Giáo án Toán + Tiếng Việt 5 - Tuần 30 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Hoan

 Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
TUẦN 30 Thứ Hai ngày 10 tháng 4 năm 2023 
 Sinh hoạt dưới cờ 
 Toán 
 TIẾT 146: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH 
I. Mục tiêu 
- Giúp HS củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích (bao gồm các đơn vị đo 
diện tích ruộng đất). Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích với các đơn vị 
đo thông dụng, viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân. 
- Phát triển năng lực giao tiếp, biết chia sẻ ý kiến của mình với mọi người. 
- Giáo dục HS cẩn thận khi làm toán. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: SGK, bảng phụ 
- HS: SGK, bảng con 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 1. Khởi động: HS thực hiện yêu cầu của - GV nêu yêu cầu cho HS. 
 GV. 
 2. Bài mới: 
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, nêu yêu cầu bài. 
 Hoạt động 2: Luyện tập: 
 Bài 1 
 - HS đọc yêu cầu. - GV hỗ trợ nếu HS gặp khó khăn. 
 - HS suy nghĩ cá nhân, trao đổi theo cặp. 
 - HS chia sẻ trước lớp. 
 - HS đọc xuôi, ngược bảng đơn vị đo diện - GV hỗ trợ HS nắm chắc mối quan 
 tích. hệ giữa các đơn vị đo diện tích. 
 Bài 2. (chỉ làm cột 1) 
 - HS đọc yêu cầu. - GV hỗ trợ HS hiểu yêu cầu bài. 
 - Làm bài cá nhân. 
 - HS chia sẻ nhóm bàn. 
 - Trình bày trước lớp, nhận xét, chữa bài 
 Bài 3. Viết các số đo sau dưới dạng số đo 
 có đơn vị là héc –ta : (làm cột 1) - Gọi HS đọc yêu cầu. 
 - HS đọc yêu cầu. HS tự làm bài - GV nhận xét, bổ sung. Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
 - HS chia sẻ nhóm bàn. 
 - Trình bày trước lớp,chữa bài 
 3. Củng cố – dặn dò: 
 - HS đọc xuôi, ngược bảng đơn vị đo - Nhận xét tiết học 
 . 
 Tập đọc 
 Tiết 59: THUẦN PHỤC SƯ TỬ (giảm tải) 
 RÈN ĐỌC BÀI: BÀ CỤ BÁN HÀNG NƯỚC CHÈ 
I. Mục tiêu 
- Biết đọc đúng, chính xác các từ có trong bài. HS khá, giỏi đọc diễn cảm toàn bài. 
- HS có kĩ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. HS vận dụng điều đã học để giải 
quyết các vấn đề trong học tập. 
- HS thể hiện sự chăm chỉ, sẵn sàng giúp đỡ các bạn trong lớp. Yêu thích môn học. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Bảng phụ. 
- HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 1. Khới động: HS thực hiện yêu cầu của - Nêu yêu cầu cho HS. 
 GV. 
 2. Bài mới: 
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Giới thiệu bài học 
 Hoạt động 2: Luyện đọc 
 - 1 HS đọc to. - Yêu cầu HS khá giỏi đọc bài. 
 - Bài văn có thể chia 3 đoạn - Cho HS chia đoạn. 
 - HS đọc nối tiếp. - Yêu cầu từng nối tiếp nhau đọc. 
 - Luyện đọc, đọc thầm chú giải và tìm hiểu - Kết hợp hướng dẫn sửa lỗi phát 
 từ ngữ khó, mới. âm và giải thích từ ngữ mới, khó. 
 - HS khá giỏi đọc. - Yêu cầu HS khá giỏi đọc lại bài. 
 - Lắng nghe. - Đọc mẫu. 
 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài: 
 - HS nêu cảm nhận của bản thân sau khi - GV lắng nghe. 
 nghe và đọc bài. 
 - Chia sẻ với bạn cùng bàn. 
 - Chia sẻ cảm xúc trước lớp. 
 Hoạt động 4: Đọc diễn cảm Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
 - HS đọc diễn cảm. - Yêu cầu HS khá giỏi tiếp nối nhau 
 - Chú ý. đọc diễn cảm toàn bài. 
 - Lắng nghe. - Hướng dẫn đọc diễn cảm qua 
 - Xung phong thi đọc. bảng phụ. 
 - Nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhân vật - Tổ chức thi đọc diễn cảm. 
 tốt nhất. - Nhận xét, tuyên dương HS đọc 
 3. Củng cố - dặn dò: tốt. 
 - Nhắc lại nội dung bài 
 - HS chú ý lắng nghe. - Nhận xét tiết học. 
 . 
 Đạo đức 
 Tiết 30: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN 
I. Mục tiêu: 
- Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương. Biết vì sao cần 
phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù 
hợp với khả năng. 
- HS chủ động khi thực hiện các nhiệm vụ học tập. HS vận dụng điều đã học để giải 
quyết các vấn đề trong học tập. 
- HS thể hiện sự chăm chỉ, sẵn sàng giúp đỡ các bạn trong lớp. Yêu thích môn học. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV, HS: Phiếu bài tập. 
III. Các hoạt động: 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 1. Khởi động: HS thực hiện yêu cầu của - GV nêu yêu cầu cho HS. 
 GV. 
 2. Bài mới: 
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
 - Lắng nghe - Giới thiệu, nêu yêu cầu 
 Hoạt động 2: Tài nguyên thiên nhiên Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
 - HS thảo luận nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận 
 - HS liệt kê các tài nguyên thiên nhiên - Gọi HS phát biểu, bổ sung. 
 mà nhóm tìm được. 
 - Lớp nhận xét, bổ sung. 
 - HS rút ra bài học. - GV nhận xét, chốt ý. 
 Hoạt động 3: Bảo vệ tài nguyên thiên 
 nhiên 
 - GV Cho HS đọc ghi nhớ. 
 - HS nêu ý kiến của bản thân. 
 - Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến 
 - Tài nguyên thiên nhiên có thể cạn kiệt 
 cần sử dụng một cách hợp lí và tiết kiệm. 
 - Chú ý lắng nghe 
 Hoạt động 4: Hoạt động bảo vệ tài 
 nguyên thiên nhiên 
 - HS sử dụng hiểu biết và sự sáng tạo vẽ - Tổ chức cho HS thực hiện các hoạt 
 những bức tranh với nội dung bảo vệ tài động nhằm bảo vệ tài nguyên thiên 
 nguyên thiên nhiên. Sưu tập báo chí. nhiên. 
 Viết bài tuyên truyền 
 - Chia sẻ trước lớp tác phẩm của cá 
 nhân. 
 3. Củng cố - dặn dò: 
 - Khen ngợi, tuyên dương. 
 - Đọc ghi nhớ 
 - Chú ý lắng nghe. 
 - Nhận xét tiết học. 
 Chính tả: (Nghe - viết) 
 Tiết 30: CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI. 
I. Mục tiêu 
- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài viết. Ôn lại cách viết hoa các huân, huy chương, 
danh hiệu, giải thưởng; biết một số huân chương của nước ta. Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
- Giúp học sinh phát triển năng lực tự học, tự chia sẻ. 
- Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mỉ. 
II. Đồ dùng dạy học 
 - GV: Bảng phụ 
 - HS: Vở bài tập. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 1. Khởi động: HS thực hiện yêu cầu của - GV nêu yêu cầu cho HS. 
 GV. 
 2. Bài mới: 
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, nêu mục tiêu tiết 
 Hoạt động 2: HS nghe - viết. học. 
 - Theo dõi trong sách giáo khoa. 
 - GV hỗ trợ HS viết đúng các từ khó. 
 - Đọc thầm lại bài chính tả. 
 - Lưu ý HS cách trình bày của bài 
 +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) 
 chính tả. 
 * Đọc chính tả. 
 - Viết bài vào vở. 
 - Đọc cho HS soát lỗi. 
 - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối 
 chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. 
 Hoạt động 3: HS làm bài tập chính tả. 
 - HD học sinh làm bài tập vào vở . 
 Bài tập 2. 
 + Chữa, nhận xét. 
 - HS đọc yêu cầu, làm vở. 
 - HS chia sẻ nhóm bàn. 
 - Tóm tắt nội dung bài. 
 - HS trình bày trước lớp. 
 - Đánh giá nhận xét giờ học. 
 3. Củng cố - dặn dò: 
 - Về làm bài theo HD. 
 . 
 Khoa học 
 Tiết 59: SỰ SINH SẢN CỦA THÚ 
I. Mục tiêu Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
- Biết bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ. So sánh tìm ra sự khác nhau và 
giống nhau trong chu trình sinh sản của thú và chim. Kể tên một số loài thú thường 
đẻ mỗi lứa 1 con, một số loai thú đẻ mỗi lứa nhiều con. 
- Giúp HS phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác. 
- Giáo dục HS yêu quý các loài thú. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Hình trang 120,121 SGK, phiếu học tập 
- HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 1. Khởi động: HS thực hiện yêu cầu của - GV nêu yêu cầu cho HS. 
 GV. 
 2. Bài mới: 
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, nêu yêu cầu của 
 Hoạt động 2: Quan sát: bài. 
 - So sánh tìm ra sự khác nhau và giống - GV nêu yêu cầu cho HS. 
 nhau trong chu trình sinh sản của thú và - GV hỗ trợ HS bằng cách đưa ra 
 chim các câu hỏi 
 - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình + Chỉ vào bào thai trong hình và cho 
 quan sát các hình1, 2 trang 120 và trả lời biết bào thai của thú được nuôi 
 các câu hỏi dưỡng ở đâu. 
 - Đại diện từng nhóm lên trình bày kết + Chỉ và nói tên một số bộ phận của 
 quả làm việc của nhóm mình. Các nhóm thai mà bạn nhìn thây. 
 khác nhận xét bổ sung +Bạn có nhận xét gì về hình dạng 
 Kết luận: Thú là loài động vật đẻ con và của thú con và thú mẹ? 
 nuôi con bằng sữa + Thú con mới ra đời được thú mẹ 
 - Sự sinh sản của thú khác với của nuôi bằng gì? 
 chim là: 
 + Chim đẻ trứng rồi trứng mới nở thành - GV nêu câu hỏi cho HS: So sánh 
 con sự sinh sản của thú và của chim? 
 + Ở thú hợp tử được phát triển trong 
 bụng mẹ, thú con mới sinh ra đã có hình 
 dạng giống như thú mẹ. 
 Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học 
 tập - GV hỗ trợ nếu HS gặp khó khăn. 
 Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
 - HS đọc yêu cầu, hoàn thành phiếu 
 học tập. 
 - HS chia sẻ trong nhóm. 
 - HS trình bày trước lớp. 
 3. Củng cố - dặn dò: Hệ thống bài học. 
 - HS lắng nghe Nhận xét bài học. 
 Thứ Ba ngày 11 tháng 4 năm 2023 
 Toán 
 Tiết 147: ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH 
I. Mục tiêu 
- Giúp HS củng cố về quan hệ mét khối, đề-xi-mét-khối, xăng-ti-mét-khối; viết số 
đo thể tích dưới dạng số thập phân; chuyển đổi số đo thể tích. Rèn kĩ năng thực hành 
về chuyển đổi giữa các đơn vị đo . 
 - Phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề. 
 - HS có ý thức tự giác học bài và làm bài. 
II . Đồ dùng dạy học 
- GV: Bảng phụ, bảng con 
- HS: Bảng con 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 1. Khởi động: HS thực hiện yêu cầu của - GV nêu yêu cầu cho HS. 
 GV. 
 2. Bài mới. 
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - GV nêu mục đích yêu cầu giờ học. 
 Hoạt động 2: HS làm bài tập. 
 Bài 1: - GV hỗ trợ HS hiểu yêu cầu bài. 
 - HS nêu yêu cầu bài toán rồi tự làm bài. 
 - HS chia sẻ nhóm bàn. - GV giúp HS củng cố lại mối quan 
 - Trình bày trước lớp, nhận xét. hệ giữa các đơn vị đo thể tích. 
 Quan hệ giữa các đơn vị đo liền nhau 
 1m3 = 1000 dm3 = 1000000cm3 
 - Đơn vị lớn gấp 1000 lần đơn vị bé hơn 
 tiếp liền. 
 Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
 1
 - Đơn vị bé bằng đơn vị lớn tiếp 
 1000 
 liền. - GV hỗ trợ HS hiểu yêu cầu bài. 
 Bài 2 (làm cột 1): - GV giúp HS củng cố cách đọc viết 
 - HS làm việc cá nhân, số thập phân . 
 - HS chia sẻ nhóm bàn. 
 - Trình bày trước lớp, nhận xét. - GV hỗ trợ HS hiểu yêu cầu bài. 
 Bài 3 (làm cột 1): 
 - HS làm việc cá nhân, sau đó chữa bài. - Dặn HS về xem bài và ôn lại nội 
 - HS chia sẻ nhóm bàn. dung bài. 
 - Trình bày trước lớp, nhận xét. 
 3. Củng cố - dặn dò. 
 - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. 
 Luyện từ và câu 
 Tiết 59: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ 
I. Mục tiêu 
- Mở rộng, làm giàu vốn từ thuộc chủ điểm nam và nữ. Biết các thành ngữ, tục ngữ 
nói về nam và nữ, về quan niệm bình đẳng nam nữ. Xác định được thái độ đúng đắn: 
không coi thường phụ nữ. 
- HS có khả năng tự học, tự giải quyết vấn đề của mình, có kĩ năng học nhóm 
- Giáo dục HS bình đẳng giữa nam và nữ. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Giấy trắng khổ A4 đủ để phát cho từng HS làm bài tập 1b,c , SGK 
- HS: SGK. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 1. Khởi động: 
 - Cả lớp hát bài hát mình yêu thích 
 2. Bài mới: 
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, nêu mục tiêu tiết 
 Hoạt động 2: HS làm bài tập: học. 
 Bài tập1: Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
- 1HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc - GV tổ chức cho HS cả lớp trao đổi, 
thầm thảo luận, tranh luận, phát biểu ý 
- HS suy nghĩ, làm việc cá nhân – tự trả kiến lần lượt theo từng câu hỏi. 
lời lần lượt từng câu hỏi a – b – c. - Nhận xét, chữa bài. 
- HS chia sẻ nhóm bàn. 
- Trình bày trước lớp, nhận xét. 
+ Với câu hỏi a phương án trả lời đúng là 
đồng ý. 
+ Với câu hỏi b, c: Đồng tình với ý kiến 
đã nêu, 
Bài tập 2: 
-1 HS đọc yêu cầu của bài 
- Cả lớp đọc thầm lại truyện “Một vụ đắm - GV hỗ trợ HS hiểu yêu cầu bài. 
tàu”, suy nghĩ, trả lời câu hỏi. - GV hỗ trợ nếu HS gặp khó khăn. 
- HS chia sẻ nhóm bàn. 
- Trình bày trước lớp, nhận xét. 
 Bài tập 3: (có thể làm hoặc không) - GV hỗ trợ HS hiểu: Để tìm được 
- Một HS đọc toàn văn yêu cầu của bài những thành ngữ, tục ngữ đồng 
tập: nghĩa hoặc trái nghĩa với nhau, 
- Làm bài cá nhân. trước hết các em phải hiểu nghĩa 
- HS chia sẻ nhóm bàn. từng câu thành ngữ, tục ngữ. 
- Trình bày trước lớp, nhận xét. - GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại 
- HS nói cách hiểu từng câu tục ngữ. từng câu. Nếu có từ khó, cần nói để 
- (Các câu b – c – đ đồng nghĩa với nhau: thầy cô giúp giải nghĩa từ. 
Nam thanh nữ tú – Trai tài gái đảm – Trai 
thanh gái lịch -> ca ngợi trai gái giỏi 
giang thanh lịch. 
- Các câu a và c trái nghĩa với nhau: 
 3. Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học. 
- HS lắng nghe - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học 
 thuộc các câu thành ngữ, tục ngữ; 
 viết lại các câu đó vào vở. 
 Kể chuyện 
 Tiết 30: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
I. Mục tiêu: 
- Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng 
hoặc một người phụ nữ có tài. Hiểu chuyện, biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý 
nghĩa câu chuyện. 
- Giúp HS biết chia sẻ kết quả học tập với bạn, với cả nhóm. 
- Giáo dục HS yêu thích môn học. 
II. Đồ dùng dạy- học: 
- Một số sách, truyện, bài báo viết về các nữ anh hùng, các phụ nữ có tài, SGK 
III. Các hoạt động: 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 1. Khởi động: HS thực hiện yêu cầu - GV nêu yêu cầu cho HS. 
 của GV. 
 2. Bài mới: 
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Giới thiệu bài học 
 Hoạt đọng 2: HS kể chuyện - GV hỗ trợ HS hiểu yêu cầu của đề bài: 
 - 1HS đọc đề bài. Kể 1 chuyện em đã nghe, đã đọc về một 
 - 4 HS nối tiếp đọc gợi ý nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài. 
 - HS gạch nhanh dàn ý ra nháp - GV lưu ý HS: nên kể chuyện về những 
 nữ anh hùng hoặc những phụ nữ có tài 
 - HS kể cá nhân 
 qua những câu chuyện đã nghe hoặc đã 
 - HS kể theo nhóm đôi và trao đỏi về đọc ngoài nhà trường. 
 ý nghĩa truyện 
 - GV nhận xét tiết học. 
 - HS kể trước lớp. 
 - Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện 
 HS nhận xét. các em đã tập kể ở lớp cho người 
 3. Củng cố - dặn dò: Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
 .. 
 Kĩ thuật 
 Tiết 30: LẮP RÔ-BỐT (Tiết 1) 
I. Mục tiêu: 
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp Rô-bốt. Lắp được Rô-bốt đúng kĩ thuật, đúng 
quy trình. 
- Hình thành năng lực quan sát, đọc số liệu cho HS. 
- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp , tháo các chi tiết của Rô-bốt. 
II. Đồ dùng dạy học: 
 - Mẫu Rô-bốt đã lắp sẵn . 
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. 
III. Các hoạt động: 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 1. Khởi động: HS thực hiện yêu cầu của GV. - GV nêu yêu cầu cho HS. 
 2. Bài mới 
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
 - GV giới thiệu mục tiêu bài 
 Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét mẫu: 
 - HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi của GV - GV đặt câu hỏi hỗ trợ HS 
 Hoạt động 3. Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: quan sát mẫu. 
 a) Hướng dẫn chọn các chi tiết: 
 - HS lựa chọn các chi tiết theo hướng dẫn 
 - GV hỗ trợ nếu HS gặp khó 
 b) Lắp từng bộ phận: khăn 
 - HS đọc thông tin, ghi nhớ các bước lắp rô- 
 bốt 
 - HS chia sẻ nhóm bàn 
 - HS trình bày trước lớp. 
 - HS tiến hành lắp các bộ phận theo hướng dẫn Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
 - Hs chia sẻ nhóm, trình bày trước lớp. 
 3. Củng cố - dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học. 
 Thứ Tư ngày 12 tháng 4 năm 2023 
 Toán 
 Tiết 148 : ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ THỂ TÍCH (TIẾP THEO) 
I. Mục tiêu 
- So sánh các số đo diện tích và thể tích. Rèn kĩ năng giải bài toán có liên quan đến 
tính diện tích và thể tích các hình đã học. 
- Phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác, biết tự hoàn thành nhiệm vụ học tập. 
- Giáo dục HS cẩn thận khi làm toán. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Phấn màu, SGK 
- HS: Bảng con 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 1. Khởi động: HS thực hiện yêu cầu của - GV nêu yêu cầu cho HS. 
 GV. 
 2. Bài mới: 
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, nêu yêu cầu tiết 
 Hoạt động 2: Luyện tập: học. 
 Bài 1: 
 - HS đọc yêu cầu. - GV hỗ trợ nếu HS gặp khó khăn. 
 - HS làm bài cá nhân, chia sẻ cặp đôi. 
 - 2 HS lên bảng chữa bài, giải thích cách 
 làm. 
 Bài 2 
 - HS đọc yêu cầu rồi tự làm bài. - GV hỗ trợ HS hiểu yêu cầu bài. 
 - Làm bài cá nhân. 
 - HS chia sẻ nhóm bàn. 
 - Trình bày trước lớp, nhận xét. 
 Bài 3 (làm phần a): 
 - HS đọc yêu cầu. Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
 - Làm bài cá nhân. 
 - HS chia sẻ nhóm bàn. - Khắc sâu cho HS cách đổi từ m3 
 - Trình bày trước lớp, nhận xét. sang lít 
 3. Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học. 
 - Nhắc HS về nhà chữa bài sai. 
 Tập đọc 
 Tiết 60 : TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM. 
 I. Mục tiêu 
- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, cảm hứng ca ngợi, tự hào về 
tà áo dài Việt Nam. Hiểu nghĩa các từ ngữ, câu, đoạn trong bài. Hiểu ý nghĩa: Sự 
hình thành chiếc áo dài tân thời từ chiếc áo dài cổ truyền; kết hợp vẻ đẹp mang phong 
cách tế nhị kín đáo với phong cách hiện đại phương Tây của tà áo dài Việt Nam; Sự 
duyên dáng, thanh thoát của phụ nữ trong tà áo dài Việt Nam. 
- Phát triển năng lực giao tiếp, biết chia sẻ ý kiến của mình với mọi người. 
- Giáo dục HS biết giữ gìn văn hóa truyền thống. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Tranh minh hoạ. 
- HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 1. Khởi động: HS thực hiện yêu cầu của - GV nêu yêu cầu cho HS. 
 GV. 
 2. Bài mới: 
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - GV đưa hình ảnh Thiếu nữ bên 
 HS quan sát hình ảnh Thiếu nữ bên hoa hoa huệ (của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân) 
 huệ. giới thiệu về bức ảnh và bài học. 
 Hoạt động 2: Luyện đọc 
 - HS chia đoạn: 4 đoạn (mỗi lần xuống 
 dòng là một đoạn). 
 - Đọc nối tiếp lần 1, kết hợp luyện đọc từ - GV hỗ trợ HS đọc đúng các từ khó 
 ngữ khó: kín đáo, mỡ gà, buộc thắt vào đọc và hiểu nghĩa một số từ. 
 nhau... 
 - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ 
 khó. 
 - Luyện đọc theo cặp. Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
 - 1 em đọc lại toàn bài. 
 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài: - GV hỗ trợ nếu gặp khó khăn. 
 - HS đọc câu hỏi, suy nghĩ trả lời. 
 - Chia sẻ nhóm bàn.Trình bày câu trả lớp 
 của mình, các bạn khác bổ sung. 
 - HS rút ra ý nghĩa. 2- 3 em nhắc lại. - Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài 
 Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm. đọc. 
 - HS nêu cách đọc diễn cảm. 
 - Luyện đọc theo nhóm - GV gợi ý để HS tìm ra giọng đọc 
 - Thi đọc diễn cảm, nhận xét. hay. 
 3. Củng cố - dặn dò: 
 - Bài văn viết về sự hình thành chiếc áo - Bài văn nói về điều gì? 
 dài Việt Nam, vẻ đẹp kết hợp nhuần 
 nhuyễn giữa phong cách dân tộc tế nhị, 
 kín đáo với phong cách hiện đại phương - Đánh giá nhận xét nội dung giờ 
 Tây. học. 
 - Dặn học ở nhà. 
 Khoa học 
 Tiết 60: SỰ NUÔI VÀ DẠY CON CỦA MỘT SỐ LOÀI THÚ 
I. Mục tiêu 
- Trình bày sự sinh sản,nuôi con của hổ và của hươu. So sánh sự nuôi con và dạy con 
của hổ và hươu. 
- Giúp học sinh có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ cá nhân. 
- Giáo dục HS bảo vệ thú quý hiếm. 
II. Đồ dùng dạy- học 
- GV: Thông tin và hình trang 122,123 SGK, SGK 
- HS: SGK. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 1. Khởi động: HS thực hiện yêu cầu của - GV nêu yêu cầu cho HS. 
 GV. 
 2. Bài mới: 
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài học. 
 Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận 
 Bước 1: HS nhận ra vấn đề. Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
 - Tìm hiểu sự sinh sản và nuôi con của - GV nêu tình huống có vấn đề. 
 hổ, hươu. 
 Bước 2+3: HS suy đoán, tìm cách giải 
 quyết vấn đề. 
 - HS đọc thông tin trong SGK, trả lời 
 câu hỏi. - GV hỗ trợ HS quan sát các 
 - HS chia sẻ với bạn nếu gặp khó khăn. hình, đưa ra câu trả lời. 
 Bước 4: HS tiến hành giải quyết vấn đề. 
 - HS tiến hành giải quyết vấn đề. - GV hỗ trợ nếu HS gặp khó 
 - HS chia sẻ nhóm bàn, trình bày trước khăn. 
 lớp. 
 Bước 5: Kết luận. 
 - Hổ thường sinh con vào mùa xuân và 
 mùa hạ. Mỗi lứa đẻ từ 2 đến 4 con. Hổ - GV hỗ trợ, giúp đỡ HS 
 con lúc mới sinh rất yếu ớt nên hổ mẹ 
 phải ấp ủ, bảo vệ suốt tuần đầu. Khi hổ 
 con được 2 tháng tuổi, hổ mẹ dạy 
 chúng săn mồi. Từ một năm rưỡi đến 
 hai năm tuổi, hổ con có thể sống độc - GV hỗ trợ đưa ra kết luận đúng 
 lập. 
 - Hươu thường đẻ mỗi lứa 1 con. Hươu 
 con vừa sinh ra đã biết đi và bú mẹ. 
 Hươu con được 20 ngày tuổi, hươu mẹ 
 dạy hươu con tập chạy. 
 Hoạt động 3: Trò chơi “Thú săn mồi và 
 con mồi” 
 - HS nghe GV hướng dẫn chơi. - GV hướng dẫn HS chơi. 
 - HS thực hiện chơi. - Chia làm 2 nhóm đóng vai. 
 - Các nhóm nhận xét đánh giá lẫn nhau. - GV tiến hành cho chơi. 
 3. Củng cố - dặn dò: - Hệ thống bài học. 
 - HS lắng nghe - Nhận xét bài học. Về nhà học bài 
 . 
 Tập làm văn 
 Tiết 59: ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT 
I. Mục tiêu Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
- HS được củng cố hiểu biết về văn tả con vật (cấu tạo bài văn, nghệ thuật quan sát 
và các giác quan được sử dụng khi quan sát, những chi tiết miêu tả, biện pháp nghệ 
thuật so sánh, nhân hoá). HS viết đoạn văn ngắn tả hình dáng hoặc hoạt động của 
con vật mình yêu thích. 
- Giúp học sinh biết vận dụng những điều đó học để giải quyết vấn đề. 
- Giáo dục HS yêu thích môn học. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Tranh, ảnh một vài con vật, SGK 
- HS: SGK, vở BT. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 1. Khởi động: HS thực hiện yêu cầu của - GV nêu yêu cầu cho HS. 
 GV. 
 2. Bài mới: 
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, nêu yêu cầu của 
 Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập: bài. 
 Bài tập 1: 
 - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV hỗ trợ HS hiểu yêu cầu bài. 
 - 1 HS khá đọc bài Chim hoạ mi và các 
 câu hỏi sau bài. 
 - Làm bài cá nhân. 
 - HS chia sẻ nhóm bàn. 
 - Trình bày trước lớp 
 Bài 2: Viết đoạn văn ngắn khoảng 5 câu 
 tả hình dáng hoặc hoạt động của một con - GV hỗ trợ nếu HS gặp khó khăn. 
 vật mà em yêu thích. 
 - HS đọc yêu cầu. 
 - HS viết đoạn văn. - GV nhận xét, khen những HS 
 - Vài HS đọc, lớp nhận xét. có đoạn văn hay. 
 3.Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. 
 - HS lắng nghe - Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở 
 .. 
 Lịch sử 
 Tiết 30: XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH 
I. Mục tiêu: Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
- Biết nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là kết quả lao động gian khổ, hi sinh của cán bộ, 
công nhân Việt Nam và Liên Xô. Biết nhà máy thuỷ điện Hoà Bình có vai trò quan 
trọng đối với công cuộc xây dựng đất nước: cung cấp điện, ngăn lũ, 
- Hình thành năng lực giao tiếp, học sinh tự tin trao đổi bài. 
- Giáo dục sự yêu lao động, tiết kiệm điện trong cuộc sống hàng ngày. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Ảnh trong SGK, bản đồ Việt Nam (xác định vị trí nhà máy) 
- HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 1. Khởi động: HS thực hiện yêu cầu - GV nêu yêu cầu cho HS. 
 của GV. 
 2. Bài mới: 
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, nêu mục tiêu bài. 
 Hoạt động 2: Sự ra đời của nhà máy 
 thuỷ điện Hoà Bình. 
 - HS thảo luận nhóm đôi và chia sẻ trước 
 lớp. 
 + Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình được 
 xây dựng vào năm nào? Ở đâu? Trong 
 thời gian bao lâu. 
 - Học sinh chỉ trên bản đồ vị trí xây dựng GV kết luận: “Nhà máy thuỷ điện 
 nhà máy. Hoà Bình được xây dựng từ ngày 
 6/11/1979 đến ngày 4/4/1994.” 
 Hoạt động 3: Quá trình làm việc trên 
 công trường. 
 - HS đọc SGK, trả lời câu hỏi: Trên 
 - GV đưa yêu cầu cho HS, hỗ trợ nếu 
 công trường xây dựng nhà máy thuỷ 
 HS gặp khó khăn. 
 điện Hoà Bình, công nhân Việt Nam 
 và chuyên gia Liên Xô đã làm việc như 
 thế nào? 
 - HS chia sẻ nhóm bàn. 
 - HS trình bày trước lớp. 
 Hoạt động 4: Tác dụng của nhà máy 
 thuỷ điện Hoà Bình. Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
 - Việc làm hồ, đắp đập nhăn nước của 
 Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình tác động 
 thế nào đến việc chống lũ hằng năm của - GV hỗ trợ nếu HS gặp khó khăn. 
 nhân dân ta? 
 - Điện của Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình 
 đã góp phần vào sản xuất và đời sống 
 của nhân dân ta như thế nào? 
 - HS trả lời câu hỏi, chia sẻ nhóm bàn. Nhấn mạnh: Nhà máy thuỷ điện hoà 
 - HS trình bày trước lớp. bình là thành tựu nổi bật trong 20 năm 
 3. Củng cố - dặn dò: qua. 
 - HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu. 
 - Giáo dục HS yêu lao động. 
 - Dặn HS học bài, chuẩn bị: Ôn tập. 
 Hoạt động ngoài giờ lên lớp 
 TÌM HIỂU VỀ NGÀY GIỖ TỔ HÙNG VƯƠNG 
I. Mục tiêu 
- Giúp học sinh biết ngày giỗ tổ Hùng Vương là ngày 10-3 âm lịch hằng năm và ý 
nghĩa của ngày giỗ tổ. Biết sự tích quả dưa hấu và ý nghĩa của câu chuyện “Từ hai 
bàn tay” 
- Hình thành năng lực giao tiếp, học sinh tự tin trao đổi bài. 
- Giáo dục sự yêu quê hương đất nước, luôn nhớ về cội nguồn của dân tộc. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Tranh ảnh minh họa, bản đồ Việt Nam vị trí đề Hùng. 
- HS: SGK 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 1. Khởi động : 
 - HS hát 
 2. Bài mới - GV giới thiệu bài Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
 HĐ1: Tìm hiểu về ngày dỗ tổ Hùng 
 Vương (10-3 âm lịch) 
 - Nhóm trưởng điều khiển các bạn hoạt - Ngày 10-3 âm lịch là ngày gì? 
 động thảo luận 
 - Ai là cha mẹ của vua Hùng? 
 + HS suy nghĩ cá nhân 
 - Đọc câu ca dao tục nữ nói về đạo lí 
 + Chia sẻ trong nhóm ý kiến của mình uống nước, nhớ nguồn của dân tộc ta. 
 - Các nhóm trình bày trước lớp. - Ngày tết, nhân dân ta có tục làm bánh 
 - Ngày giỗ tổ Hùng Vương. gì? 
 - Lạc Long Quân và Aâu Cơ. 
 - “Dù ai đi ngược về xuôi 
 Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba” 
 -Làm bánh chưng, bánh giầy. 
 HĐ 2: Nghe kể chuyện “Từ hai bàn 
 tay” 
 - Nghe GV kể chuyện. 
 - GV kể hai lần câu chuyện “Từ hai bàn 
 tay” 
 - HS thảo luận rút ra ý nghĩa câu chuyện. - GV yêu cầu HS thảo luận rút ra nội 
 dung ý nghĩa câu chuyện. 
 3. Củ ng cố - dặ n dò : 
 - HS về nhà chuẩn bị bài mới 
 -Theo dõi – hướng dẫn 
 Thứ Năm ngày 13 tháng 4 năm 2023 
 Toán 
 Tiết 149: ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN 
I. Mục tiêu Nguyễn Thị Hoan – Lớp 5A3 – Năm học 2022-2023 
- Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian; cách viết các số đo thời gian dưới 
dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng hồ. Rèn kĩ năng tính toán 
chính xác, trình bày khoa học cho HS. 
- Phát triển năng lực tự học, hợp tác. 
- Giáo dục phẩm chất, rèn tính cẩn thận, trình bày khoa học. Giáo dục ý thức tự giác 
trong học tập. 
II. Đồ dùng dạy học 
- GV: Bảng nhóm 
- HS: Sách, vở, bảng con. 
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 
 1. Khởi động: HS thực hiện yêu cầu của - GV nêu yêu cầu cho HS. 
 GV. 
 2. Bài mới: 
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học. 
 Hoạt động 2: HS làm bài. 
 Bài 1: Đọc yêu cầu. 
 - HS tự làm bài, hoàn thiện bảng đơn vị - GV hỗ trợ nếu HS gặp khó khăn. 
 đo thời gian, nêu mối quan hệ giữa các 
 đơn vị trong bảng. 
 - Chia sẻ nhóm bàn. 
 - Trình bày trước lớp. - GV hỗ trợ Hs khắc sâu mối quan hệ 
 - Nhận xét, bổ sung. giữa các đơn vị đo thời gian. 
 Bài 2: HS làm bài, trao đổi nhóm. 
 - Đại diện các nhóm nêu kết quả: - GV hỗ trợ HS yếu làm bài. 
 a/ 2năm 6 tháng = 30 tháng 
 3 phút 40 giây = 220 giây 
 b/ 28 tháng = 2 năm 4tháng 
 150 giây = 2 phút 30 giây 
 - Nhận xét, bổ sung. 
 Bài 3: HS lấy đồng hồ thực và thực hành - GV hỗ trợ các nhóm thực hành. 
 xem đồng hồ khi cho kim giờ và kim 
 phút di chuyển. 
 3. Củng cố - dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài. 
 - Nhắc chuẩn bị giờ sau.