Giáo án Toán - Tiết 116: Luyện tập chung

Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012
	TOÁN
Tiết 116: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
	- Hệ thống hoá củng cố kiến thức về diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
	- Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập có liên quan với yêu cầu tổng hợp hơn.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2.
Hình vẽ bài tập 3 phóng to.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ Giáo viên
HĐ Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu và viết công thức tính thể tích hình hộp lập phương.
- Gọi HS làm bài tập tính thể tích hình lập phương.
- Nhận xét cho điểm HS.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay chúng ta sẽ luyện tập về diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương. Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập có liên quan với yêu cầu tổng hợp hơn.
2. Luyện tập – thực hành
1. Thực hành tính thể tích hình lập phương.
Bài 1/123: 
- Gọi HS đọc đề bài toán, tóm tắt.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét chữa bài.
2. Tính diện tích đáy, diện tích xung quanh, thể tích.
.Bài 2/123:
- Gọi HS đọc đọc đề bài.
- GV treo đề bài toán lên bảng, bài toán yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn.
- GV đánh giá cho điểm.
3. Tính thể tích dạng toán tổng hợp
 Bài 3/123:
- Yêu cầu HS đọc đề bài toán, quan sát hình vẽ.
- GV hướng dẫn:
+ Khối gỗ ban đầu là hình gì? Kích thước là bao nhiêu?
+ Khối gỗ cắt đi là hình gì? Kích thước là bao nhiêu?
+ Muốn tính thể tích gỗ còn lại ta làm như thế nào?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn.
- GV nhận xét.
C. Củng cố-Dặn dò:
- Muốn tính thể tích hình lập phương, thể tích hình hộp chữ nhật ta làm sao?
- Bài sau: Luyện tập chung
- HS nối tiếp nhau trả lời, viết công thức vào bảng con.
- 1 em * lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào bảng con.
- HS theo dõi.
- HS đọc đề bài.
- 1 HSTB lên bảng giải, HS cả lớp làm vào vở. 
- HS nhận xét.
- Viết số thích hợp vào ô trống.
- HS quan sát và nêu yêu cầu của bài tập.
- 1 emK lên bảng giải, cả lớp làm bài vào phiếu bài tập.
- HS nhận xét.	
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Theo dõi.
+ HS trả lời.
- 1 em G lên bảng giải, HSKG làm bài vào vở.
- HS nhận xét.
- HS trả lời.
Rút kinh nghiệm: