Giáo án Toán - Tiết 168: Ôn tâp về biểu đồ

Thứ tư ngày 12 tháng 5 năm 2010
TIẾT 168	 TOÁN : 
	ÔN TâP VỀ BIỂU ĐỒ
I. MỤC TIÊU:
	Giúp học sinh củng cố về:
	- Kĩ năng đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung tư liệu cho một bảng thống kê.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	Bảng phụ vẽ nội dung hình của bài tập 3 
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
A.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng sửa bài tập 3/172 của tiết trước.
- Nhận xét cho điểm học sinh. 
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: Trong tiết học này chúng ta cùng nhau đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung tư liệu cho một bảng thống kê
2.Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1/173: 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng làm bài, 1 HS nêu câu hỏi, một HS trả lời sau đó đổi việc cho nhau.
- Gọi HS đọc bài làm của nhóm mình.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS.
GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2/174:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài phần a.
+ Lớp 5A có bao nhiêu bạn thích ăn táo?
- GV nêu cách ghi của 8 HS thích ăn táo.
+ Tất cả có bao nhiêu gạch, mỗi cụm biểu diễn mấy học sinh?
- GV giảng lại về cách ghi số HS sau đó yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS.
GV nhận xét và cho điểm HS.
- Yêu cầu HS đọc đề bài phần 2b.
+ Còn thiếu những gì thì mới hoàn thành biểu đồ?
+ Có bao nhiêu HS thích ăn táo, nêu cách vẽ cột biểu diễn số HS thích ăn táo.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS.
Bài 3/175
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS.
GV nhận xét và cho điểm HS.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
- HS nghe GV giới thiệu bài để xác định nhiệm vụ của tiết học.
- 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
a) Có 5 học sinh trồng cây.
+ Bạn Lan trồng được 3 cây.
+ Bạn Hoà trồng được 2 cây.
+ Bạn Liên trồng được 5 cây.
+ Bạn Mai trồng được 8 cây.
+ Bạn Dũng trồng được 4 cây.
b) Bạn trồng được ít nhất là bạn Hoà(2 cây)
c) Bạn trồng được nhiều nhất là bạn Mai (8 cây)
d) Các bạn Liên, Mai trồng được nhiều hơn bạn Dũng
e) Bạn Hoà và bạn lan trồng được ít hơn bạn Liên.
- HS đọc.
- HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng). Sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- HS đọc đề bài.
+ Lớp 5A có 8 bạn thích ăn táo.
- Ghi thành 2 cụm kí hiệu, cụm thứ nhất gồm 4 gạch thẳng và 1 gạch chéo, cụm thừ hai là 3 gạch thẳng.
+ 2 cụm có 8 gạch, cụm 1 có 5 gạch biểu diễn 5 học sinh, cụm 2 có 3 gạch biểu diễn 3 học sinh, tổng cộng có 8 gạch biểu diễn 8 học sinh.
- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
- HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng). Sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
+ Còn thiếu cột biểu diễn số học sinh thích ăn táo và chuối.
+ Có 8 HS thích ăn táo, mỗi dòng biểu diễn 2 học sinh nên ta vẽ cột cao 4 dòng kẻ, chiều ngang bằng các cột khác là 1 ô.
- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
- HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng).
- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
- HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng).
Củng cố, dặn dò:
- GV hỏi HS nội dung chính của tiết học.
- Về nhà học bài. Làm bài tập 3/175
- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học.
Rút kinh nghiệm
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
------*****------