao đổi nhóm đôi - Trao đổi nhóm đôi. 
 - Đại diện nhóm lên trình bày. - Phần đất liền nước ta có đặc điểm gì? 
 - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Diện tích nước ta khoảng bao nhiêu 
 - Trao đổi giữa các nhóm trong lớp tìm km2? So sánh diện tích nước ta với DT 
 đáp án chính xác nhất. một số nước trong bảng số liệu? 
 - Gặp khó khăn thì xin cô giúp đỡ. - Nhận xét, bổ sung. 
 - HS nhắc lại  - Kết Luận: Phần đất liền nước ta có 
 hình chữ S. Chiều dài 1650km, nơi hẹp 
 3. Củng cố - Dặn dò nhất 50 km. Diện tích khoảng 330.000 
 - Chú ý lắng nghe. km2. 
 - Nhận xét tiết học. 
 __________________________________________________________________
 ____ 
 Thứ Tư ngày 7 tháng 9 năm 2022 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
 Toán 
 Tiết 4: ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ (TIẾP THEO) 
I.Mục đích: 
- Biết so sánh phân số với đơn vị, so sánh hai phân số cùng tử số. 
- HS chia sẻ trước các bạn trong lớp. Biết tìm sự hỗ trợ kịp thời của bạn bè và thầy 
cô. 
- HS tích cực phát biểu xây dựng bài. Tự tin trong học tập. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bảng phụ. 
- HS: Bảng con. 
III. Các hoạt động dạy học. 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của Giáo viên 
1. Khởi động 
- HS làm bảng con. - Cho HS làm bảng con: 7m3dm= m 
- HS trả lời. - Gọi 1 số HS nhắc lại cánh nhân, chia 
 phân số? 
2. Bài mới - GV nhận xét. 
HĐ 1: Giới thiệu bài: 
- Chú ý lắng nghe. - Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học. 
HĐ 2: Bài tập luyện tập: 
Bài 1: 
- Làm bài tập theo nhóm. - Hướng dẫn HS trình bày. 
- Chia sẻ trước lớp. - GV nhận xét, bổ sung. 
Bài 2: 
- HS nhắc lại cách so sánh phân số. - Hướng dẫn HS làm. 
- Làm bài vào vở, chữa bài trên bảng. - Gọi HS lên bảng chữa bài, nhận xét, bổ 
Trong 2 phân số có tử số bằng nhau, sung. 
phân số nào có mẫu số bé hơn thì lớn 
hơn. 
- HS theo dõi mẫu, làm vở, chữa bài. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
- HS lên chữa bài và chia sẻ trước lớp. 
Bài 3: 
- HS nhắc lại cách làm. - Cho HS làm 1 số vào bảng con. 
- Làm bài vào bảng con. - Nhận xét, chữa bài trên bảng con. 
- Chú ý lắng nghe. 
3. Củng cố - Dặn dò - Hệ thống bài 
- Chú ý lắng nghe. - Nhận xét tiết học. 
 _______________________________________ 
 Tập đọc 
 Tiết 2: QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA 
I. Mục tiêu: 
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài, nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng 
của cảnh vật. Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp (Trả lời 
được các câu hỏi trong sách giáo khoa). 
- Hình thành và phát triển cho HS năng lực giao tiếp, năng lực thẩm mĩ. 
- Giáo dục học sinh thể hiện tình cảm của mình với quê hương đất nước. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bảng phụ hướng dẫn cách đọc 
- HS: SGK. 
III. Các hoạt động dạy học. 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
1. Khởi động 
2. Bài mới 
HĐ1: Giới thiệu bài: 
- Chú ý lắng nghe - Giới thiệu bài qua tranh minh hoạ 
HĐ2: Luyện đọc 
- 1 HS đọc to. - Yêu cầu HS khá giỏi đọc bài. 
- HS chia đoạn 3 đoạn. - Yêu cầu từng nối tiếp nhau đọc. 
- Luyện đọc, đọc thầm chú giải và - Kết hợp hướng dẫn đọc tên phiên âm, số 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
tìm hiểu từ ngữ khó, mới. liệu, sửa lỗi phát âm và giải thích từ ngữ 
 mới, khó. 
 - Yêu cầu HS khá giỏi đọc lại bài. 
- HS khá giỏi đọc. - Đọc mẫu. 
- Lắng nghe. 
HĐ 3: Tìm hiểu bài: - Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận 
- Thực hiện theo yêu cầu và trả lời các câu hỏi trong sgk. 
- HS trả lời các câu hỏi 
+ Nắng – vàng hoe, xoan – vàng lịm, + Kể tên những sự vật trong bài có màu 
tàu lá chuối – vàng ối... vàng và từ chỉ màu vàng đó? 
+ Vàng tươi: Màu vàng sáng. Chín + Hãy chọn một từ chỉ màu vàng trong bài 
vàng: Màu vàng tươi đẹp tự nhiên và cho biết từ đó gợi cho em cảm giác gì? 
của quả chín. 
+ Quang cảnh: “Không còn có cảm + Những chi tiết nào về thời tiết và con 
giác héo tàn, hanh hao lúc sắp bước người đã làm cho bức tranh làng quê thêm 
vào mùa đông. Hơi thở của đất trời, đẹp và sinh động? 
mặt nước thơm thơm, nh nhẹ. Ngày 
không nẳng, không mưa.”... 
+ Tác giả chắc chắn phải rất yêu quê + Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác giả 
hương mới viết được một bài văn tả đối với quê hương? 
cảnh ngày mùa trên quê hương hay 
như thế. Cảnh ngày mùa được tả rất 
đẹp thể hiện tình yêu của người viết 
đối với cảnh tượng đó, với quê 
hương. - Nhận xét, chốt lại ý đúng sau mỗi câu trả 
- Lớp nhận xét bổ sung. lời. 
HĐ 4: Đọc diễn cảm - Yêu cầu 3 HS khá giỏi tiếp nối nhau đọc 
- 3 HS khá giỏi tiếp nối nhau đọc diễn cảm toàn bài. 
diễn cảm toàn bài. - Hướng dẫn đọc diễn cảm: 
- Chú ý lắng nghe. + Có thể treo bảng phụ và hướng dẫn đọc. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
- HS thi đọc + Tổ chức thi đọc diễn cảm. 
- Lớp bầu bạn đọc tốt nhất. + Nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt. 
3. Củng cố - Dặn dò: 
- HS chú ý lắng nghe. - Nhận xét tiết học 
 _______________________________________ 
 Tập làm văn 
 Tiết 1: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH 
I. Mục tiêu: 
- Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả cảnh: mở bài, thân bài, kết bài (ND ghi 
nhớ). Chỉ rõ được cấu tạo ba phần của bài Nắng trưa (mục III). 
- HS trình bày được quan điểm trước đám đông, tự tin khi giao tiếp. 
- HS tích cực phát biểu xây dựng bài. Yêu thích cảnh đẹp. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Tranh ảnh. 
- HS: SGK. 
III. Các hoạt động dạy học. 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
1. Khởi động 
2. Bài mới 
HĐ 1: Giới thiệu bài: - GV Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học. 
Bài 1: 
- HS đọc thầm bài “Hoàng hôn trên sông - Yêu cầu HS thực hiện bài tập 1. 
Hương”xác định các phần. - Theo dõi HS trả lời. 
- Mở bài: Từ đầu đến “ rất yên tĩnh 
này” 
- Thân bài: Từ “Mùa thu đến cũng chấm 
dứt” - GV nhận xét. 
- Kết bài: Câu cuối. 
Bài 2: - Yêu cầu HS đọc thầm bài Mưa rào, 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
- HS đọc thầm thảo luận nhóm trả lời thảo luận nhóm theo nội dung các câu 
câu hỏi. hỏi trong sgk. 
- Đại diện nhóm lên chia sẻ. - Gọi đại diện nhóm trình bày, nhận xét 
+ Bài “Quang cảnh làng mạc ngày bổ sung. 
mùa”tả từng bộ phận của cảnh. - GV nhận xét. Rút ra ghi nhớ. 
+ Bài “Hoàng hôn trên sông Hương”tả 
sự thay đổi của cảnh theo thời gian. 
HĐ 2: Luyện tập 
- HS đọc yêu cầu bài nắng trưa 
- 1 HS làm bảng nhóm. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 2. 
- HS nhớ lại bài nhắc về cấu tạo văn tả 
cảnh. - GV yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo bài 
- Mở bài (câu văn đầu): Nhận xét chung văn tả cảnh vật. 
về nắng trưa. - Gọi thêm một số HS trả lời. 
- Thân bài gồm 4 đoạn: Tả cảnh. 
- Kết bài (câu cuối): Cảm nghĩ về mẹ. - GV nhận xét, bổ sung. 
3. Củng cố - Dặn dò - Treo bảng phụ có ghi ý của HS. 
- HS lắng nghe. 
 - Nhận xét tiết học. 
 _______________________________________ 
 Luyện từ và câu 
 Tiết 2: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA 
I. Mục tiêu: 
- Tìm được các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc (3 trong số 4 màu nêu ở BT1) và đặt câu 
với 1 từ tìm được ở BT1 (BT2). Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài học. Chọn được 
từ thích hợp để hoàn chỉnh bài văn (BT3). 
- HS tích cực, tự giác hoàn thành công việc được nhóm giao. Biết kết hợp với bạn 
khi làm việc nhóm. 
- HS có sự tập trung, chú ý lắng nghe trong các giờ học. HS chủ động nêu thắc 
mắc và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học. Yêu thích môn học. 
 Trường Tiểu học Tân Tiến 
 Lê Thị Thu Hương – Lớp 5A1 – Năm học 2022 – 2023 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bảng phụ. 
- HS: Vở và SGK. 
III. Các hoạt động dạy học. 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
1. Khởi động 
- Hát một bài hát. 
2. Bài mới 
HĐ 1: Giới thiệu bài 
- HS theo dõi. - Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học 
Bài 1: 
- HS đọc yêu cầu bài 1. - Hướng dẫn, tổ chức cho học HS làm 
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm trên bài tập. 
bảng phụ. - Gọi HS đọc yêu cầu BT 1. 
- Tổ 1: ý a và c - Tổ chức cho HS làm cá nhân vào vở 
- Tổ 2: ý b và d BT, 1 HS làm trên bảng phụ. 
- Tổ 3: ý c và b - Nhận xét, chữa bài. 
- Nhận xét, bổ sung. 
Bài 2: 
- HS trao đổi nhóm đôi. - Gọi HS đọc yêu cầu BT2. 
- Thảo luận trước lớp, thống nhất ý kiến. - Tổ chức cho HS trao đổi nhóm đôi. 
Đặt câu. - Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp. 
 - Nhận xét. 
Bài 3: 
- HS viết đoạn văn vào vở. Đọc bài - Yêu cầu HS làm vào vở, 1 HS khá viết 
trước lớp, nhận xét bài của bạn. vào bảng nhóm trình bày trên bảng lớp. 
- Chọn một khổ thơ tìm từ đồng nghĩa. - Gọi thêm một số HS đọc bài viết của 
- Chú ý lắng nghe. mình. 
- HS làm bài vào vở. 
điên cuồng, nhô lên, sáng rực, gầm 
 Trường Tiểu học Tân Tiến